Esta planeación didáctica por proyectos está pensada para quinto grado, Fase 5, para el ciclo escolar 2025–2026. El proyecto «?Vamos a portarnos bien!» tiene como propósito fortalecer aprendizajes vinculados con ?Vamos a portarnos bien!. La secuencia parte del contexto del grupo para convertir sus experiencias, preguntas y saberes previos en oportunidades de aprendizaje significativo.

La propuesta se desarrolla mediante aprendizaje basado en proyectos y articula principalmente el campo formativo Lenguajes. El contenido central aborda lenguajes Ética, Naturaleza y Sociedades De lo Humano y lo Comunitario. Los PDA describen estos aprendizajes: analiza reglamentos escolares, identifica sus características, participa en la elaboración del reglamento del aula. Comprende formas de interacción con ecosistemas, valorando el trabajo de mujeres y culturas originarias. Valora el diálogo para resolver conflictos en el contexto escolar. Las actividades se distribuyen por día con momentos de inicio, desarrollo y cierre, de modo que el docente pueda observar avances, recuperar producciones y ajustar la intervención sin perder el sentido del proyecto.

El producto final será un cartel grande con frases y dibujos elaborados por todos. La evaluación es formativa y considera participación, procesos, producciones y reflexión del alumnado. Los materiales pueden sustituirse por recursos disponibles en el aula y la comunidad. Para quienes todavía no escriben su nombre de forma convencional, ofrece tarjetas modelo, letras móviles, apoyos visuales y acompañamiento entre pares. El documento puede descargarse en Word editable o en PDF listo para imprimir. Ambas versiones permiten adecuar tiempos, materiales, lenguaje, apoyos y evidencias a las necesidades reales de cada escuela.