Esta planeación didáctica por proyectos está pensada para sexto grado, Fase 5, para el ciclo escolar 2025–2026. El proyecto «LA MAGIA DEL AGUA» tiene como propósito fortalecer aprendizajes vinculados con lA MAGIA DEL AGUA. La secuencia parte del contexto del grupo para convertir sus experiencias, preguntas y saberes previos en oportunidades de aprendizaje significativo.

La propuesta se desarrolla mediante investigación y articula principalmente el campo formativo Lenguajes. El contenido central aborda exposición sobre temas diversos Relaciones en ecosistemas y propiedades de gases Importancia del agua en el ecosistema global. Los PDA describen estos aprendizajes: investiga en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse y sobre las maneras de lograrlo. Describe propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, con base en el volumen, compresibilidad y fluidez. Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global. Las actividades se distribuyen por día con momentos de inicio, desarrollo y cierre, de modo que el docente pueda observar avances, recuperar producciones y ajustar la intervención sin perder el sentido del proyecto.

El cierre recupera un producto colectivo y evidencias de aprendizaje. La evaluación es formativa y considera participación, procesos, producciones y reflexión del alumnado. Los materiales pueden sustituirse por recursos disponibles en el aula y la comunidad. Para quienes todavía no escriben su nombre de forma convencional, ofrece tarjetas modelo, letras móviles, apoyos visuales y acompañamiento entre pares. El documento puede descargarse en Word editable o en PDF listo para imprimir. Ambas versiones permiten adecuar tiempos, materiales, lenguaje, apoyos y evidencias a las necesidades reales de cada escuela.