Menú Principal
¡Bienvenido Docente! Accede a tus recursos IA
Iniciar Sesión Registro
NAVEGACIÓN
  • 🏠 Inicio
  • ✨ Material Nuevo
  • 📌 Recursos Docentes ✨ Pruébalo Gratis
    • › interactivos 1ER CICLO
    • › interactivos 2DO CICLO
    • › interactivos 3ER CICLO
    • › Ética, Naturaleza y Sociedades
    • › De lo Humano y lo Comunitario
    • › Lenguajes
    • › Lenguajes
  • 📝 Fichas Escolares
  • 🎒 Planeacion Preescolar
  • 📘 Planeacion Primaria
  • 📐 Planeacion Secundaria
  • 🤖 Herramientas IA ✨ Pruébalo Gratis
  • 📋 Observaciones
  • 🦁 EncicloKidsoo
  • 🖥️ Enciclomedia
  • 📌 CK Office
HERRAMIENTAS IA
  • 🎨 Galería de Imágenes IA
  • 🗂️ Flashcards 3D
  • 🧠 Mapas Mentales Studio
  • 📽️ Presentaciones 16:9
  • 🧮 PequeMate (Problemas)
  • 🔠 Sopas de Letras IA
  • 🦁 EncicloKidsoo IA
  • 📚 Cuadernos Interactivos
PLANEACIONES NEM
  • 1º Planeación 1º Primaria
  • 2º Planeación 2º Primaria
  • 3º Planeación 3º Primaria
  • 4º Planeación 4º Primaria
  • 5º Planeación 5º Primaria
  • 6º Planeación 6º Primaria
PLANEACIONES KEMPIS
  • K Planeaciones Kempis 2026-2027
Conoce el Sistema de Créditos
Privacidad · Términos · Cookies · Legal
ChannelKids
$ 3 Monedas
Iniciar SesiónIniciar RegistrarseRegistro
Blog / Secundaria 1
Recurso Educativo

Planeación didáctica por proyectos de primer grado de secundaria: Vida Saludable para Primer Grado: Actividades divertidas para fomentar hábitos positivos

Por avatar channelkids • 30/06/2025 • Secundaria 1
Herramientas gratis para docentes

Mira lo que los maestros ya crearon con Anexos para planeaciones

Anexos de Así eran las familias de mi comunidad (Primaria) Anexos de Así eran las familias de mi comunidad (Primaria) Anexos de Prevención de accidentes (2° de Preescolar) Anexos de Prevención de accidentes (2° de Preescolar) Anexos de Los sentidos de mi cuerpo (Primaria) Anexos de Los sentidos de mi cuerpo (Primaria) Anexos de VAMOS A LA FERIA DE JUEGOS TRADICIONALES (6° de Primaria) Anexos de VAMOS A LA FERIA DE JUEGOS TRADICIONALES (6° de Primaria)
Crear anexos para mi planeación → Ver galería completa →
Planeación por proyectos · Secundaria Ciclo escolar 2024–2025 · Fase 6
Planeación de primer grado de secundaria: Vida Saludable para Primer Grado: Actividades divertidas para fomentar hábitos positivos
Resumen docente

Tu planeación, en un vistazo

Una ruta clara para llevar el proyecto «Vida Saludable para Primer Grado: Actividades divertidas para fomentar hábitos positivos» al aula y adaptarlo a las necesidades de tu grupo.

Lista para usar
Propósito Fortalecer aprendizajes significativos a partir del contexto del grupo.
Enfoque didáctico Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios (ABPC)
Fase 6
Cierre y evaluación Calidad, pertinencia y originalidad del manual y productos digitales.
Word editablePDF imprimible

¿Deseas descargar esta planeación completa?

Obtén el archivo editable en Word, PDF para imprimir, presentación y anexos.

Word PDF Presentación Anexos
Ir a descarga
Ver contexto pedagógico, adaptaciones y materiales

Esta planeación didáctica por proyectos está pensada para primer grado de secundaria, Fase 6, para el ciclo escolar 2024–2025. El proyecto «Vida Saludable para Primer Grado: Actividades divertidas para fomentar hábitos positivos» tiene como propósito fortalecer aprendizajes vinculados con vida Saludable para Primer Grado: Actividades divertidas para fomentar hábitos positivos. La secuencia parte del contexto del grupo para convertir sus experiencias, preguntas y saberes previos en oportunidades de aprendizaje significativo.

La propuesta se desarrolla mediante aprendizaje basado en proyectos comunitarios (abpc) y articula principalmente el campo formativo los campos formativos de la Nueva Escuela Mexicana. El contenido central aborda nutrición, hábitos saludables, salud mental, prevención de enfermedades Argumentación, producción de textos expositivos y argumentativos, técnicas de exposición oral Estadística básica, mediciones, análisis de datos Cultura de la salud en diferentes épocas y culturas Derechos a la salud, responsabilidad social, participación comunitaria. Los PDA se trabajan mediante evidencias observables y participación colaborativa. Las actividades se distribuyen por día con momentos de inicio, desarrollo y cierre, de modo que el docente pueda observar avances, recuperar producciones y ajustar la intervención sin perder el sentido del proyecto.

El producto final será calidad, pertinencia y originalidad del manual y productos digitales. La evaluación es formativa y considera participación, procesos, producciones y reflexión del alumnado. Los materiales pueden sustituirse por recursos disponibles en el aula y la comunidad. Para quienes todavía no escriben su nombre de forma convencional, ofrece tarjetas modelo, letras móviles, apoyos visuales y acompañamiento entre pares. El documento puede descargarse en Word editable o en PDF listo para imprimir. Ambas versiones permiten adecuar tiempos, materiales, lenguaje, apoyos y evidencias a las necesidades reales de cada escuela.

⚡ Acceso Rápido Salta directo a cada sección de esta planeación:
📋 Ficha curricular 🎯 Contenido NEM 🧠 PDA 📅 Desarrollo diario 📊 Evaluación 📝 Resumen breve
¿La necesitas adaptada a tu grupo? Genera tu propia planeación de primer grado de secundaria de secundaria con IA: eliges el proyecto, tu contexto y la descargas en Word o PDF. Gratis, lista en 2 minutos.
Crear mi planeación →
ORGANIZACIÓN PEDAGÓGICA

Ficha curricular de la planeación

Consulta primero los elementos de la NEM. Después encontrarás la secuencia completa organizada por día.

Datos generales y propósito del proyecto

Ciclo escolar 2024–2025 · Fase 6.

Propósito: La propuesta recupera el contexto del grupo y organiza aprendizajes mediante un proyecto situado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios (ABPC)

Contenido

Nutrición, hábitos saludables, salud mental, prevención de enfermedades Argumentación, producción de textos expositivos y argumentativos, técnicas de exposición oral Estadística básica, mediciones, análisis de datos Cultura de la salud en diferentes épocas y culturas Derechos a la salud, responsabilidad social, participación comunitaria

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA)

Aprendizajes observables que se desarrollan mediante las actividades y evidencias del proyecto.

Ejes articuladores oficiales

Vida saludable

Producto final

Calidad, pertinencia y originalidad del manual y productos digitales.

Evaluacion formativa

Ver criterios y evidencias

Observacion de la participacion, el proceso, las producciones y la reflexion del alumnado.

Materiales

Ver lista completa

Materiales disponibles en el aula, recursos visuales y producciones del alumnado.

Adaptaciones para el grupo

Para quienes todavía no escriben su nombre de forma convencional, ofrece tarjetas modelo, letras móviles, apoyos visuales y acompañamiento entre pares.



SECUENCIA DIDÁCTICA

Desarrollo completo de la planeación

Aquí comienza la organización diaria con inicio, desarrollo, cierre, recursos y evidencias. El contenido y el PDA ya están separados en la ficha anterior.

Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria: Vida Saludable

Información Básica del Proyecto

  • Nombre: VIDA SALUDABLE
  • Asunto o Problema: Acciones que mejoren el estilo de vida
  • Tipo: Por Fases Metodológicas (ABPC)
  • Grado: Primer Secundaria (12-15 años)
  • Escenario: Aula y comunidad escolar
  • Metodología: Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios (ABPC)
  • Ejes Articuladores: Vida saludable, alimentación, actividad física, bienestar mental, higiene y prevención

Contenidos y PDAs Seleccionados

MateriaContenidosPDAs (Productos de Aprendizaje)
CienciasNutrición, hábitos saludables, salud mental, prevención de enfermedadesElaborar un plan integral de hábitos saludables para la comunidad escolar
Lengua y ComunicaciónArgumentación, producción de textos expositivos y argumentativos, técnicas de exposición oralCrear un blog o presentación multimedia para difundir buenas prácticas saludables
MatemáticasEstadística básica, mediciones, análisis de datosDiseñar encuestas, recopilar datos sobre hábitos de salud, analizarlos estadísticamente
HistoriaCultura de la salud en diferentes épocas y culturasInvestigar y presentar cómo distintas culturas promovían la salud y el bienestar
Formación Cívica y ÉticaDerechos a la salud, responsabilidad social, participación comunitariaDiseñar campañas de sensibilización y promover acciones colectivas en la escuela

Desarrollo por Fases (ABPC) - Campos Formativos Relevantes

Fase/MomentoNombre del MomentoActividades Sugeridas - Integrando Contenidos y PDAs
Fase 1: PlaneaciónIdentificación
  • Análisis en equipo del problema: ¿Qué acciones podemos tomar para mejorar el estilo de vida en nuestra escuela? (Actividad de reflexión individual y discusión grupal).
  • Investigación preliminar: revisión de artículos, videos y entrevistas con expertos en salud.
  • Debate sobre la importancia de hábitos saludables en la vida cotidiana. (Fuente: Libro, Pág. 45-47).
Recuperación
  • Actividad de recuperación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre alimentación, ejercicio y salud mental? (dinámica de "Mapa mental colectivo").
  • Conexión interdisciplinaria: ¿Cómo influye la historia y la cultura en las percepciones de salud? (Historia).
  • Análisis de datos básicos de salud en la comunidad escolar (Matemáticas).
Planificación
  • Definición de objetivos SMART: "Implementar en 4 semanas un programa de hábitos saludables que aumente en un 20% la participación en actividades deportivas".
  • Diseño del cronograma y distribución de roles: cada materia aporta un componente del proyecto.
  • Elaboración de un plan de acción con metas claras y actividades específicas.
Fase 2: AcciónAcercamiento
  • Investigación avanzada: entrevistas con profesionales de salud, visitas a centros de salud, revisión de campañas nacionales e internacionales.
  • Uso de recursos digitales para recopilar información (videos, apps, encuestas en línea).
  • Elaboración de un mapa conceptual integrando contenidos de ciencias, historia y civismo.
Comprensión y producción
  • Análisis crítico de la información: ¿Qué acciones tienen mayor impacto en la salud? (debate estructurado).
  • Desarrollo de productos: creación de un blog colaborativo, infografías y videos explicativos.
  • Prototipado de un "Plan de Vida Saludable" personalizado para diferentes perfiles (estudiantes, docentes, comunidad).
  • Elaboración de informes y presentaciones que evidencien el proceso y resultados (Fuente: Libro, Pág. 92-95).
Reconocimiento
  • Reflexión guiada: ¿Qué aprendí sobre mis hábitos y los de mi comunidad?
  • Evaluación de avances y dificultades en el proyecto.
  • Presentación informal de los productos en una feria interna escolar.
Corrección
  • Revisión del plan y productos con retroalimentación de pares y docentes.
  • Investigación adicional sobre temas específicos detectados como débiles.
  • Ajuste de estrategias y actividades basados en la evaluación.
Fase 3: IntervenciónIntegración
  • Sistematización de aprendizajes: ¿Cómo se relacionan los contenidos de ciencias, historia, matemáticas y civismo en la propuesta final?
  • Preparación de una exposición multisensorial que integre todos los productos y conocimientos adquiridos.
  • Ensayo de la presentación final con énfasis en argumentación y expresión oral.
Difusión
  • Presentación del proyecto a la comunidad escolar y familiar mediante una feria de salud y bienestar.
  • Creación de un video o programa radial para transmitir las acciones y recomendaciones.
  • Uso de redes sociales para difundir buenas prácticas.
Consideraciones
  • Reflexión final: ¿Qué impacto tuvo nuestro proyecto en la comunidad?
  • Evaluación del proceso y productos mediante rúbricas que consideren innovación, interdisciplinariedad y pertinencia.
  • Planificación de acciones de seguimiento y continuidad.
Avances
  • Documentación del proceso y resultados en portafolio digital.
  • Evaluación del logro de los objetivos SMART y del impacto en la comunidad.
  • Identificación de próximos pasos para consolidar hábitos saludables.

Producto y Evaluación Final

Producto Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

  • Descripción: Un "Manual de Hábitos Saludables" elaborado en equipo, que incluya recomendaciones personalizadas, infografías, testimonios y un plan de acción para promover el bienestar en la comunidad escolar.
  • Criterios: Claridad, pertinencia, creatividad, sustentabilidad, integración de contenidos y habilidades de comunicación.
  • Evidencia: Presentación digital, infografías impresas, videos y un portafolio que documente todo el proceso.

Evaluación

  • Autoevaluación: Cuestionario reflexivo sobre su participación, aprendizajes y cambios en hábitos.
  • Coevaluación: Rúbrica sencilla que valore aspectos como trabajo en equipo, creatividad, uso de datos y argumentación.
  • Evaluación del Producto: Calidad, pertinencia y originalidad del manual y productos digitales.

Este proyecto promueve un aprendizaje profundo, crítico y aplicado, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la participación activa, el pensamiento reflexivo y la responsabilidad social de los adolescentes.

Descargar en Word
RESUMEN RAPIDO

Antes de descargar

2 apartados

Datos, propósito y contenidos

  • Nutrición, hábitos saludables, salud mental, prevención de enfermedades Argumentación, producción de textos expositivos y argum?

Actividades, producto y evaluación

  • Calidad, pertinencia y originalidad del manual y productos digitales.
  • Para quienes todavía no escriben su nombre de forma convencional, ofrece tarjetas modelo, letras móviles, apoyos visuales y aco?

Tu material está listo para descargar

Elige Word, PDF, presentación o anexos desde un solo lugar.

WordPDFPresentaciónAnexos
Descarga sin límites y sin anuncios Hazte PRO: PDF, Word, anexos y presentaciones sin marca de agua, descargas ilimitadas y 200 créditos IA al mes.
Ver PRO · $99/mes →
Herramientas gratis para docentes

Mira lo que los maestros ya crearon con Anexos para planeaciones

Anexos de Así eran las familias de mi comunidad (Primaria) Anexos de Así eran las familias de mi comunidad (Primaria) Anexos de Prevención de accidentes (2° de Preescolar) Anexos de Prevención de accidentes (2° de Preescolar) Anexos de Los sentidos de mi cuerpo (Primaria) Anexos de Los sentidos de mi cuerpo (Primaria) Anexos de VAMOS A LA FERIA DE JUEGOS TRADICIONALES (6° de Primaria) Anexos de VAMOS A LA FERIA DE JUEGOS TRADICIONALES (6° de Primaria)
Crear anexos para mi planeación → Ver galería completa →

Preguntas frecuentes sobre esta planeación

¿Para qué nivel y grado está diseñada esta planeación?

Está diseñada para primer grado de secundaria, correspondiente a Fase 6 de la Nueva Escuela Mexicana, dentro del ciclo escolar 2024–2025.

¿Qué metodología utiliza la planeación?

La secuencia utiliza aprendizaje basado en proyectos comunitarios (abpc) y organiza actividades situadas con evidencias y un producto final.

¿La planeación incluye contenidos y PDA de la NEM?

Sí. Incluye el campo formativo, el contenido, el proceso de desarrollo de aprendizaje, actividades y evaluación formativa alineados con la NEM.

¿Puedo editar y adaptar el archivo?

Sí. La versión Word es editable para ajustar actividades, materiales, apoyos, tiempos y evidencias. El PDF está listo para imprimir.

🚀

¡Comparte este material educativo!

Ayuda a más docentes y estudiantes compartiendo esta planeación.

WhatsApp Facebook Pinterest Telegram Twitter LinkedIn

Escanea con tu celular:

Código QR
Descargar Imagen

¿Qué problema encontraste en este recurso?

Secundaria 1

Continúa tu programación docente

Ver todas las planeaciones de primer grado de secundaria para junio de 2025 →

Semanas y recursos complementarios

  • Planeación Didáctica para Primer Grado de Secundaria: Hábitos de Vida Saludable y su Impacto en el Bienestar
  • Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria: Números Positivos y Negativos
  • Planeación De Números Positivos y Negativos en Primer Grado de Secundaria: Orden y Extensión
  • Planeación Didáctica de las Sílabas para Primer Grado | Recursos y Estrategias para Enseñar de Forma Divertida
  • Estrategias educativas para promover convivencia escolar sin discriminación y racismo en niños y adolescentes
  • Violencia entre pares en las escuelas: impacto en el clima escolar y estrategias para prevenirla

Ver todo en Secundaria 1 →

ChannelKids Docente IA

Plataforma integral de recursos didácticos imprimibles, proyectos curriculares y generadores inteligentes con Inteligencia Artificial diseñados para potenciar la labor educativa de maestras y maestros en México y Latinoamérica.

🔒 Conexión SSL 256-Bit 🛡️ COPPA & Menores ✨ IA Pedagógica

🎒 Recursos

  • 🎒 Preescolar
  • 📘 Primaria (1° a 6°)
  • 📗 Secundaria
  • 🎓 Telebachillerato
  • 🎮 Juegos Didácticos
  • 📰 Blog Educativo
  • 📋 Material Didáctico

🤖 Herramientas IA

  • ⚡ Suite Inteligencia Artificial
  • 👨‍🏫 Profr-AI (Asistente)
  • 📝 Generador de Exámenes
  • 🎨 Generador de Imágenes
  • 🧠 Mapas Mentales Studio
  • 🦁 EncicloKidsoo IA
  • 🌟 Membresías y Créditos

🔒 Legal y Soporte

  • 🔒 Política de Privacidad
  • 📜 Términos y Condiciones
  • 🍪 Política de Cookies
  • ⚖️ Aviso Legal y Derechos
  • 👥 Quiénes Somos
© 2026 ChannelKids. Todos los derechos reservados. Material educativo para uso docente y escolar.
  • Privacidad
  • Términos
  • Cookies
  • Aviso Legal
  • Nosotros
Asistente Docente IA

🎧 Soporte y ayuda

¿Necesitas ayuda o algo no funciona? Cuéntanos y te ayudamos.

🔒

Inicia sesión para descargar

Para descargar o imprimir este material educativo en alta resolución, necesitas una cuenta en ChannelKids. ¡El registro es 100% gratis!

Iniciar Sesión / Registrarme
Cargando...