Actividad 1: Cuento de Valores

Nombre de la Actividad:
Creando un cuento sobre valores

Objetivo:
Fomentar la comprensión y expresión escrita de los valores presentados en el video mediante la creación de un cuento corto.

Tema/Categoría:
Español

Materiales:

• Papel y lápiz o cuaderno


• Colores o marcadores (opcional)

Instrucciones:

1. Pide a los niños que elijan uno de los valores explicados en el video (Responsabilidad, Respeto, Perdón, etc.).


2. Solicítales que inventen una historia en la que el valor elegido sea protagonista. La historia debe incluir personajes, una situación y una solución basada en ese valor.


3. Anima a los niños a ilustrar su cuento si desean.


4. Cada niño presenta su cuento en voz alta frente a la clase o grupo.

Evaluación:
Verificar que el cuento incluya claramente el valor seleccionado y que la historia sea coherente y creativa. Preguntar a los niños qué aprendieron sobre ese valor a partir de su historia.

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Actividad 2: Dramatización de Situaciones

Nombre de la Actividad:
Recreando valores en teatro

Objetivo:
Practicar y comprender los valores a través de la dramatización de situaciones cotidianas.

Tema/Categoría:
Español

Materiales:

• Tarjetas con escenarios o situaciones (ejemplo: compartir juguetes, pedir perdón, respetar opiniones)


• Opcional: disfraces o accesorios simples

Instrucciones:

1. Divide a los niños en pequeños grupos.


2. Entrega a cada grupo una tarjeta con una situación relacionada con un valor (por ejemplo, "Un niño comparte su balón con su amigo").


3. Cada grupo debe preparar una breve dramatización que muestre cómo resolver esa situación usando el valor correspondiente.


4. Los grupos presentan sus dramatizaciones frente al grupo.

Evaluación:
Observar si los niños entienden cómo aplicar el valor en situaciones reales y si expresan claramente los conceptos en su dramatización. Preguntarles qué valor representaron y qué aprendieron.

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Actividad 3: Collage de Valores

Nombre de la Actividad:
Construyendo un mural de valores

Objetivo:
Identificar y representar visualmente diferentes valores a través de recortes y dibujos.

Tema/Categoría:
Español

Materiales:

• Revistas, periódicos, papel de colores


• Tijeras y pegamento


• Cartulina o cartel grande

Instrucciones:

1. Pide a los niños que piensen en diferentes valores y busquen imágenes en revistas o recorten dibujos que representen cada uno.


2. Cada niño selecciona al menos un valor y busca o dibuja imágenes que lo reflejen.


3. Con las imágenes y recortes, crean un collage en la cartulina, colocando el nombre del valor y las imágenes que lo representan.


4. Al finalizar, cada niño explica brevemente qué valor eligió y por qué.

Evaluación:
Ver si los niños comprenden el significado de cada valor al explicar su collage y si logran relacionar las imágenes con los conceptos presentados en el video.

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Actividad 4: Poema de Valores

Nombre de la Actividad:
Escribiendo versos sobre los valores

Objetivo:
Desarrollar habilidades de escritura creativa y comprensión de los valores a través de la creación de un poema sencillo.

Tema/Categoría:
Español

Materiales:

• Papel y lápiz


• Opcional: instrumentos musicales o acompañamiento musical

Instrucciones:

1. Explica a los niños que escribirán un poema corto sobre uno de los valores que aprendieron.


2. Guía a los niños para que utilicen rimas sencillas y frases que expresen cómo se puede practicar ese valor en su vida diaria.


3. Cada niño escribe su poema y puede decorarlo con dibujos relacionados.


4. Compartir los poemas en grupo y discutir sobre cada uno.

Evaluación:
Revisar si los poemas reflejan claramente el valor escogido y si los niños utilizan vocabulario apropiado y creativo.

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Actividad 5: Diálogo de Valores

Nombre de la Actividad:
Conversando sobre valores

Objetivo:
Practicar la expresión oral y la comprensión de los valores mediante diálogos y debates sencillos.

Tema/Categoría:
Español

Materiales:

• Tarjetas con preguntas o situaciones relacionadas con los valores


• Espacio para dialogar

Instrucciones:

1. Presenta a los niños diferentes situaciones relacionadas con los valores (ejemplo: ¿Qué harías si un amigo toma tu juguete sin permiso?).


2. En parejas o pequeños grupos, los niños deben discutir qué valor aplicarían y por qué.


3. Después, cada grupo comparte su opinión con el resto y se fomenta un diálogo sobre la importancia de los valores.

Evaluación:
Observar si los niños expresan sus ideas claramente y comprenden cómo aplicar los valores en diferentes contextos. Evaluar su participación y respeto en el diálogo.