Esta planeación didáctica por proyectos está pensada para quinto grado, Fase 5, para el ciclo escolar 2025–2026. El proyecto «Proyecto Didáctico: Dilo sin palabras» tiene como propósito fortalecer aprendizajes vinculados con proyecto Didáctico: Dilo sin palabras. La secuencia parte del contexto del grupo para convertir sus experiencias, preguntas y saberes previos en oportunidades de aprendizaje significativo.

La propuesta se desarrolla mediante aprendizaje basado en proyectos y articula principalmente el campo formativo Lenguajes. El contenido central aborda lenguajes: reflexión y uso de lenguajes artísticos para recrear experiencias estéticas (p. ej., dibujo, teatro, música) (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). Saberes y Pensamiento Científico: multiplicación y división como operaciones inversas, aplicadas en actividades cotidianas que refuercen la comunicación y el respeto. Ética, Naturaleza y Sociedades: medidas preventivas ante riesgos que puedan afectar la protección emocional y física. Lo Humano y lo Comunitario: las familias como espacios de protección, cuidado y afecto. Los PDA se trabajan mediante evidencias observables y participación colaborativa. Las actividades se distribuyen por día con momentos de inicio, desarrollo y cierre, de modo que el docente pueda observar avances, recuperar producciones y ajustar la intervención sin perder el sentido del proyecto.

El cierre recupera un producto colectivo y evidencias de aprendizaje. La evaluación es formativa y considera participación, procesos, producciones y reflexión del alumnado. Los materiales pueden sustituirse por recursos disponibles en el aula y la comunidad. Para quienes todavía no escriben su nombre de forma convencional, ofrece tarjetas modelo, letras móviles, apoyos visuales y acompañamiento entre pares. El documento puede descargarse en Word editable o en PDF listo para imprimir. Ambas versiones permiten adecuar tiempos, materiales, lenguaje, apoyos y evidencias a las necesidades reales de cada escuela.