Esta planeación didáctica por proyectos está pensada para quinto grado, Fase 5, para el ciclo escolar 2025–2026. El proyecto «Una Bomba en mi cuerpo» tiene como propósito fortalecer aprendizajes vinculados con una Bomba en mi cuerpo. La secuencia parte del contexto del grupo para convertir sus experiencias, preguntas y saberes previos en oportunidades de aprendizaje significativo.

La propuesta se desarrolla mediante investigación y articula principalmente el campo formativo los campos formativos de la Nueva Escuela Mexicana. El contenido central aborda estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio y respiratorio, prácticas culturales y cuidado. Cambios en la pubertad, responsabilidades y derechos relacionados con la salud y la reproducción. Alimentación saludable, basada en el Plato del Bien Comer, y decisiones para la salud y el medio ambiente. Números, multiplicación y división, organización e interpretación de datos. Frecuencia cardiaca y relación con la actividad física. Los PDA se trabajan mediante evidencias observables y participación colaborativa. Las actividades se distribuyen por día con momentos de inicio, desarrollo y cierre, de modo que el docente pueda observar avances, recuperar producciones y ajustar la intervención sin perder el sentido del proyecto.

El producto final será estetoscopio casero y cartel informativo sobre el cuidado del corazón y pulmones. La evaluación es formativa y considera participación, procesos, producciones y reflexión del alumnado. Los materiales pueden sustituirse por recursos disponibles en el aula y la comunidad. Para quienes todavía no escriben su nombre de forma convencional, ofrece tarjetas modelo, letras móviles, apoyos visuales y acompañamiento entre pares. El documento puede descargarse en Word editable o en PDF listo para imprimir. Ambas versiones permiten adecuar tiempos, materiales, lenguaje, apoyos y evidencias a las necesidades reales de cada escuela.