Sensibilización

Iniciar con una reflexión sobre decisiones que tomamos a diario y cómo afectan nuestro bienestar y comunidad.

• Actividad lúdica: "El árbol de decisiones" (dibujar un árbol donde cada rama represente una decisión importante y sus consecuencias).
• Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué decisiones has tomado hoy? ¿Cómo te hicieron sentir? (dinámica de círculo, compartiendo experiencias).
• Visualización: Videos cortos sobre decisiones saludables y su impacto (visualizar en proyector).

Investigación

Indagar en las decisiones que toman los niños en su entorno y cómo estas afectan su bienestar y el de su comunidad.

• Actividad creativa: Elaborar un mural colaborativo con "Decisiones que tomamos en la escuela y en casa".
• Dinámica de investigación: En equipos, realizar entrevistas a familiares y compañeros sobre decisiones importantes (salud, amistad, estudios).
• Material manipulable: Tarjetas con dilemas éticos y de salud para debatir en pequeños grupos.

Diseño del proyecto

Planificar acciones concretas que promuevan decisiones saludables en la comunidad escolar.

• Actividad creativa: Taller de diseño de campañas visuales (carteles, infografías) para promover buenas decisiones.
• Trabajo en equipo: Cada grupo elabora un plan de acción con metas, recursos y tareas específicas.
• Material didáctico: Cartulinas, marcadores, recursos digitales para crear contenidos atractivos.

Implementación

Llevar a cabo las campañas y actividades diseñadas por los estudiantes en la comunidad escolar.

• Actividades creativas y lúdicas: Presentaciones teatrales o dramatizaciones sobre decisiones saludables.
• Organización: Puestos informativos, distribución de folletos y charlas en la escuela.
• Recursos visuales: Carteles, videos cortos, testimonios grabados.

Reflexión y evaluación

Analizar los resultados, aprendizajes y cambios en la comunidad escolar.

• Dinámica de reflexión: Rueda de los logros, donde cada alumno comparte su experiencia y lo que aprendió.
• Autoevaluación y coevaluación: Con rúbricas sencillas, evaluar la participación, compromiso y aprendizajes.
• Producto final: Un video o cartel colectivo que resuma la experiencia y los aprendizajes.

Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Todas

Elaboración de mural, debates, dramatizaciones

Promueve la reflexión sobre sus propias decisiones y relaciones sociales (Fuente: Libro, pág. X).

Logros y cambios en gustos, intereses y habilidades

Fase 3 y 5

Revisión de metas, reflexión sobre cambios personales

Fomenta el reconocimiento de su desarrollo personal y social.