Planeacion Planeación Didáctica para Tercer Grado: Valorar la Human...
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2025-06-29Información Detallada para la Web y SEO
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Planeación Didáctica de Tercer Grado
Información Básica del Proyecto
Desarrollo por Fases Metodológicas
Saberes y Pensamiento Científico - Indagación con enfoque STEAM
Ética, Naturaleza y Sociedades - Aprendizaje basado en problemas
De lo Humano y lo Comunitario - Aprendizaje y Servicio
Producto y Evaluación
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
- Propuesta final: Una campaña audiovisual que incluya consejos para una alimentación saludable, derechos y cuidado comunitario.
- Criterios de evaluación:
- Claridad y creatividad en el mensaje.
- Inclusión de información sobre alimentación, derechos y comunidad.
- Participación activa y colaboración del grupo.
- Uso de recursos visuales y manipulativos adecuados.
Autoevaluación y Coevaluación
- Preguntas reflexivas para los niños:
- ¿Qué aprendí sobre cómo cuidar mi salud y la de mi comunidad?
- ¿Qué acciones puedo hacer para mejorar mi alimentación y respetar los derechos?
- ¿Cómo colaboré en mi equipo y qué aprendí de mis compañeros?
- Rúbrica sencilla (de 3 niveles): Participación, comprensión, creatividad y trabajo en equipo.
Resumen
Este proyecto busca que los niños de Tercer Grado comprendan la importancia de sus decisiones en salud, derechos y comunidad, a través de actividades creativas, participativas y contextualizadas. Promueve su pensamiento crítico, su expresión oral y su colaboración, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, reconociendo la diversidad y fomentando la responsabilidad social desde temprana edad.
El contenido detallado se ofrece aquí en un formato accesible para motores de búsqueda y para consulta rápida.
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