Planeacion Planeación Didáctica para Tercer Grado de Preescolar: La Importancia de Cuidarme a Mí y a los Demás

Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Información Básica del Proyecto

• Nombre del Proyecto: Cuidarme es importante
• Asunto o Problema Principal: La importancia de alimentarse, hacer actividad física y cuidar el cuerpo en diferentes situaciones
• Tipo: Por Fases Metodológicas
• Grado: Tercer Grado de Preescolar (5 años)
• Escenario: Aula, Escuela, Comunidad
• Metodología: Investigación
• Ejes Articuladores: Inclusión, Vida saludable, Pensamiento crítico, Igualdad de género

Contenidos y PDAs Seleccionados

Desarrollo por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación

Fase 2: Acción

Fase 3: Intervención

Resumen de actividades clave

• Uso de imágenes, objetos, y materiales sensoriales (frutas, pelotas, títeres, recortes).
• Juegos de movimiento y dramatización para aprender en contextos lúdicos.
• Expresión oral y artística para reforzar conceptos.
• Fomento de la colaboración y el respeto mutuo.
• Reflexión sencilla sobre lo aprendido y sentido de logro.

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Construcción de un mural colectivo "Cuidarme es importante" donde cada niño pegue o dibuje su acción favorita para cuidar su cuerpo (comer frutas, lavarse las manos, jugar en equipo).

Criterios de evaluación del PDA:

• Participa activamente y comparte su dibujo o acción.
• Reconoce y explica por qué eligió esa acción.
• Muestra entusiasmo y respeto por las ideas de sus compañeros.

Evaluación

• Observación continua de la participación y expresión de ideas.
• Preguntas simples durante las actividades.
• Valoración del producto final y la participación en la creación del mural.
• Reflexión final con los niños sobre qué aprendieron y qué les gustó más.

Este diseño fomenta un aprendizaje activo, sensorial, emocional y social, en línea con la propuesta de la Nueva Escuela Mexicana, priorizando el respeto a la diversidad y el desarrollo integral de los niños.