Planeacion Planeación Didáctica para Primer Grado de Preescolar: Veo y Aprendo de Mi Familia, Actividades Educativas y Juegos para Niños

Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Información Básica del Proyecto

• Nombre del Proyecto: VEO Y APRENDO DE MI FAMILIA
• Asunto o Problema: Conocer a su familia y sus objetos, prendas y alimentos provenientes de la naturaleza.
• Tipo: Por fases metodológicas
• Grado: Primer grado de preescolar (3 años)
• Escenario: Aula
• Metodología(s): Investigación, Aprendizaje basado en problemas
• Ejes Articuladores: Pensamiento crítico, ética, naturaleza y sociedades
• Contenidos y PDAs seleccionados:
• Saberes familiares y comunitarios que resuelven necesidades en el hogar y la comunidad.
• Comparte sus descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos y objetos de la naturaleza.
• Identifica objetos, prendas y alimentos naturales y los usa de forma racional.

Desarrollo por Fases Metodológicas

1. Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM

2. Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Resumen de actividades creativas y manipulativas

• Tocar y oler objetos familiares y naturales (frutas, prendas, utensilios).
• Crear un collage sensorial con recortes de objetos reales o imágenes.
• Construir un árbol familiar con ramas, hojas y fotos o dibujos.
• Juego simbólico de roles en el espacio de la tienda o la casa.
• Representar en movimientos y gestos cómo se cuidan y comparten objetos.
• Dibujar o pintar objetos que provienen de la naturaleza y la familia.
• Participar en canciones y rimas relacionadas con la familia y la naturaleza.

Autoevaluación y Coevaluación

• ¿Qué te gustó más hoy?
• ¿Qué aprendiste sobre los objetos de tu familia y la naturaleza?
• ¿Qué te gustaría aprender más?
• ¿Con quién compartiste o jugaste hoy?

El docente guiará estas preguntas para que los niños expresen sus ideas y emociones, fomentando la reflexión y el reconocimiento de sus aprendizajes.

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Construcción de un "Árbol familiar sensorial":
Cada niño elaborará un árbol con ramas y hojas de papel, en el que colocará pequeñas etiquetas o dibujos de objetos, prendas o alimentos que provienen de la naturaleza y que conoce en su familia.

Criterios de evaluación del PDA:

• Incluye al menos 3 objetos o prendas de la familia relacionados con la naturaleza.
• Los objetos están claramente identificados y nombrados.
• Participa activamente en el montaje y explica a sus pares qué representa cada elemento.
• Demuestra interés y respeto en la actividad.

Este proyecto busca que los niños exploren, expresen y compartan sus conocimientos y experiencias sobre su familia y el entorno natural, promoviendo habilidades sensoriales, sociales y cognitivas fundamentales en su desarrollo integral, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.