Planeacion Planeación didáctica para Primer Grado de Preescolar: Fomentando una Convivencia Sana y Afectiva

Proyecto Didáctico: Convivencia Sana

Información Básica del Proyecto

• Nombre: Convivencia Sana
• Asunto o Problema: La convivencia sana y los acuerdos de convivencia
• Tipo: Por Fases Metodológicas
• Grado: Primer grado de preescolar (3 años)
• Escenario: Aula
• Metodología: Basado en problemas
• Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados

Desarrollo del Proyecto por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación

Fase 2: Acción

Fase 3: Intervención

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

• Actividad: Realización de un mural colectivo titulado "Mi acuerdo de convivencia".
• Criterios de Evaluación:
• Participan todos los niños en la creación del mural.
• Incluyen dibujos o símbolos que representan reglas de convivencia (ej.: compartir, escuchar).
• Expresan, con palabras o gestos, qué significa para ellos convivir bien.

Evaluación

• Observación continua y registro de la participación, respeto y colaboración.
• Preguntas sencillas para que los niños expresen qué aprendieron y qué les gustó.
• Valoración del producto colectivo en función del compromiso y la creatividad de los niños.

Notas Finales

Este proyecto está diseñado para fortalecer las habilidades sociales, emocionales y comunicativas de los niños, promoviendo un ambiente de respeto, inclusión y paz desde las primeras experiencias en el aula, respetando siempre su ritmo y expresiones libres.