Planeacion Planeación didáctica para Primer Grado de Preescolar: Aprende y Diviértete con "Mi Nombre"

Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Información Básica del Proyecto

• Nombre del Proyecto: Mi Nombre
• Asunto o Problema Principal a Abordar: Identificar y expresar su propio nombre
• Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
• Grado: Primer Grado de Preescolar (3 años)
• Escenario: Aula
• Metodología(s): Basado en problemas
• Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
• Contenidos y PDAs seleccionados:
• Lenguajes: Producciones gráficas dirigidas a destinatarias y destinatarios diversos, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Fase 1: Presentamos

Fase 2: Recolectemos

Fase 3: Formulemos

Fase 4: Organizamos

Fase 5: Construyamos

Fase 6: Comprobamos y analizamos

Fase 7: Compartimos

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Producto: Un dibujo individual donde cada niño representa y escribe su propio nombre con ayuda del docente, usando materiales diversos (colores, pegatinas, recortes).
Criterios de evaluación:

• Reconoce su nombre escrito o dibujado.
• Participa en actividades de identificación y expresión.
• Muestra interés y alegría en compartir su obra.

Evaluación

• Autoevaluación: Preguntas sencillas como: "¿Te gustó jugar con tu nombre?"
• Coevaluación: Observación del docente sobre participación y reconocimiento del propio nombre.
• Registro: Fotografías del proceso y del producto final, fichas de observación.

Nota: Todas las actividades priorizan la exploración sensorial, el movimiento, la expresión emocional y la interacción entre pares, promoviendo un aprendizaje significativo y lúdico, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.