Planeacion Para Tercer Grado de Preescolar: Conozco mi cuerpo y hab...

Información Básica del Proyecto

• Nombre del Proyecto: Conozco mi cuerpo, adapto mis habilidades
• Asunto/Problema: “El rezago de habilidades motrices básicas y el uso inadecuado de la tecnología afecta la edificación de la competencia motriz y a los prerrequisitos del aprendizaje.”
• Tipo: Por Fases Metodológicas
• Grado: Tercer Grado de Preescolar (5 años)
• Escenario: Escuela
• Metodología(s): Servicios
• Ejes Articuladores: Vida saludable
• Contenidos:
• Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
• PDAs:
• Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones individuales, en parejas o en colectivo.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Fase 1: Punto de partida (sensibilización)

Fase 2: Lo que sé y quiero saber (investigación e identificación de necesidades)

Fase 3: Planificamos el servicio solidario (proyecto, recursos, tareas)

Fase 4: Ejecutamos el servicio

Fase 5: Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones

Contenidos del Campo Formativo: Desarrollo Físico y Motriz

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

• Producto: Un dibujo colectivo del circuito de movimiento que diseñaron, con sus propios movimientos y materiales utilizados.
• Criterios de evaluación:
• Incluyó diferentes movimientos (correr, saltar, equilibrarse).
• Usó los materiales correctamente (cuerdas, conos, pelotas).
• Participó activamente en la construcción y ejecución del circuito.

Evaluación

• Autoevaluación:
• ¿Qué movimiento te gustó más? ¿Por qué?
• ¿Qué aprendiste sobre tu cuerpo hoy?
• Coevaluación:
• ¿Qué te gustó de lo que hizo tu compañero?
• ¿Qué podemos mejorar en nuestro circuito?

Este proyecto fomenta el reconocimiento del cuerpo, la exploración motriz, el trabajo en equipo y el respeto por las diferencias, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.