Proyectos Comunitarios - Planeación didáctica: Derecho a la alimentación para primer grado d...

¡Por supuesto! A continuación te presento la planeación del proyecto "Mi derecho a la alimentación y los alimentos de mi comunidad", basada en la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para niños de primer grado, adaptada a su nivel y con enfoque en ética, naturaleza y sociedades, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación del proyecto educativo: "Mi derecho a la alimentación y los alimentos de mi comunidad"

Nivel: Primer grado (6 años) Escenario: Comunidad Eje articulador: Interculturalidad crítica Asunto o problema: Lectoescritura con enfoque en comunidad y sustentabilidad Contenidos temáticos: Impacto de actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad Producto desempeño auténtico (PDA): Análisis de formas de interactuar con seres vivos y componentes de la naturaleza, promoviendo respeto y empatía

Producto Desempeño Auténtico (PDA):

• Descripción: Los niños elaboran un mural colaborativo titulado "Cuidemos nuestra comunidad y la naturaleza", en el que ilustran acciones que contribuyen a la sustentabilidad y respeto hacia los seres vivos.
• Criterios de evaluación:

1. Incluye acciones concretas para cuidar la naturaleza. 2. Usa vocabulario simple y claro en sus ilustraciones y palabras. 3. Demuestra respeto y empatía hacia los seres vivos en sus dibujos y explicaciones. 4. Participa activamente en las actividades y en la socialización.

Notas adicionales para el docente:

• Durante todo el proceso, promover un ambiente inclusivo, respetuoso y participativo.
• Utilizar recursos visuales y manipulativos para facilitar la comprensión y expresión.
• Incentivar la reflexión emocional y ética mediante preguntas y actividades que conecten con sus experiencias cotidianas.

¿Quieres que adapte esta planeación a un formato semanal con días específicos o que agregue actividades complementarias?