Proyectos de Aula - Planeación didáctica de fracciones para sexto grado de primaria

¡Por supuesto! Aquí tienes la planeación completa del proyecto educativo "Fracciones" para alumnos de Sexto Grado, utilizando las metodologías indicadas y alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo una educación inclusiva, participativa y significativa.

Nombre del Proyecto:

Fracciones

Contexto del Proyecto

El objetivo principal es que los niños comprendan, manejen y expliquen estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos, relacionando estos conocimientos con su vida cotidiana y promoviendo un pensamiento crítico a través del análisis de problemas reales.

Escenario:

Aula, con recursos manipulables, pizarras, material didáctico y recursos digitales.

Metodología de enseñanza:

Basada en problemas, promoviendo la participación activa y la resolución creativa de situaciones reales.

Ejes articuladores:

Interculturalidad crítica, promoviendo respeto y valoración de diferentes formas de entender y usar los números en distintas culturas y contextos.

Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM

Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Producto Desempeño Auténtico (PDA):

"Mi estrategia para calcular decimales" — Un portafolio donde cada alumno presenta un video, cartel o explicación escrita de su estrategia personal para sumar y restar decimales mentalmente, con ejemplos y comprobaciones.

Resumen de la estructura del proyecto en tablas

Enfoque en principios de la Nueva Escuela Mexicana

• Inclusión y diversidad: Adaptaciones para diferentes estilos y niveles de aprendizaje.
• Participación activa: A través de problemas reales y contextos culturales diversos.
• Interculturalidad crítica: Valorando diferentes formas de entender y usar los números en distintas comunidades.
• Desarrollo de habilidades del siglo XXI: Pensamiento crítico, colaboración, comunicación y creatividad.

Este proyecto busca que los niños no solo aprendan a calcular con decimales, sino que también desarrollen un pensamiento crítico, habilidades sociales y una valoración de su cultura y contexto, promoviendo un aprendizaje significativo, activo y respetuoso de sus capacidades y experiencias.

¿Te gustaría que te prepare también las rúbricas o instrucciones específicas para docentes y alumnos?