Planeacion Didáctica para Segundo Grado de Preescolar: Somos una comunidad y aprendemos a convivir

Por channelkids 82 2025-09-27

¿Buscas una planeación didáctica efectiva para Segundo Grado de Preescolar? En esta etapa crucial, es fundamental fomentar en los pequeños un sentido de comunidad y aprender a convivir. Una planeación didáctica bien diseñada para niños de segundo grado de preescolar permite desarrollar habilidades sociales, valores y conocimientos que les acompañarán toda la vida. En este artículo, te presentamos ideas y recursos para crear una planeación didáctica que fortalezca el sentido de comunidad en tus niños, promoviendo un ambiente de respeto, colaboración y aprendizaje activo. Descubre cómo planificar actividades educativas que impulsen la convivencia y el compañerismo en tu aula de segundo grado de preescolar.

Información Detallada para la Web y SEO

Esta sección proporciona una transcripción optimizada y estructurada de la planeación didáctica. Aunque el documento completo y con formato avanzado se visualiza arriba, esta versión textual está diseñada para mejorar la accesibilidad y la indexación por parte de los motores de búsqueda.

Planeación Didáctica de Segundo Grado de Preescolar (Niños de 4 años)

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Somos una comunidad: aprendemos a convivir
Asunto o Problema: Los niños no saben respetarse, no escuchan, no esperan su turno, no respetan reglas y son groseros.
Tipo: Por fases metodológicas (basado en problemas)
Grado: Segundo grado de preescolar (4 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas, exploración sensorial, juego guiado, dramatización.
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos: Normas de convivencia, respeto, empatía, turnos, reglas básicas.
PDAs: Dibujo colectivo, cartel de reglas, representación en dramatización.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Notas adicionales para la implementación

Priorizar actividades sensoriales y de movimiento, como juegos en círculo, dramatizaciones con disfraces simples y actividades de manipulación (dibujar, pegar, construir con plastilina).
Favorecer la expresión emocional y la comunicación no verbal para que puedan manifestar sus sentimientos.
Utilizar recursos visuales y materiales concretos para facilitar la comprensión y participación activa.
La evaluación será continua, basada en observaciones, preguntas sencillas y en el producto final (dibujos, cartel, representación).

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Descripción: Un cartel colectivo con las reglas de convivencia, elaborado por los niños con dibujos y palabras sencillas, y una pequeña dramatización donde demuestren cómo aplicar lo aprendido.
Criterios:

Incluye al menos 3 reglas de convivencia.
Participan todos los niños en la creación.
Demuestran respeto y escucha en la dramatización.
Utilizan palabras amables y gestos apropiados.

Este proyecto busca fortalecer habilidades sociales y emocionales en los niños, promoviendo una convivencia respetuosa y empática, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, desde una pedagogía lúdica, participativa y significativa para su edad.

El contenido detallado se ofrece aquí en un formato accesible para motores de búsqueda y para consulta rápida.

Ahora que tienes una guía completa para planear actividades y estrategias para Segundo Grado de Preescolar, te invitamos a seguir explorando recursos educativos que fomenten la convivencia y el desarrollo integral de los niños. Recuerda que una buena planeación didáctica no solo enseña contenidos, sino también valores como el respeto, la colaboración y la empatía. ¡Inicia hoy mismo a diseñar experiencias educativas que hagan del aprendizaje en tu aula un espacio de comunidad y alegría! Para más ideas y recursos, visita nuestra sección de planeaciones y actividades para preescolar. ¡Juntos podemos transformar la educación infantil!

147 Segundo Grado