Planeacion Didáctica para Segundo Grado de Preescolar: Conoce sobre mi nombre y gustos para potenciar habilidades sociales y personales

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Sobre mi nombre, gustos y preferencias
Asunto o Problema Principal a Abordar: Conociendo todo de mí: comida favorita, animal, libro, color, lugar para descansar, lugares donde ir
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Grado: Segundo Grado de Preescolar (4 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Servicios
Ejes Articuladores: Inclusión

Contenidos Seleccionados:

• Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas y con la naturaleza, a través de diversos lenguajes.

PDA: Intercambia ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encuentra semejanzas con las propias.

Desarrollo de la planeación por fases metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Producto y Evaluación

Producto:
Un mural colectivo titulado "Todo sobre mí", con dibujos, objetos y palabras que expresan sus gustos y preferencias, y una pequeña exposición oral en la que cada niño comparte su parte.

Criterios de evaluación:

• Participa activamente en las actividades sensoriales y creativas.
• Expresa sus gustos y preferencias con palabras, gestos o dibujos.
• Intercambia ideas con sus compañeros y reconoce similitudes.
• Muestra respeto y valoración por las opiniones de los otros.
• Participa en la exposición y en la reflexión final.

Autoevaluación y coevaluación:

• Preguntas sencillas: "¿Qué te gustó más?", "¿Qué aprendiste hoy?", "¿Qué te gustaría hacer más?".
• El docente guía el diálogo y observa la participación y expresión de los niños.

Este proyecto busca que los niños exploren, compartan y valoren sus gustos y preferencias, promoviendo la inclusión y el respeto a la diversidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.