Planeacion Didáctica para Primer Grado de Preescolar: Aprendo a Soc...

Planeación Didáctica de Primer Grado de Preescolar (Niños de 3 años)

Información Básica del Proyecto

• Nombre del Proyecto: Aprendo a socializar
• Asunto o Problema: Mejorar la comunicación y la interacción social en el ingreso al preescolar.
• Tipo: Por Fases Metodológicas
• Grado: Primer Grado de Preescolar (3 años)
• Escenario: Aula
• Metodología: Basado en problemas
• Ejes Articuladores: Inclusión, Vida saludable
• Contenidos: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
• PDAs: Descubre gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyen al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.

Desarrollo por Fases Metodológicas

Fase 1: Presentamos (Plantear la reflexión inicial)

Fase 2: Recolectemos (Saber previo sobre el problema)

Fase 3: Formulemos (Definir con claridad el problema)

Fase 4: Organizamos (Equipos, tareas, estrategias)

Fase 5: Construimos (Ejecutar las estrategias)

Fase 6: Comprobamos y analizamos (Reflexionar sobre lo aprendido)

Fase 7: Compartimos (Socializar y valorar lo aprendido)

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

• Actividad: Creación de un “Árbol de amigos” con hojas de papel donde cada niño pega su foto o dibujo y escribe o dice su nombre y cómo le gusta saludarse (ejemplo: “Hola”, “Chao”).
• Criterios de evaluación:<br>- Participación activa en las actividades.<br>- Uso de palabras o gestos para saludarse y expresar emociones.<br>- Respetar turnos y las ideas de sus compañeros.<br>- Demostrar confianza en expresar sus gustos y necesidades.

Evaluación

• Observación continua durante las actividades lúdicas y sociales.
• Preguntas sencillas para reforzar el aprendizaje.
• Registro de avances en habilidades comunicativas y sociales.
• Valoración del producto final en función de la participación y expresión.

Este enfoque promueve un aprendizaje activo, sensorial y emocional, respetando el ritmo y las capacidades de los niños de 3 años, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.