Guía escolar de LA TIENDITA - Lengua materna (Español) (Segundo Grado Primaria)
Por
channelkids
2025-05-05
Planeación didáctica por proyectos ¡Guía escolar de LA TIENDITA - Lengua materna (Español) (Segundo Grado Primaria)!
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Asignatura: Lengua Materna (Español)
Nivel: Segundo Grado de Primaria
1. Tema
LA TIENDITA
2. Explicación del tema (adaptada para Segundo Grado)
¿Qué es una tiendita?
Una tiendita es un lugar pequeño donde las personas venden y compran cosas. Es como un pequeño supermercado, pero en una tienda más chiquita y cercana a la casa. Allí puedes encontrar dulces, caramelos, juguetes, libros, frutas, y muchas otras cosas.
¿Para qué sirve la tiendita?
La tiendita ayuda a las personas a conseguir lo que necesitan, sin tener que ir muy lejos. También, en la escuela o en la casa, podemos aprender a comprar con dinero, a decir qué queremos y a agradecer cuando nos dan lo que pedimos.
¿Qué cosas podemos encontrar en una tiendita?
- Dulces y caramelos
- Juguetes pequeños
- Frutas y verduras
- Libros y cuadernos
- Cosas de uso diario, como lápices, gomas, y reglas
- Dramatización: Los niños pueden representar una escena en la tiendita, uno haciendo de vendedor y otro de cliente, para practicar vocabulario y expresiones.
- Juego de compras: Crear una tiendita en el aula con juguetes o artículos de papel, donde los niños practiquen pedir, pagar y agradecer.
- Lectura guiada: Leer un cuento corto sobre una visita a la tiendita, resaltando vocabulario y expresiones.
- Dibujo y descripción: Dibujar su tiendita ideal y escribir unas frases cortas sobre qué venderían y cómo sería.
- Ejercicio 1:
- Ejercicio 2:
- Ejercicio 3:
- Dibuja tu tiendita: Ilustra cómo sería tu tienda y escribe tres cosas que venderías allí.
- Escribe una pequeña historia: Cuenta qué pasa cuando vas a la tiendita con tu mamá o papá. Usa oraciones simples.
- Lista de compras: Escribe cinco cosas que te gustaría comprar en la tiendita.
- Utilizar un lenguaje sencillo y cercano para facilitar la comprensión del tema.
- Incorporar juegos y dramatizaciones para hacer las actividades más dinámicas y participativas.
- Fomentar la expresión oral mediante preguntas y diálogos simulados.
- Utilizar imágenes y objetos reales o de cartulina para reforzar el vocabulario.
- Motivar a los niños a compartir sus experiencias relacionadas con las tiendas en su comunidad o en su familia.
- Evaluar mediante observación la participación, comprensión y expresión de los estudiantes durante las actividades.
3. Actividades didácticas apropiadas para Segundo Grado
4. Ejercicios prácticos para realizar en clase
Escribir en el pizarrón las palabras relacionadas con la tiendita (dulces, juguetes, frutas, dinero, comprar). Los niños repiten y luego hacen una oración con cada palabra.
En parejas, crear un diálogo en el que uno es el vendedor y el otro el cliente. Ejemplo:
*Cliente:* "Quiero una manzana, por favor."
*Vendedor:* "Aquí tienes, son cinco soles."
Luego, cambian de roles.
Identificar en una imagen diferentes objetos que podrían venderse en una tiendita y nombrarlos en voz alta.
5. Tareas para el cuaderno del alumno
6. Recomendaciones para el docente
¡Diviértanse aprendiendo sobre la tiendita y practicando su vocabulario en español!
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