Guía Educativa: Clasificación de Animales

1. Tema

2. Explicación del tema

• Para conocer mejor sus características y comportamientos.


• Para entender cómo están relacionados entre sí.


• Para facilitar su estudio y conservación.


¿Cómo clasificamos a los animales?
Principalmente, los animales se dividen en grupos grandes llamados reinos, pero en esta guía nos centraremos en las clases de animales que podemos encontrar en la naturaleza, principalmente en el reino animal.

Las principales categorías en la clasificación de animales son:

• Mamíferos: Animales que tienen pelo o pelaje y alimentan a sus crías con leche. Ejemplo: perros, gatos, elefantes.


• Aves: Animales con plumas, que vuelan y ponen huevos. Ejemplo: águilas, palomas, pingüinos.


• Reptiles: Animales con piel escamosa, que generalmente ponen huevos y viven en lugares cálidos. Ejemplo: serpientes, lagartos, cocodrilos.


• Anfibios: Animales que viven en el agua y en tierra, y tienen una piel húmeda. Ejemplo: ranas, salamandras.


• Peces: Animales que viven en el agua, tienen cuerpos cubiertos de escamas y respiran por branquias. Ejemplo: tiburones, peces de colores.


• Insectos: Animales con cuerpo dividido en cabeza, tórax y abdomen, con seis patas y a veces alas. Ejemplo: mariposas, abejas, hormigas.




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3. Actividades didácticas




• Dinámica de clasificación:

Presentar imágenes o figuras de diferentes animales. Los estudiantes deberán agruparlos en categorías (mamíferos, aves, reptiles, etc.) en una cartulina o pizarra.


• Caza del tesoro biológico:

Organizar una búsqueda en el patio o aula para identificar y clasificar animales (reales o de dibujos).


• Construcción de un mural:

Crear un mural con recortes de revistas, dibujos o fotos de animales clasificados en las diferentes categorías.


• Juego de roles:

Los estudiantes representan animales de diferentes clases, explicando sus características principales para que sus compañeros adivinen de qué animal se trata.



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4. Ejercicios prácticos para realizar en clase



1. Relaciona cada animal con su categoría:
- Elefante → ___________
- Águila → ___________
- Serpiente → ___________
- Rana → ___________
- Pez payaso → ___________
- Hormiga → ___________

2. Completa las oraciones:
- Los mamíferos alimentan a sus crías con ___________.
- Los reptiles tienen la piel ___________.
- Los insectos tienen __________ patas.
- Las aves ponen ___________.
- Los peces respiran por ___________.

3. Observa las imágenes y responde:
- ¿Cuál de estos animales puede volar?
- ¿Qué animales viven en el agua?
- ¿Qué animales tienen el cuerpo cubierto de escamas?



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5. Tareas para el cuaderno del alumno




• Dibuja y escribe:

Elige un animal de cada categoría (mamífero, ave, reptil, anfibio, pez, insecto). Dibuja su figura y escribe al lado 3 características que lo hacen único.


• Investiga y escribe:

Escoge un animal de cualquier categoría y busca información sobre su alimentación, hábitat y forma de reproducción. Escribe un párrafo corto.


• Responde en tu cuaderno:

¿Por qué es importante que conozcamos la clasificación de los animales?



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6. Recomendaciones para el docente




• Utilizar imágenes reales, dibujos y videos para hacer la clase más visual y comprensible.


• Promover la participación activa de los estudiantes con preguntas y debates.


• Fomentar el respeto y cuidado hacia los animales en las actividades y en el aula.


• Adaptar las actividades según los recursos disponibles y las características del grupo.


• Evaluar mediante observación, participación en las actividades y revisión de las tareas.




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7. Recursos adicionales (opcional)



• Libros de Ciencias Naturales de Sexto grado.


• Videos educativos sobre animales y su clasificación.


• Fotografías y revistas de naturaleza.


• Materiales para recortar y pegar (revistas, cartulina, pegamento).