Proyecto Planeación Didáctica para Primer Grado en Mayo: Derechos a la Alimentación y Alimentos de Mi Comunidad

Actividad 1: | **Descripción** | **Actividades Sugeridas** |

Actividad 2: |-------------------|---------------------------|

Actividad 3: | Se busca activar conocimientos previos y sensibilizar a los niños sobre la importancia de la alimentación saludable y la higiene personal en su comunidad. | - **Cuento participativo:** Leer un cuento sobre un niño que cuida su salud y su comunidad, invitando a los niños a compartir ideas. <br> - **Dinámica de reconocimiento:** Con tarjetas visuales, identificar alimentos que conocen y si consideran que son saludables o no. <br> - **Charla breve:** ¿Qué hacemos para mantenernos sanos y limpios? |

Actividad 4: ---

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Actividad 1: | **Descripción** | **Actividades Sugeridas** |

Actividad 2: |-------------------|---------------------------|

Actividad 3: | Los niños expresan sus conocimientos y dudas respecto a los alimentos saludables y la higiene, y se investigan las necesidades de su comunidad en relación a estos temas. | - **Lluvia de ideas:** ¿Qué alimentos creen que son buenos para su salud? ¿Qué hábitos de higiene practican en casa y en la escuela? <br> - **Mural de preguntas:** Crear un mural con las dudas que tienen sobre alimentación y salud. <br> - **Entrevista simulada:** Con ayuda del docente, representar una entrevista a un familiar sobre qué alimentos consumen y cómo cuidan su higiene. |

Actividad 4: ---

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Actividad 1: | **Descripción** | **Actividades Sugeridas** |

Actividad 2: |-------------------|---------------------------|

Actividad 3: | Se diseñan acciones concretas para promover hábitos saludables en la comunidad, con participación activa de los niños. | - **Elaboración de un cartel:** Diseñar un cartel que promueva la alimentación saludable y la higiene. <br> - **Plan de acción:** En pequeño grupo, planear una actividad para compartir con la comunidad, como una feria de alimentos saludables o una campaña de higiene. <br> - **Recolección de materiales:** Buscar en casa y en la escuela los materiales necesarios para la actividad. |

Actividad 4: ---

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Actividad 1: | **Descripción** | **Actividades Sugeridas** |

Actividad 2: |-------------------|---------------------------|

Actividad 3: | Los niños llevan a cabo su plan en la comunidad, promoviendo los hábitos saludables y la higiene. | - **Feria de alimentos:** Organizar en la escuela una feria con alimentos saludables preparados por los niños y sus familias. <br> - **Campaña de higiene:** Realizar una jornada de limpieza en la escuela y en un espacio cercano, con la participación de los niños explicando la importancia del cuidado personal y del entorno. <br> - **Presentación:** Los niños explican a los padres y comunidad lo aprendido y promovido. |

Actividad 4: ---

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Actividad 1: | **Descripción** | **Actividades Sugeridas** |

Actividad 2: |-------------------|---------------------------|

Actividad 3: | Se reflexiona sobre el impacto del proyecto y se comparte la experiencia con la comunidad. | - **Círculo de reflexión:** Los niños expresan qué aprendieron y qué cambios observaron en su comunidad. <br> - **Registro fotográfico:** Documentar las actividades y mostrar los resultados en un mural o en una reunión con padres. <br> - **Encuesta sencilla:** Preguntar a los niños si creen que ahora cuidan más su salud y por qué. |

Actividad 4: ---

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