Proyecto Planeación Didáctica para Segundo Grado Noviembre: Fomentemos Inclusión y Prevención de Violencia de Género en 5 Días

Actividad 1: Actividad de LUNES

Actividad de LUNES

Inicio — Actividad 1

Círculo de bienvenida y presentación del tema “Practiquemos la inclusión para evitar la violencia de género”. Se pide a los niños compartir qué saben sobre igualdad y respeto en la familia y la comunidad, usando dibujos o palabras.

Inicio — Actividad 2

Recuperación de conocimientos previos: Se realiza un juego de “¿Quién soy?” con tarjetas que muestran diferentes roles familiares y sociales (padre, madre, hermano, hermana, maestro, maestra, etc.), preguntando qué hacen estas personas y cómo se sienten en sus roles.

Desarrollo — Actividad 3

Lectura compartida en voz alta del texto base (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). Se lee un cuento sobre inclusión y respeto, resaltando personajes que practican la empatía y la igualdad.

Desarrollo — Actividad 4

Juego manipulativo: “El árbol de la igualdad”. Los niños recortan y pegan hojas con acciones inclusivas en un árbol dibujado en cartulina, discutiendo cómo esas acciones ayudan a prevenir la violencia de género.

Cierre — Actividad 5

Reflexión grupal: ¿Por qué es importante incluir a todos en nuestras acciones y decisiones? Los niños expresan sus ideas y se comprometen a practicar la inclusión en su día a día.

Cierre — Actividad 6

---

Inicio — Actividad 1

Dinámica “Rostros de respeto”: Los niños dibujan en una cartulina un rostro que represente respeto y otro que represente intolerancia, explicando sus elecciones.

Inicio — Actividad 2

Pregunta motivadora: ¿Cómo podemos ayudar a que todos se sientan valorados en la escuela y en la familia?

Desarrollo — Actividad 3

Juego de roles: Se representan situaciones cotidianas donde se practican acciones inclusivas y otras donde hay actitudes excluyentes. Se analiza cómo afectan a las personas.

Desarrollo — Actividad 4

Creación de un mural colaborativo titulado “Mi comunidad inclusiva”, donde cada niño dibuja y escribe una acción que promueve la igualdad y el respeto.

Cierre — Actividad 5

Socialización: Cada grupo comparte su mural y explica por qué eligieron esas acciones. Se refuerza la idea de que todos somos responsables de crear un ambiente respetuoso.

Cierre — Actividad 6

---

Inicio — Actividad 1

Canción o rima sobre igualdad y respeto, para activar emociones y conciencia social.

Inicio — Actividad 2

Pregunta inicial: ¿Qué acciones podemos realizar en casa y en la escuela para evitar que haya violencia por género?

Desarrollo — Actividad 3

Investigamos en pequeños grupos: ¿Qué acciones humanas afectan el medio ambiente, y cómo podemos cuidarlo? Se usan material manipulable (ej. recortes, plastilina, carteles).

Desarrollo — Actividad 4

Elaboración de un cartel con propuestas para disminuir el impacto en el entorno, promoviendo acciones responsables y respetuosas.

Cierre — Actividad 5

Compartir en plenario las propuestas y reflexionar sobre cómo las acciones humanas pueden perjudicar o ayudar a la naturaleza y a las personas.

Cierre — Actividad 6

---

Inicio — Actividad 1

Juego de adivinanzas sobre roles y actitudes en la familia, identificando quien realiza qué tareas.

Inicio — Actividad 2

Pregunta: ¿Qué diferencias y similitudes hay entre los papás y las mamás en sus actividades diarias?

Desarrollo — Actividad 3

Debate guiado: ¿Es justo que solo algunos hagan ciertas tareas? Analizan situaciones y proponen soluciones para una participación equitativa.

Desarrollo — Actividad 4

Creación de mini-teatros sobre escenas donde hombres y mujeres participan en igualdad en la comunidad y la familia.

Cierre — Actividad 5

Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre la participación de todos? Cómo podemos promoverla en nuestro entorno.

Cierre — Actividad 6

---

Inicio — Actividad 1

Ronda de preguntas: ¿Qué acciones prácticas podemos hacer para promover la inclusión y evitar la violencia de género?

Inicio — Actividad 2

Juego de memoria con imágenes de acciones inclusivas y excluyentes, identificando cuáles ayudan a crear una comunidad respetuosa.

Desarrollo — Actividad 3

Elaboración del Producto Desempeño Auténtico (PDA): Cada niño crea un cartel o una historia corta en la que describen cómo practican la inclusión en su familia y comunidad, usando dibujos y palabras.

Desarrollo — Actividad 4

Presentación del PDA en pequeños grupos, compartiendo ideas y compromisos para promover la igualdad y el respeto.

Cierre — Actividad 5

Círculo de reflexión: ¿Qué aprendimos durante la semana? ¿Cómo podemos ser agentes de cambio en nuestra comunidad? Se refuerza la importancia de la inclusión para prevenir la violencia de género.

Cierre — Actividad 6

---