Proyecto Planeación Didáctica para Primer Grado: Nuestro Árbol Navideño en Diciembre (Quincenal)

Actividad 1: ---

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Inicio — Actividad 1

Ronda de presentación: Cada niño comparte qué animal o árbol favorito, relacionando con la diversidad (Fuente: Pág. X).

Inicio — Actividad 2

¿Qué sabemos sobre las figuras geométricas? Actividad de recuperación: mostrar figuras geométricas y preguntar qué conocen de ellas.

Desarrollo — Actividad 3

Exploración de sílabas trabadas mediante tarjetas con fragmentos de palabras (ej. "bra", "tre", "pla"). Los niños las ordenan y las leen en parejas.

Desarrollo — Actividad 4

Crear esferas navideñas con papel y pegatinas que contengan sílabas trabadas, promoviendo la escritura y reconocimiento (Fuente: Pág. X).

Cierre — Actividad 5

Compartir en grupo qué sílabas y palabras lograron formar y escribir.

Cierre — Actividad 6

Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre las figuras y las sílabas? (Fomentar expresión oral).

Cierre — Actividad 7

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Inicio — Actividad 1

Juego de reconocimiento: "¿Qué figura es?", con figuras geométricas en carteles y objetos reales.

Inicio — Actividad 2

Breve ejercicio de respiración y atención para preparar la mente.

Desarrollo — Actividad 3

Construcción de figuras geométricas con bloques y tangram, describiendo sus propiedades (forma, lados, vértices).

Desarrollo — Actividad 4

Inventar palabras con sílabas trabadas y dibujarlas en sus cuadernos o fichas, reforzando la asociación sonido-escritura.

Cierre — Actividad 5

Presentación oral: cada niño describe una figura y una palabra que formó.

Cierre — Actividad 6

Pregunta reflexiva: ¿Cómo podemos usar las figuras para decorar nuestro árbol? (Pensamiento crítico).

Cierre — Actividad 7

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Inicio — Actividad 1

Canción o poema navideño que incluya palabras con sílabas trabadas, para activar conocimientos previos y motivar.

Desarrollo — Actividad 2

Elaborar adornos navideños con forma de figuras geométricas, usando materiales manipulables (cartulina, papel, pegamento).

Desarrollo — Actividad 3

Escribir en tarjetas las sílabas trabadas y palabras relacionadas, formando esferas decorativas.

Cierre — Actividad 4

Compartir los adornos y las palabras escritas, promoviendo el diálogo y la valoración del trabajo propio y de los compañeros.

Cierre — Actividad 5

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Inicio — Actividad 1

Juego de reconocimiento visual: "¿Qué figura ves?", usando imágenes y objetos en el aula.

Desarrollo — Actividad 2

Dibujar y recortar figuras geométricas para construir un árbol navideño, integrando diferentes formas.

Desarrollo — Actividad 3

Crear esferas con papel de colores y pegar letras o sílabas trabadas, promoviendo la motricidad fina.

Cierre — Actividad 4

Mostrar y explicar su árbol navideño y las figuras que usaron.

Cierre — Actividad 5

Pregunta de reflexión: ¿Qué figura te gustó más y por qué?

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Cuento o relato navideño que incluya palabras con sílabas trabadas para activar el interés y vocabulario.

Desarrollo — Actividad 2

Elaboración de una galleta de jengibre en plastilina o masa comestible (si es posible), con forma de estrella o figura geométrica.

Desarrollo — Actividad 3

En grupos, decoran su galleta y escriben su nombre en ella, reconociendo su unicidad y derechos.

Cierre — Actividad 4

Presentación de las galletas y palabras relacionadas.

Cierre — Actividad 5

Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre las figuras, las palabras y lo valioso que somos? (Enfoque en derechos humanos y diversidad).

Cierre — Actividad 6

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Actividad 1: *(Se repiten actividades similares, pero con mayor énfasis en la integración, la creatividad y la autoevaluación de los aprendizajes).*

(Se repiten actividades similares, pero con mayor énfasis en la integración, la creatividad y la autoevaluación de los aprendizajes).

Actividad 2: ---

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