Proyecto Planeación Didáctica para Primer Grado: Celebración del Día de Muertos en Octubre

Actividad 1: Actividad de SEMANA 1

Actividad de SEMANA 1

Inicio — Actividad 1

Ronda de voces: Los niños comparten qué saben sobre las tradiciones del 02 de noviembre, usando imágenes o palabras sencillas. (Recuperación de conocimientos previos)

Inicio — Actividad 2

Presentación del tema con una historia visual sobre el Día de Muertos, usando imágenes y música tradicional mexicana para motivar.

Desarrollo — Actividad 3

Exploración guiada: Observar y conversar sobre diferentes ofrendas y adornos de la comunidad, con recursos visuales y materiales manipulables (papel, colores, objetos).

Desarrollo — Actividad 4

Actividad creativa: Dibujar en su cuaderno lo que más les gustó de las ofrendas vistas, expresando sus emociones.

Cierre — Actividad 5

Compartir en parejas sus dibujos y explicar qué les gustó y qué emociones sintieron. Reflexión grupal sobre lo aprendido hoy.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Juego de reconocimiento: Imágenes de diferentes elementos de la tradición (calaveras, flores, velas). Los niños nombran lo que conocen y lo que quieren aprender (recuperación de conocimientos previos).

Desarrollo — Actividad 2

Cuento participativo: Leer un cuento sobre cómo diferentes comunidades celebran (Fuente: Proyectos de Aula, Págs. 55-56).

Desarrollo — Actividad 3

Diálogo guiado: Reflexionar sobre las emociones que sienten las personas en estas celebraciones.

Cierre — Actividad 4

Dibujo colectivo: Crear un mural representando las tradiciones que más les gustan, usando colores vivos y materiales diversos.

Cierre — Actividad 5

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Inicio — Actividad 1

Pregunta motivadora: ¿Qué emociones tienen cuando piensan en su familia y en las tradiciones? (Recuperación de conocimientos previos).

Desarrollo — Actividad 2

Actividad de escritura: Escribir una pequeña historia o frase sobre un momento especial con su familia relacionado con la tradición (correspondencia oral-escrita).

Desarrollo — Actividad 3

Elaboración de notas o pequeñas tarjetas con las ideas principales, usando letras y dibujos.

Cierre — Actividad 4

Compartir en círculo sus historias y reflexionar sobre la importancia de la familia en las tradiciones.

Cierre — Actividad 5

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Inicio — Actividad 1

Juego de asociación: Relacionar imágenes con sentimientos (alegría, tristeza, orgullo, nostalgia).

Desarrollo — Actividad 2

Creación artística: Realizar un cadáver exquisito artístico, usando materiales variados (lápices, crayones, pintura). Enfocarse en plasmar emociones relacionadas con la celebración (Fuente: Proyectos de Aula, Págs. 55-56).

Cierre — Actividad 3

Título y exposición breve de las obras en un rincón de la clase, promoviendo la valoración de las emociones y expresiones creativas.

Cierre — Actividad 4

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Inicio — Actividad 1

Ronda de palabras: ¿Qué aprendimos sobre las tradiciones y las emociones?

Desarrollo — Actividad 2

Juego de dramatización: Representar en pequeños grupos cómo preparan una ofrenda en sus casas o comunidades, usando disfraces y objetos.

Cierre — Actividad 3

Reflexión grupal: ¿Qué nos gustaría aprender o hacer para celebrar mejor? Elaborar un cartel o lista de ideas para la comunidad escolar.

Cierre — Actividad 4

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Actividad 1: Actividad de SEMANA 2

Actividad de SEMANA 2

Inicio — Actividad 1

Dinámica de reconocimiento: Revisar las creaciones artísticas y escritas de la semana anterior, compartiendo qué emociones y tradiciones representan.

Desarrollo — Actividad 2

Visita virtual o invitación de un familiar: Compartir fotos o historias familiares relacionadas con el Día de Muertos.

Cierre — Actividad 3

Elaborar un pequeño diario visual con imágenes y palabras que expresen lo aprendido y sentido sobre la tradición.

Cierre — Actividad 4

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Inicio — Actividad 1

Pregunta provocadora: ¿Cómo podemos cuidar la naturaleza y nuestra salud en estas celebraciones?

Desarrollo — Actividad 2

Actividad de clasificación: Identificar actividades positivas y negativas relacionadas con las tradiciones (Fuente: Proyectos de Aula, pág. 55-56).

Desarrollo — Actividad 3

Crear un mural con ejemplos de acciones que ayudan a cuidar el ambiente y la salud.

Cierre — Actividad 4

Pequeña discusión sobre cómo pueden colaborar en su familia y comunidad para mantener tradiciones respetuosas y saludables.

Cierre — Actividad 5

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Inicio — Actividad 1

Juegos de palabras: Relacionar vocabulario nuevo sobre la tradición y emociones.

Desarrollo — Actividad 2

Proyecto colaborativo: Elaborar un cartel con frases y dibujos que expliquen qué significa para ellos el Día de Muertos y cómo se sienten.

Cierre — Actividad 3

Presentación del cartel en plenaria y reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las tradiciones.

Cierre — Actividad 4

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Inicio — Actividad 1

Pregunta guiada: ¿Qué tecnologías usan en su entorno para comunicarse y aprender sobre tradiciones?

Desarrollo — Actividad 2

Exploración de recursos tecnológicos sencillos: Videos, fotos, audios sobre el Día de Muertos en diferentes lugares (si hay acceso).

Desarrollo — Actividad 3

Registro de lo aprendido en un cuaderno de datos o en un mural.

Cierre — Actividad 4

Compartir en parejas qué aprendieron y cómo se sienten respecto a las tradiciones y la tecnología.

Cierre — Actividad 5

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Inicio — Actividad 1

Revisión de ideas y emociones compartidas durante la semana.

Desarrollo — Actividad 2

Preparación de una pequeña exposición: Cada grupo crea un cartel, dibujo o breve dramatización que refleje lo aprendido sobre el Día de Muertos.

Cierre — Actividad 3

Presentación final ante la clase y evaluación grupal de lo que aprendieron y compartieron.

Cierre — Actividad 4

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