Proyecto Planeación Didáctica para Primer Grado: Aprendiendo sobre Mi Comunidad en Septiembre

Actividad 1: **Objetivo:** Que los niños reconozcan y valoren su comunidad, sus recursos naturales y su entorno cercano.

Objetivo: Que los niños reconozcan y valoren su comunidad, sus recursos naturales y su entorno cercano.

Actividad 2: | Actividad | Descripción | Recursos/Materiales |

Actividad 3: |---|---|---|

Actividad 4: | Rincón de historias comunitarias | Invitar a los niños a compartir relatos o experiencias sobre su comunidad y recursos naturales que conocen. | Fotografías, dibujos, objetos de la comunidad, tarjetas con palabras. |

Actividad 5: | Mapa afectivo de la comunidad | Cada niño dibuja en una cartulina su lugar favorito dentro de la comunidad y explica por qué le gusta. | Cartulinas, colores, marcadores. |

Actividad 6: ---

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Actividad 1: **Objetivo:** Que los niños expresen sus conocimientos previos y sus dudas sobre su comunidad y recursos naturales.

Objetivo: Que los niños expresen sus conocimientos previos y sus dudas sobre su comunidad y recursos naturales.

Actividad 2: | Actividad | Descripción | Recursos/Materiales |

Actividad 3: |---|---|---|

Actividad 4: | Rueda de saberes y preguntas | En círculo, cada niño comparte qué sabe sobre su comunidad y qué le gustaría aprender. | Tarjetas, pizarra o cartulina para anotar ideas. |

Actividad 5: | Exploración en el entorno | Salida breve por la escuela o alrededores para observar recursos naturales y espacios comunitarios. | Cuaderno de campo, lupa, cámara, si está disponible. |

Actividad 6: ---

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Actividad 1: **Objetivo:** Que los niños diseñen un pequeño proyecto que contribuya a su comunidad, usando lo que aprendieron.

Objetivo: Que los niños diseñen un pequeño proyecto que contribuya a su comunidad, usando lo que aprendieron.

Actividad 2: | Actividad | Descripción | Recursos/Materiales |

Actividad 3: |---|---|---|

Actividad 4: | Inventando una campaña ecológica | En equipo, proponen acciones sencillas para cuidar su entorno, como reforestar o limpiar un espacio. | Cartulinas, pegamento, materiales reciclados, imágenes. |

Actividad 5: | Diseño del cartel de bienvenida | Crear un cartel que identifique un espacio de la comunidad, promoviendo su cuidado y reconocimiento. | Cartulina, colores, letras recortadas o hechas a mano. |

Actividad 6: ---

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Actividad 1: **Objetivo:** Llevar a cabo las acciones planificadas en la comunidad, promoviendo la participación activa.

Objetivo: Llevar a cabo las acciones planificadas en la comunidad, promoviendo la participación activa.

Actividad 2: | Actividad | Descripción | Recursos/Materiales |

Actividad 3: |---|---|---|

Actividad 4: | Limpieza y reforestación | Realizar una actividad práctica en un espacio cercano, como limpiar o plantar plantas. | Guantes, semillas, palas, bolsas de basura. |

Actividad 5: | Instalación del cartel comunitario | Colocar el cartel en un lugar visible y explicar su significado a los compañeros y comunidad. | Cartulina, cinta adhesiva, espacio público. |

Actividad 6: ---

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Actividad 1: **Objetivo:** Reflexionar sobre la experiencia, valorar el impacto y aprender de la actividad realizada.

Objetivo: Reflexionar sobre la experiencia, valorar el impacto y aprender de la actividad realizada.

Actividad 2: | Actividad | Descripción | Recursos/Materiales |

Actividad 3: |---|---|---|

Actividad 4: | Ronda de reflexiones | Cada niño comparte qué aprendió, qué le gustó y qué cambiaría. | Preguntas guía, dibujos, notas. |

Actividad 5: | Galería de fotos | Mostrar fotos del proceso y los resultados, invitando a la comunidad a participar. | Fotos, cartelitas, espacio en la escuela. |

Actividad 6: ---

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