Planeacion Semanal de Diagnóstico para Segundo Grado de Preescolar | Estrategias y Actividades Relevantes

Actividad 1: Actividad de LUNES

Actividad de LUNES

Inicio — Actividad 1

Saludo con música y movimiento: "El saludo del sol" adaptado a niños pequeños.

Inicio — Actividad 2

Ronda de preguntas sencillas: “¿Cómo te llamas?”, “¿Qué te gusta hacer?” y “¿Qué te hace feliz?” (recuperación de conocimientos previos sobre identidad).

Desarrollo — Actividad 3

Juego de exploración sensorial: “Mi espejo mágico” — los niños observan su reflejo en un espejo y comentan sus rasgos físicos, apoyándose en dibujos o fotografías. (Fuente: Libro, Pág. X)

Desarrollo — Actividad 4

Dibujo libre de su rostro y cuerpo, usando crayones y papel grande. El docente acompaña, preguntando: “¿Qué parte te gusta más de ti?”

Cierre — Actividad 5

Compartir en círculo: “Hoy aprendí que soy único y especial”, usando palabras o gestos.

Cierre — Actividad 6

Canción de despedida y agradecimiento.

Cierre — Actividad 7

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Inicio — Actividad 1

Canto y movimiento: “El animal que soy” (una canción que imita animales).

Inicio — Actividad 2

Pregunta inicial: “¿Has visto algún animal? ¿Cuál?” para activar conocimientos previos.

Desarrollo — Actividad 3

Exploración guiada en el patio o área cercana: observar pequeños animales, insectos o plantas.

Desarrollo — Actividad 4

Uso de títeres o figuras de animales (pueden ser de papel o peluche) para que cada niño diga qué animal le gusta y qué sabe de él.

Desarrollo — Actividad 5

Dibujo o collage con recortes de revistas o figuras de animales, describiendo cómo son y qué comen, apoyándose en imágenes.

Cierre — Actividad 6

Compartir y decir: “Me gusta mucho mi animal porque...”

Cierre — Actividad 7

Cantar una canción relacionada con animales.

Cierre — Actividad 8

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Inicio — Actividad 1

Breve cuento o historia sobre el cuidado del agua, el sol, el aire y la tierra.

Inicio — Actividad 2

Pregunta: “¿Por qué es importante cuidar la naturaleza?” para activar ideas previas.

Desarrollo — Actividad 3

Paseo en el espacio cercano al aula para recoger hojas, piedras o agua de un charco pequeño.

Desarrollo — Actividad 4

Juego sensorial con agua, tierra y hojas: explorar texturas y sonidos.

Desarrollo — Actividad 5

Construcción simple de un “jardín en una botella” o pequeña maceta, con tierra y semillas, para entender cómo cuidamos las plantas.

Cierre — Actividad 6

Conversar sobre qué podemos hacer para cuidar nuestro entorno.

Cierre — Actividad 7

Dibujar en una hoja qué aprendieron sobre la naturaleza y cómo la cuidarán.

Cierre — Actividad 8

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Inicio — Actividad 1

Canción sobre la familia y la comunidad.

Inicio — Actividad 2

Pregunta: “¿De dónde vienes? ¿Qué te hace sentir feliz de tu cultura?”

Desarrollo — Actividad 3

Cada niño comparte una cosa que les gusta de su origen, usando palabras o gestos.

Desarrollo — Actividad 4

Elaboración de un mural colectivo: cada niño pega una foto o dibujo de su rostro, acompañado de una flor o símbolo que represente su cultura o familia.

Desarrollo — Actividad 5

Juego de imitación: representar diferentes tradiciones o historias cortas que el docente comparte.

Cierre — Actividad 6

Reflexión en círculo: “Todos somos diferentes y eso nos hace especiales”.

Cierre — Actividad 7

Canción o poema sobre la diversidad.

Cierre — Actividad 8

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Inicio — Actividad 1

Revisión rápida con preguntas: “¿Qué animal te gusta? ¿Qué aprendiste sobre cuidarnos?”

Inicio — Actividad 2

Juego de memoria con tarjetas de animales, plantas, y rasgos personales.

Desarrollo — Actividad 3

Creación de un pequeño “Álbum de mi entorno”: cada niño dibuja o pega fotografías de su rostro, su animal favorito y su planta preferida, explicando en palabras sencillas.

Desarrollo — Actividad 4

Juego de dramatización: representar una historia simple sobre cuidar a un animal o planta, usando disfraces o títeres.

Cierre — Actividad 5

Compartir en círculo: “Lo que más me gustó fue...” y “Lo que aprendí fue...”.

Cierre — Actividad 6

Canción final y despedida afectuosa.

Cierre — Actividad 7

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