Planeacion Semanal de Animales de la Granja para Tercer Grado de Preescolar | Actividades educativas y didácticas

Inicio — Actividad 1

Cantar la canción "La vaca lechera" (Rutina de saludo y bienvenida con música)

Inicio — Actividad 2

Charla sencilla: "¿Qué animales de la granja conocen? ¿Qué sonidos hacen?" (Recuperar conocimientos previos, usando imágenes de animales)

Desarrollo — Actividad 3

Exploración sensorial con títeres de animales de la granja: cada niño recibe un títere y lo toca, lo imitan, y nombran el animal y el sonido que hace (Fuente: libro de animales, pág. 12)

Desarrollo — Actividad 4

Juego de movimiento: "El paseo de los animales" (cada niño imita caminar o correr como diferentes animales, como gallina, vaca, cerdo)

Cierre — Actividad final

Dibujar en su cuaderno o papel grande el animal que más les gustó y decir en voz alta el sonido que hace. Compartir con el grupo.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Saludo con palmadas y ritmo: "¿Qué animales oímos en la granja?" (Canción de sonidos)

Inicio — Actividad 2

Pregunta guiada: "¿Qué animales tienen patas? ¿Y cuáles vuelan?" (Recuperar conocimientos previos y activar atención)

Desarrollo — Actividad 3

Juego con sonidos: en una caja mágica, los niños sacan objetos que representan animales (como una pluma, una goma de cerdo, una cuerda para la vaca) y hacen el sonido correspondiente, descubriendo los sonidos y relacionándolos (material manipulable)

Desarrollo — Actividad 4

Movimiento: "Corramos como animales" - Los niños imitan correr, saltar, arrastrarse, como diferentes animales de la granja

Cierre — Actividad final

Cada niño comparte qué animal le gustó más y qué sonido hizo, usando palabras o sonidos silbados o gestos.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Canción "El pollito pío" para activar el cuerpo y sonidos

Inicio — Actividad 2

Ronda de reconocimiento: mostrar imágenes de animales y que los niños repitan los sonidos y nombres

Desarrollo — Actividad 3

Creación de un mural colectivo: cada niño dibuja su animal favorito y agrega el sonido que hace (material: lápices, papel, colores)

Desarrollo — Actividad 4

Juego de roles: los niños se disfrazan de animales de la granja y representan su movimiento y sonido en pequeños grupos

Cierre — Actividad final

Describir en voz alta qué animal fue su favorito y qué sonidos aprendieron hoy, en forma de rueda de palabras.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Cantar "La vaca lechera" o "El pollito pío" para iniciar con ritmo

Inicio — Actividad 2

Pregunta sencilla: "¿Qué animales de la granja tienen leche? ¿Y qué animales hacen ruidos fuertes?" (recuperar conocimientos previos y activar curiosidad)

Desarrollo — Actividad 3

Juego de imitación con instrumentos musicales: usar campanas, tambores y silbatos para representar sonidos de animales (ej. vaca, caballo, perro)

Desarrollo — Actividad 4

Manualidad: hacer títeres de animales con material reciclado (cartón, botones, lana) y practicar sus sonidos

Cierre — Actividad final

Presentación de los títeres y sus sonidos, donde cada niño dice qué animal representa y el sonido que hace, en una pequeña obra

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Bailar y saltar con música de animales

Inicio — Actividad 2

Pregunta: "¿Qué aprendieron esta semana sobre los animales de la granja?" (recuperar conocimientos y emocionar sobre el cierre)

Desarrollo — Actividad 3

Participar en una pequeña representación teatral: cada niño actúa como un animal de la granja, mueve y emite su sonido

Desarrollo — Actividad 4

Crear un mural final con dibujos, sonidos y palabras, donde cada niño aporta su parte (PDA: mural colectivo)

Cierre — Actividad final

Reflexión sencilla: "¿Cuál fue tu animal favorito? ¿Qué sonido te gustó más?" y la evaluación de la participación y entusiasmo.

Cierre — Actividad 6

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