Planeacion Planeación Didáctica Semanal de Primer Grado de Preescolar: Fomentando Valores en 5 Días

Inicio — Actividad 1

Actividad 1: Canto de saludo con una canción que hable del respeto y el amor, por ejemplo, “Vamos a saludarnos”, acompañada de gestos con las manos y sonrisas.

Inicio — Actividad 2

Actividad 2: Presentación de una marioneta o muñeco que invite a hablar sobre cómo nos sentimos cuando alguien nos trata bien o mal, preguntando a los niños qué les gusta que hagan sus amigos y su familia.

Desarrollo — Actividad 3

Actividad 3: Exploración sensorial con tarjetas de diferentes texturas (suave, áspera, blanda) y colores, relacionándolas con acciones que demuestran respeto y amor (ejemplo: acariciar, compartir, cuidar).

Desarrollo — Actividad 4

Actividad 4: Juego de movimiento: “Camino del respeto”, donde los niños caminan en diferentes direcciones siguiendo instrucciones como “camina con mucho amor”, “respeta el espacio de tus amigos”.

Cierre — Actividad 5

Actividad final: Cuento corto con marionetas sobre un personaje que aprende a respetar y querer a sus amigos y familia. Reflexión sencilla: “¿Cómo podemos demostrar respeto y amor hoy?”

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Actividad 1: Canción de bienvenida que hable de compartir y respetar.

Inicio — Actividad 2

Actividad 2: Charla breve sobre quiénes son las personas que nos cuidan y cómo podemos demostrarles amor y respeto (mamá, papá, abuelos).

Desarrollo — Actividad 3

Actividad 3: Creación de un “Árbol de Valores” con hojas de papel en las que cada niño dibuja o pega una figura que represente una acción respetuosa o amorosa (dar un abrazo, compartir juguetes, decir “gracias”).

Desarrollo — Actividad 4

Actividad 4: Juego de movimiento: “El abrazo solidario”, en el que los niños se dan un abrazo suave y respetuoso a un compañero, promoviendo la empatía.

Cierre — Actividad 5

Actividad final: Cuento dramatizado con personajes que muestran respeto y amor en diferentes situaciones. Pregunta reflexiva: “¿Qué podemos hacer para que todos nos sintamos felices y respetados?”

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Actividad 1: Saludo con una palmada en la mano y una canción que hable de la amistad.

Inicio — Actividad 2

Actividad 2: Pregunta a los niños: “¿Qué significa para ustedes respetar y querer a los demás?”

Desarrollo — Actividad 3

Actividad 3: Pintura sensorial con colores cálidos y fríos, relacionándolos con sentimientos de amor y respeto. Los niños expresan qué sienten cuando alguien los quiere mucho.

Desarrollo — Actividad 4

Actividad 4: Juego de movimiento: “El paso respetuoso”, en el que los niños caminan en línea sin empujar ni correr, respetando el espacio de sus compañeros.

Cierre — Actividad 5

Actividad final: Cuento con imágenes sobre un grupo de amigos que aprenden a respetarse y cuidarse. Reflexión: “¿Qué podemos hacer para ser buenos amigos?”

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Actividad 1: Canto de bienvenida y breve rueda de palabras: “¿Qué significa para ti respetar y amar?”

Inicio — Actividad 2

Actividad 2: Presentación de una historia breve con imágenes sobre un niño que aprende a compartir y respetar a su familia y amigos.

Desarrollo — Actividad 3

Actividad 3: Creación de un collage con recortes de revistas o dibujos hechos por los niños, mostrando acciones respetuosas y amorosas (dar la mano, ayudar, sonreír).

Desarrollo — Actividad 4

Actividad 4: Juego de movimiento: “La cuerda del respeto”, donde los niños saltan o caminan en círculo respetando el ritmo y el espacio de los demás.

Cierre — Actividad 5

Actividad final: Narración sencilla del collage, resaltando las acciones de respeto y amor. Pregunta: “¿Qué podemos hacer para que todos nos quieran y respeten?”

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Actividad 1: Canto final y despedida con una canción que refuerce los valores aprendidos.

Inicio — Actividad 2

Actividad 2: Pregunta grupal: “¿Qué aprendimos sobre respetar y querer a los demás?”

Desarrollo — Actividad 3

Actividad 3: Representación teatral sencilla con marionetas sobre una historia de respeto y amor.

Desarrollo — Actividad 4

Actividad 4: Juego de movimiento: “El abrazo de la amistad”, donde los niños se saludan y despiden con un abrazo suave, expresando cariño y respeto.

Cierre — Actividad 5

Actividad final: Reflexión grupal con un dibujo colectivo, en donde cada niño aporta una figura o color que muestre respeto y amor.

Cierre — Actividad 6

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