Planeacion Planeación didáctica para Primer Grado de Preescolar: Superhéroes de la Buena Convivencia (Quincenal 10 días)

Actividad 1: Actividad de SEMANA 1

Actividad de SEMANA 1

Inicio — Actividad 1

Cantar la canción “Hola, soy tu amigo” para promover la bienvenida y la expresión emocional.

Inicio — Actividad 2

Presentación del “Árbol de amigos”: un árbol grande en la pared donde pegarán fotos de cada niño al final del día.

Desarrollo — Actividad 3

Actividad sensorial: explorar diferentes texturas (algodón, arena, papel burbuja) relacionados con emociones (suave, áspero, burbujeante).

Desarrollo — Actividad 4

Juego de imitación: imitar las expresiones faciales de alegría, tristeza, sorpresa, fomentando la identificación de emociones en los demás.

Cierre — Actividad 5

Ronda de compartir: cada niño dice una emoción que sintió hoy usando gestos y palabras simples.

Cierre — Actividad 6

Colocar su foto en el “Árbol de amigos” para fortalecer la pertenencia.

Cierre — Actividad 7

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Inicio — Actividad 1

Cuento sensorial: “El pequeño niño y sus emociones” (actividades con objetos que representan emociones).

Inicio — Actividad 2

Pregunta guiada: “¿Cómo te sientes hoy?”

Desarrollo — Actividad 3

Juego de roles: imitar situaciones de convivencia, como compartir juguetes o pedir permiso, usando peluches o títeres.

Desarrollo — Actividad 4

Exploración artística: dibujar con los dedos una emoción que sintieron en el día.

Cierre — Actividad 5

Canción de las emociones: repetir la canción aprendida, reforzando la expresión emocional.

Cierre — Actividad 6

Reflexión: “¿Qué podemos hacer para ser buenos amigos?”

Cierre — Actividad 7

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Inicio — Actividad 1

Actividad motriz: saltar y correr en el patio, simulando ser superhéroes que ayudan a sus amigos.

Inicio — Actividad 2

Diálogo: “¿Qué hace un superhéroe para ayudar a otros?”

Desarrollo — Actividad 3

Juego cooperativo: construir una torre gigante con bloques, trabajando en equipo.

Desarrollo — Actividad 4

Exploración sensorial: sentir diferentes objetos que representan valores como la ayuda y la amistad.

Cierre — Actividad 5

Cuento colectivo: narrar una historia sobre un superhéroe que ayuda a sus amigos en la escuela.

Cierre — Actividad 6

Breve reflexión grupal: “¿Qué ayudaste hoy?”

Cierre — Actividad 7

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Inicio — Actividad 1

Círculo de bienvenida con música y baile.

Inicio — Actividad 2

Presentación de un cartel con normas de convivencia (mira, escucha, comparte).

Desarrollo — Actividad 3

Juego de “Simón dice”: seguir instrucciones que refuercen normas de respeto y cuidado.

Desarrollo — Actividad 4

Actividad artística: crear un escudo de superhéroe con materiales reciclados, decorándolo con símbolos de amistad y respeto.

Cierre — Actividad 5

Revisión del escudo: explicar qué simboliza cada dibujo.

Cierre — Actividad 6

Canción de normas: reforzar conductas positivas.

Cierre — Actividad 7

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Inicio — Actividad 1

Actividad de relajación: respiraciones profundas y estiramientos suaves.

Inicio — Actividad 2

Pregunta: “¿Qué hiciste bonito hoy?”

Desarrollo — Actividad 3

Juego de “Encuentra a tu amigo”: buscar en el aula a quien le gusta lo mismo o tiene una característica en común.

Desarrollo — Actividad 4

Exploración sensorial: sentir diferentes aromas y decir cómo se sienten, relacionando con emociones y convivencia.

Cierre — Actividad 5

Ronda de agradecimientos: decir algo bonito de un compañero.

Cierre — Actividad 6

Decoración: cada niño pega una estrella en un mural que diga “Amigos que ayudan”.

Cierre — Actividad 7

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Actividad 1: Actividad de SEMANA 2

Actividad de SEMANA 2

Inicio — Actividad 1

Cantar la canción “Todos somos amigos” para reforzar la inclusión.

Inicio — Actividad 2

Presentación del “Mural de la amistad”: dibujos de los niños con frases positivas.

Desarrollo — Actividad 3

Juego sensorial: explorar diferentes sabores y texturas en la merienda, reflexionando sobre compartir.

Desarrollo — Actividad 4

Juego de imitación: representar diferentes maneras de saludar (aplaudir, saludar con la mano, hacer una reverencia).

Cierre — Actividad 5

Círculo de agradecimiento: decir algo que les gustó de la semana.

Cierre — Actividad 6

Pintar con los dedos una sonrisa en un cartel colectivo.

Cierre — Actividad 7

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Inicio — Actividad 1

Cuento “El superhéroe que aprendió a escuchar”, con objetos que representan sonidos.

Inicio — Actividad 2

Pregunta: “¿Qué sonidos te gustan?”

Desarrollo — Actividad 3

Juego de sonidos: identificar y reproducir diferentes ruidos con objetos cotidianos.

Desarrollo — Actividad 4

Actividad artística: hacer una máscara de superhéroe que escuche mucho, decorándola con colores alegres.

Cierre — Actividad 5

Compartir en grupo: ¿Qué aprendimos hoy sobre escuchar?

Cierre — Actividad 6

Canción de la amistad y el respeto.

Cierre — Actividad 7

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Inicio — Actividad 1

Juego de movimiento: imitar animales que colaboran (abeja, hormiga, pájaro).

Inicio — Actividad 2

Conversación: “¿Cómo trabajan los animales en equipo?”

Desarrollo — Actividad 3

Construcción en equipo: armar un circuito con obstáculos, ayudándose mutuamente.

Desarrollo — Actividad 4

Pintura con manos: representar diferentes formas de ayudarse y colaborar.

Cierre — Actividad 5

Narración de una historia sobre cooperación.

Cierre — Actividad 6

Reflexión: “¿Cómo ayudaste a un amigo hoy?”

Cierre — Actividad 7

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Inicio — Actividad 1

Ronda de canciones y juegos de movimiento.

Inicio — Actividad 2

Presentación visual: imágenes de diferentes formas de convivir respetuosamente.

Desarrollo — Actividad 3

Juego de roles: practicar pedir permiso, agradecer y disculparse con títeres o muñecos.

Desarrollo — Actividad 4

Manualidad: hacer un “tarro de la amistad”, decorándolo con mensajes positivos.

Cierre — Actividad 5

Compartir los mensajes del “tarro de la amistad”.

Cierre — Actividad 6

Cantar juntos una canción que refuerce la convivencia.

Cierre — Actividad 7

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Inicio — Actividad 1

Relajación con respiraciones y estiramientos suaves.

Inicio — Actividad 2

Pregunta: “¿Qué te hizo sentir bien esta semana?”

Desarrollo — Actividad 3

Juego de encontrar en el aula objetos que simbolicen valores como la amistad, el respeto y la ayuda.

Desarrollo — Actividad 4

Crear un mural colectivo con manos pintadas, cada una con un mensaje positivo.

Cierre — Actividad 5

Ronda final: decir algo bonito de un compañero.

Cierre — Actividad 6

Despedida con la canción “Somos amigos”.

Cierre — Actividad 7

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