Planeacion Planeación Semanal de Convivencia para Primer Grado de Preescolar | Actividades y Estrategias para Fomentar la Amistad

Inicio — Actividad 1

Actividad 1: Canto de bienvenida con una canción sobre salud y cuidado, como "Me cuido, me cuido" (Fuente: canción infantil tradicional).

Inicio — Actividad 2

Actividad 2: Ronda sencilla: cada niño dice su nombre y una emoción que siente hoy (contento, triste, enojado), con apoyo visual de caras expresivas.

Desarrollo — Actividad 3

Actividad 3: Juego sensorial "El rincón de las emociones": con pañuelos de diferentes colores y texturas, los niños seleccionan uno que represente cómo se sienten, explorando sus sentidos y expresando verbalmente o gestualmente (Fuente: adaptado de metodologías sensoriales).

Desarrollo — Actividad 4

Actividad 4: Movimiento libre con música suave, imitando animales (salto de conejos, gateo de gatos) para promover la motricidad gruesa y la expresión corporal.

Cierre — Actividad 5

Actividad 5: Cuento corto: "El amigo que aprende a compartir" (cuento simple sobre convivencia y normas sociales). Se fomenta una pequeña ronda para expresar qué les gustó del cuento o cómo se sintieron.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Actividad 1: Saludo con una mano y un beso en la mano, reforzando la cercanía afectiva.

Inicio — Actividad 2

Actividad 2: Pregunta sencilla: "¿Qué te gusta hacer con tus amigos?" para activar conocimientos previos y motivar la participación.

Desarrollo — Actividad 3

Actividad 3: Juego de roles: "La casita de los amigos", usando muñecos o títeres, donde representan acciones de cuidado y respeto (dar la mano, compartir juguetes).

Desarrollo — Actividad 4

Actividad 4: Exploración con materiales manipulables: bloques de construcción y figuras humanas, fomentando la interacción positiva y la resolución de pequeños conflictos (como compartir bloques).

Cierre — Actividad 5

Actividad 5: Dibujo libre: "Mi amigo y yo", en el que expresan en un dibujo qué les gusta hacer con sus amigos. Se promueve la expresión emocional y la creatividad.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Actividad 1: Canción con movimiento: "Estrellita, ¿dónde estás?" para activar el cuerpo y preparar para la exploración.

Inicio — Actividad 2

Actividad 2: Breve diálogo guiado: "¿Qué haces cuando te sientes triste?" con imágenes y gestos, para reconocer y nombrar emociones.

Desarrollo — Actividad 3

Actividad 3: Circuito de obstáculos con cojines, sillas y cuerdas, promoviendo movimiento y trabajo en equipo, con atención a la seguridad (prevención de accidentes).

Desarrollo — Actividad 4

Actividad 4: Pintura con los dedos: expresar cómo se sienten mediante colores y texturas, promoviendo la conexión entre emoción y expresión artística.

Cierre — Actividad 5

Actividad 5: Cuento breve: "El arco iris de los sentimientos", en el que cada niño comparte cuál fue su color favorito del día y cómo se sintieron, reforzando la identificación emocional.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Actividad 1: Saludo con una palmada y un "Buenos días" en grupo, fomentando la relación afectiva.

Inicio — Actividad 2

Actividad 2: Pregunta: "¿Qué te hace sentir feliz?" para activar recuerdos y emociones positivas.

Desarrollo — Actividad 3

Actividad 3: Juego de imitación: imitar acciones y expresiones faciales de los compañeros, para favorecer la empatía.

Desarrollo — Actividad 4

Actividad 4: Construcción con materiales reciclados: crear una "casita" o "vehículo", promoviendo la cooperación y la autonomía.

Cierre — Actividad 5

Actividad 5: Cuento: "La familia de los colores", donde cada niño comparte qué color representa cómo se siente en su familia. Se invita a expresar con gestos o palabras sencillas.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Actividad 1: Canción de despedida y agradecimiento por la semana compartida.

Inicio — Actividad 2

Actividad 2: Pregunta reflexiva: "¿Qué aprendí sobre ser buen amigo?" para activar el pensamiento y la autoevaluación sencilla.

Desarrollo — Actividad 3

Actividad 3: Juego libre con todos los materiales utilizados durante la semana, reforzando la exploración sensorial y motriz.

Desarrollo — Actividad 4

Actividad 4: Creación colectiva: hacer un mural con las huellas de las manos, cada una decorada por los niños, que represente la convivencia y el respeto mutuo.

Cierre — Actividad 5

Actividad 5: Breve reflexión grupal: cada niño señala su huella en el mural y dice qué le gustó de la semana o qué quiere aprender la próxima.

Cierre — Actividad 6

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