Planeacion Planeación didáctica de Tercer Grado de Preescolar: Costumbres de la Comunidad y Celebración del 15 de Septiembre

Actividad 1: | **Fase / Momento** | **Nombre del Momento** | **Actividades Sugeridas para 5 años** |

Actividad 2: |---------------------|------------------------|--------------------------------------|

Actividad 3: | **Planeación** | **Identificación** | - Conversar con los niños sobre las celebraciones que conocen. <br> - Observar objetos, imágenes y canciones relacionadas con la Independencia. <br> - Preguntar: "¿Qué cosas mexicanas conoces?" para activar conocimientos previos. |

Actividad 4: | | **Recuperación** | - Juego sensorial con objetos típicos: banderas, sombreros, dulces tradicionales. <br> - Escuchar canciones mexicanas y mover el cuerpo al ritmo. <br> - Dibujar o hacer collages con imágenes de la celebración. |

Actividad 5: | | **Planificación** | - Mostrar imágenes y símbolos de la independencia. <br> - Participar en decisiones sencillas, como elegir qué actividad realizar primero (ejemplo: decorar un mural). <br> - Utilizar imágenes o símbolos para definir los pasos (dibujos, cartas). |

Actividad 6: ---

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Actividad 1: | **Fase / Momento** | **Nombre del Momento** | **Actividades Sugeridas para 5 años** |

Actividad 2: |---------------------|------------------------|--------------------------------------|

Actividad 3: | **Acercamiento** | **Exploración sensorial y motriz** | - Tocar y manipular banderas, papel picado, objetos tradicionales. <br> - Participar en juegos que impliquen movimientos grandes: correr, saltar, balancearse, imitando a personajes de la celebración. |

Actividad 4: | | **Comprensión y producción** | - Crear una escultura o collage con papel, plumas, y otros materiales para representar una tradición. <br> - Representar en dramatización sencilla una pequeña celebración patriótica. |

Actividad 5: | | **Reconocimiento** | - Observar las obras y actividades de sus compañeros y comentar qué les gustó más. <br> - Reconocer emociones propias y ajenas durante las actividades. |

Actividad 6: | | **Corrección** | - Sugerencias del docente para mejorar detalles en sus creaciones o movimientos. <br> - Repetir actividades en caso de necesidad, con apoyo emocional. |

Actividad 7: ---

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Actividad 1: | **Fase / Momento** | **Nombre del Momento** | **Actividades Sugeridas para 5 años** |

Actividad 2: |---------------------|------------------------|--------------------------------------|

Actividad 3: | **Integración** | **Juego simbólico y expresión** | - Representar en un juego de roles una fiesta tradicional mexicana, con disfraces y objetos. <br> - Crear un mural colectivo con dibujos, recortes y colores que reflejen la celebración. |

Actividad 4: | | **Difusión** | - Cantar canciones tradicionales y mostrar sus dibujos o collages a otros niños o familia. <br> - Participar en una pequeña "exposición" en el aula, explicando lo que hicieron. |

Actividad 5: | | **Reflexión** | - Preguntar: "¿Qué te gustó más?", "¿Qué aprendiste?" en una plática sencilla. <br> - Compartir sentimientos y qué les gustaría aprender más sobre las tradiciones. |

Actividad 6: | | **Celebración** | - Realizar un mini desfile o baile con música y disfraces. <br> - Degustar dulces y alimentos tradicionales en un momento especial. |

Actividad 7: ---

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