Planeación en emprendimiento: claves para el éxito, innovación y crecimiento. ¡Impulsa tu negocio con estrategias efectivas hoy!
| Nombre del proyecto | Planeación en emprendimiento: claves para el éxito, innovación y crecimiento. ¡Impulsa tu negocio con estrategias efectivas hoy! |
|---|---|
| Campo formativo | Lenguajes |
| Ejes articuladores | Pensamiento Crítico • Inclusión |
| Grado y grupo | 3° Secundaria |
| Fase | Fase 6 |
| Duración | 1 semana (5 sesiones) |
| Periodo | Ciclo Escolar 2025-2026 |
1.Propósito
Desarrollar aprendizajes significativos sobre el tema: Planeación en emprendimiento: claves para el éxito, innovación y crecimiento. ¡Impulsa tu negocio con estrategias efectivas hoy!.
2.Situación problema
¿Cómo podemos aprender más sobre el tema: Planeación en emprendimiento: claves para el éxito, innovación y crecimiento. ¡Impulsa tu negocio con estrategias efectivas hoy!?
Pregunta generadora: ¿De qué manera podemos profundizar nuestro aprendizaje sobre Planeación en emprendimiento: claves para el éxito, innovación y crecimiento. ¡Impulsa tu negocio con estrategias efectivas hoy!?
3.Contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje
Contenido:
Contenido curricular relacionado con: Planeación en emprendimiento: claves para el éxito, innovación y crecimiento. ¡Impulsa tu negocio con estrategias efectivas hoy!
PDA:
Desarrolla habilidades y saberes relacionados con: Planeación en emprendimiento: claves para el éxito, innovación y crecimiento. ¡Impulsa tu negocio con estrategias efectivas hoy!
| Campo formativo | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
| Materia Principal |
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4.Ejes articuladores
5.Producto esperado
Evidencia de aprendizaje acordada con el docente.
Adaptación al contexto:
Adaptación al contexto escolar y comunitario del grupo.
6.Secuencia didáctica
SEMANA 1
Actividades de SEMANA 1 · 1 horaActividad 1: Actividad de SEMANA 1
Actividad de SEMANA 1
DÍA 1
Actividades de DÍA 1 · 1 horaActividad 1: **Objetivo:** Introducir el proyecto, motivar el interés por el emprendimiento y contextualizar la temática.
Objetivo: Introducir el proyecto, motivar el interés por el emprendimiento y contextualizar la temática.
Actividad 2: **Actividades:**
Actividades:
Actividad 3: Presentación del proyecto: ¿Qué es emprender? ¿Por qué es importante?
Presentación del proyecto: ¿Qué es emprender? ¿Por qué es importante?
Actividad 4: Discusión en grupo: ¿Qué ideas innovadoras conocen o han visto en su comunidad?
Discusión en grupo: ¿Qué ideas innovadoras conocen o han visto en su comunidad?
Actividad 5: Reflexión individual: ¿Qué problemática local les gustaría resolver?
Reflexión individual: ¿Qué problemática local les gustaría resolver?
Actividad 6: **Recursos:** Videos inspiradores sobre emprendimiento social, ejemplos de emprendimientos locales o innovadores.
Recursos: Videos inspiradores sobre emprendimiento social, ejemplos de emprendimientos locales o innovadores.
DÍA 2
Actividades de DÍA 2 · 1 horaActividad 1: **Objetivo:** Identificar problemáticas y necesidades en su comunidad.
Objetivo: Identificar problemáticas y necesidades en su comunidad.
Actividad 2: **Actividades:**
Actividades:
Actividad 3: Lluvia de ideas: ¿Qué problemas o necesidades existen en su comunidad?
Lluvia de ideas: ¿Qué problemas o necesidades existen en su comunidad?
Actividad 4: Elaboración de un mapa mental o cartel grupal.
Elaboración de un mapa mental o cartel grupal.
Actividad 5: Presentación y discusión en grupos pequeños.
Presentación y discusión en grupos pequeños.
Actividad 6: **Recursos:** Carteles, marcadores, mapas de la comunidad.
Recursos: Carteles, marcadores, mapas de la comunidad.
DÍA 3
Actividades de DÍA 3 · 1 horaActividad 1: **Objetivo:** Investigar y definir una problemática específica para abordar.
Objetivo: Investigar y definir una problemática específica para abordar.
Actividad 2: **Actividades:**
Actividades:
Actividad 3: Asignación de grupos según interés.
Asignación de grupos según interés.
Actividad 4: Investigación básica (entrevistas, observación, consulta de datos locales).
Investigación básica (entrevistas, observación, consulta de datos locales).
Actividad 5: Selección de una problemática concreta para su emprendimiento.
Selección de una problemática concreta para su emprendimiento.
Actividad 6: **Recursos:** Cuestionarios, guías de entrevista.
Recursos: Cuestionarios, guías de entrevista.
DÍA 4
Actividades de DÍA 4 · 1 horaActividad 1: **Objetivo:** Conocer tipos de emprendimientos y modelos de negocio.
Objetivo: Conocer tipos de emprendimientos y modelos de negocio.
Actividad 2: **Actividades:**
Actividades:
Actividad 3: Presentación interactiva sobre emprendimientos artesanales, fabriles y sustentables.
Presentación interactiva sobre emprendimientos artesanales, fabriles y sustentables.
Actividad 4: Análisis de ejemplos locales y globales.
Análisis de ejemplos locales y globales.
Actividad 5: Discusión sobre innovación y sustentabilidad.
Discusión sobre innovación y sustentabilidad.
Actividad 6: **Recursos:** Presentaciones, ejemplos visuales.
Recursos: Presentaciones, ejemplos visuales.
DÍA 5
Actividades de DÍA 5 · 1 horaActividad 1: **Objetivo:** Formular una idea preliminar de emprendimiento basada en la problemática.
Objetivo: Formular una idea preliminar de emprendimiento basada en la problemática.
Actividad 2: **Actividades:**
Actividades:
Actividad 3: Elaboración de un borrador de idea de negocio.
Elaboración de un borrador de idea de negocio.
Actividad 4: Presentación en pequeños grupos y retroalimentación.
Presentación en pequeños grupos y retroalimentación.
Actividad 5: **Recursos:** Plantillas de idea de emprendimiento.
Recursos: Plantillas de idea de emprendimiento.
Actividad 6: ---
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SEMANA 2
Actividades de SEMANA 2 · 1 horaActividad 1: Actividad de SEMANA 2
Actividad de SEMANA 2
DÍA 6
Actividades de DÍA 6 · 1 horaActividad 1: **Objetivo:** Comprender los elementos técnicos y sustentables en un modelo de negocio.
Objetivo: Comprender los elementos técnicos y sustentables en un modelo de negocio.
Actividad 2: **Actividades:**
Actividades:
Actividad 3: Explicación participativa sobre componentes técnicos y sustentabilidad.
Explicación participativa sobre componentes técnicos y sustentabilidad.
Actividad 4: Ejercicios prácticos para identificar estos elementos en su idea.
Ejercicios prácticos para identificar estos elementos en su idea.
Actividad 5: **Recursos:** Diagramas, fichas explicativas.
Recursos: Diagramas, fichas explicativas.
DÍA 7
Actividades de DÍA 7 · 1 horaActividad 1: **Objetivo:** Diseñar un modelo de negocio sustentable y artesanal o fabril.
Objetivo: Diseñar un modelo de negocio sustentable y artesanal o fabril.
Actividad 2: **Actividades:**
Actividades:
Actividad 3: Uso de la plantilla de modelo de negocio (ejemplo: lienzo de modelo de negocio).
Uso de la plantilla de modelo de negocio (ejemplo: lienzo de modelo de negocio).
Actividad 4: Taller de ideas para producir, distribuir y vender.
Taller de ideas para producir, distribuir y vender.
Actividad 5: **Recursos:** Plantillas, material de papelería.
Recursos: Plantillas, material de papelería.
DÍA 8
Actividades de DÍA 8 · 1 horaActividad 1: **Objetivo:** Crear un plan básico de emprendimiento con metas, recursos y acciones.
Objetivo: Crear un plan básico de emprendimiento con metas, recursos y acciones.
Actividad 2: **Actividades:**
Actividades:
Actividad 3: Redacción de un plan sencillo.
Redacción de un plan sencillo.
Actividad 4: Presentación en grupos y discusión.
Presentación en grupos y discusión.
Actividad 5: **Recursos:** Guías de planificación.
Recursos: Guías de planificación.
DÍA 9
Actividades de DÍA 9 · 1 horaActividad 1: **Objetivo:** Integrar aspectos sustentables y éticos en el plan.
Objetivo: Integrar aspectos sustentables y éticos en el plan.
Actividad 2: **Actividades:**
Actividades:
Actividad 3: Debate y reflexión sobre impacto social y ambiental.
Debate y reflexión sobre impacto social y ambiental.
Actividad 4: Ajuste del plan para incluir prácticas responsables.
Ajuste del plan para incluir prácticas responsables.
Actividad 5: **Recursos:** Artículos, videos.
Recursos: Artículos, videos.
DÍA 10
Actividades de DÍA 10 · 1 horaActividad 1: **Objetivo:** Compartir y perfeccionar las ideas y planes.
Objetivo: Compartir y perfeccionar las ideas y planes.
Actividad 2: **Actividades:**
Actividades:
Actividad 3: Presentaciones en grupos.
Presentaciones en grupos.
Actividad 4: Retroalimentación entre pares.
Retroalimentación entre pares.
Actividad 5: **Recursos:** Presentaciones orales, posters.
Recursos: Presentaciones orales, posters.
Actividad 6: ---
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SEMANA 3
Actividades de SEMANA 3 · 1 horaActividad 1: Actividad de SEMANA 3
Actividad de SEMANA 3
DÍA 11
Actividades de DÍA 11 · 1 horaActividad 1: **Objetivo:** Crear un prototipo o muestra del producto.
Objetivo: Crear un prototipo o muestra del producto.
Actividad 2: **Actividades:**
Actividades:
Actividad 3: Taller práctico de elaboración (manualidades, fabricación básica).
Taller práctico de elaboración (manualidades, fabricación básica).
Actividad 4: Registro fotográfico del prototipo.
Registro fotográfico del prototipo.
Actividad 5: **Recursos:** Materiales de manualidades, herramientas básicas.
Recursos: Materiales de manualidades, herramientas básicas.
DÍA 12
Actividades de DÍA 12 · 1 horaActividad 1: **Objetivo:** Diseñar estrategias para dar a conocer su emprendimiento.
Objetivo: Diseñar estrategias para dar a conocer su emprendimiento.
Actividad 2: **Actividades:**
Actividades:
Actividad 3: Creación de slogans, carteles, y redes sociales.
Creación de slogans, carteles, y redes sociales.
Actividad 4: Simulación de una feria o exposición.
Simulación de una feria o exposición.
Actividad 5: **Recursos:** Material publicitario, dispositivos electrónicos.
Recursos: Material publicitario, dispositivos electrónicos.
DÍA 13
Actividades de DÍA 13 · 1 horaActividad 1: **Objetivo:** Obtener opiniones sobre el prototipo y plan.
Objetivo: Obtener opiniones sobre el prototipo y plan.
Actividad 2: **Actividades:**
Actividades:
Actividad 3: Presentación a otros grupos, docentes, comunidad simulada.
Presentación a otros grupos, docentes, comunidad simulada.
Actividad 4: Revisión y ajustes.
Revisión y ajustes.
Actividad 5: **Recursos:** Formatos de retroalimentación.
Recursos: Formatos de retroalimentación.
DÍA 14
Actividades de DÍA 14 · 1 horaActividad 1: **Objetivo:** Ensayar presentaciones y ajustar la exposición.
Objetivo: Ensayar presentaciones y ajustar la exposición.
Actividad 2: **Actividades:**
Actividades:
Actividad 3: Taller de habilidades de comunicación.
Taller de habilidades de comunicación.
Actividad 4: Elaboración de guiones y materiales visuales.
Elaboración de guiones y materiales visuales.
Actividad 5: **Recursos:** Guías de presentación, audiovisuales.
Recursos: Guías de presentación, audiovisuales.
DÍA 15
Actividades de DÍA 15 · 1 horaActividad 1: **Objetivo:** Exponer el emprendimiento y plan ante la comunidad escolar.
Objetivo: Exponer el emprendimiento y plan ante la comunidad escolar.
Actividad 2: **Actividades:**
Actividades:
Actividad 3: Presentaciones formales.
Presentaciones formales.
Actividad 4: Evaluación y reconocimiento del esfuerzo.
Evaluación y reconocimiento del esfuerzo.
Actividad 5: **Recursos:** Espacio para exposición, materiales de apoyo.
Recursos: Espacio para exposición, materiales de apoyo.
Actividad 6: ---
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SEMANA 4
Actividades de SEMANA 4 · 1 horaActividad 1: Actividad de SEMANA 4
Actividad de SEMANA 4
DÍA 16
Actividades de DÍA 16 · 1 horaActividad 1: **Objetivo:** Reflexionar sobre el proceso, aprendizajes y desafíos.
Objetivo: Reflexionar sobre el proceso, aprendizajes y desafíos.
Actividad 2: **Actividades:**
Actividades:
Actividad 3: Escribir una reflexión personal.
Escribir una reflexión personal.
Actividad 4: Debate en grupo sobre la experiencia.
Debate en grupo sobre la experiencia.
Actividad 5: **Recursos:** Cuestionarios, guías de reflexión.
Recursos: Cuestionarios, guías de reflexión.
DÍA 17
Actividades de DÍA 17 · 1 horaActividad 1: **Objetivo:** Evaluar resultados, habilidades y aprendizajes.
Objetivo: Evaluar resultados, habilidades y aprendizajes.
Actividad 2: **Actividades:**
Actividades:
Actividad 3: Evaluación mediante rúbrica (participación, creatividad, viabilidad).
Evaluación mediante rúbrica (participación, creatividad, viabilidad).
Actividad 4: Autoevaluación y coevaluación.
Autoevaluación y coevaluación.
Actividad 5: **Recursos:** Rúbricas, formatos de evaluación.
Recursos: Rúbricas, formatos de evaluación.
DÍA 18
Actividades de DÍA 18 · 1 horaActividad 1: **Objetivo:** Diseñar pasos para implementar o mejorar el emprendimiento.
Objetivo: Diseñar pasos para implementar o mejorar el emprendimiento.
Actividad 2: **Actividades:**
Actividades:
Actividad 3: Elaboración de un plan de acción a corto plazo.
Elaboración de un plan de acción a corto plazo.
Actividad 4: Discusión sobre sostenibilidad y escalabilidad.
Discusión sobre sostenibilidad y escalabilidad.
Actividad 5: **Recursos:** Plantillas de planificación.
Recursos: Plantillas de planificación.
DÍA 19
Actividades de DÍA 19 · 1 horaActividad 1: **Objetivo:** Mostrar los logros y reconocer esfuerzos.
Objetivo: Mostrar los logros y reconocer esfuerzos.
Actividad 2: **Actividades:**
Actividades:
Actividad 3: Feria de emprendimientos.
Feria de emprendimientos.
Actividad 4: Entrega de diplomas o reconocimientos.
Entrega de diplomas o reconocimientos.
Actividad 5: **Recursos:** Espacio de exposición, certificados.
Recursos: Espacio de exposición, certificados.
DÍA 20
Actividades de DÍA 20 · 1 horaActividad 1: **Objetivo:** Cerrar el proyecto con una reflexión general.
Objetivo: Cerrar el proyecto con una reflexión general.
Actividad 2: **Actividades:**
Actividades:
Actividad 3: Foro de experiencias y aprendizajes.
Foro de experiencias y aprendizajes.
Actividad 4: Compromisos personales y grupales.
Compromisos personales y grupales.
Actividad 5: **Recursos:** Dinámicas de cierre, video resumen.
Recursos: Dinámicas de cierre, video resumen.
Actividad 6: ---
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Actividad 7: Este plan promueve la participación activa, el pensamiento crítico y la aplicación práctica de conocimientos técnicos en un contexto real, promoviendo además valores de sustentabilidad, innovación y responsabilidad social en los adolescentes.
Este plan promueve la participación activa, el pensamiento crítico y la aplicación práctica de conocimientos técnicos en un contexto real, promoviendo además valores de sustentabilidad, innovación y responsabilidad social en los adolescentes.
Actividad 8: ---
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Actividad 9: ¿Quieres que adapte este plan a algún contenido o enfoque específico adicional?
¿Quieres que adapte este plan a algún contenido o enfoque específico adicional?
7.Evaluación
Instrumentos:
- Lista de cotejo
- Rúbrica
- Observación directa
Criterios de logro:
- Participa activamente
- Comprende el tema
- Aplica los aprendizajes
Rúbrica de Evaluación del Proyecto
| Criterio | Excelente | Bueno | Suficiente | En proceso | Requiere apoyo |
|---|---|---|---|---|---|
| Participación y compromiso | Participa activamente en todas las actividades y muestra interés | Participa en la mayoría de las actividades | Participa ocasionalmente cuando se le solicita | Muestra poca participación y requiere motivación constante | No participa o requiere apoyo individualizado permanente |
| Comprensión y aplicación del tema | Demuestra comprensión profunda y aplica los aprendizajes de forma creativa | Comprende el tema y aplica los aprendizajes correctamente | Comprende los conceptos básicos del tema | Comprende parcialmente el tema | Tiene dificultades para comprender el tema |
8.Recursos y materiales
- 📌 Videos inspiradores sobre emprendimiento social
- 📌 ejemplos de emprendimientos locales o innovadores
9.Adecuaciones curriculares (BAP)
- Proporcionar instrucciones claras y paso a paso para alumnos con dificultades de atención.
- Adaptar los materiales con imágenes o apoyos visuales para alumnos con discapacidad visual o cognitiva.
- Permitir tiempos adicionales para alumnos que requieren más tiempo para procesar la información.
- Favorecer el trabajo colaborativo para que alumnos con BAP cuenten con apoyo de pares.
- Ofrecer opciones de respuesta diversificadas (oral, escrita, gráfica).
10.Vinculación con otros campos formativos
| Campo | Vinculación |
|---|---|
| Lenguaje y Comunicación | Desarrollo de habilidades de comprensión lectora y expresión oral. |
| Pensamiento Matemático | Aplicación de habilidades lógico-matemáticas en el contexto del proyecto. |