Planeacion efectiva: contando con soluciones rápidas y eficientes para tus necesidades.

Actividad 1: Actividad de SEMANA 1

Actividad de SEMANA 1

Actividad 1: **Actividad:** Presentación del proyecto.

Actividad: Presentación del proyecto.

Actividad 2: **Objetivo:** Motivar a los estudiantes, explicar la importancia de identificar problemáticas y resolverlas mediante la literatura.

Objetivo: Motivar a los estudiantes, explicar la importancia de identificar problemáticas y resolverlas mediante la literatura.

Actividad 3: **Procedimiento:**

Procedimiento:

Actividad 4: Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué problemas ven en su entorno escolar?

Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué problemas ven en su entorno escolar?

Actividad 5: Explicar el proyecto y sus fases.

Explicar el proyecto y sus fases.

Actividad 6: Mostrar ejemplos de textos literarios y su relación con soluciones a problemas.

Mostrar ejemplos de textos literarios y su relación con soluciones a problemas.

Actividad 1: **Actividad:** Exploración del concepto de problemática social y escolar.

Actividad: Exploración del concepto de problemática social y escolar.

Actividad 2: **Objetivo:** Que los alumnos identifiquen y conceptualicen problemas en su comunidad escolar.

Objetivo: Que los alumnos identifiquen y conceptualicen problemas en su comunidad escolar.

Actividad 3: **Procedimiento:**

Procedimiento:

Actividad 4: Video corto y discusión guiada sobre problemáticas en las escuelas.

Video corto y discusión guiada sobre problemáticas en las escuelas.

Actividad 5: Elaboración de mapas mentales en grupos sobre problemáticas detectadas.

Elaboración de mapas mentales en grupos sobre problemáticas detectadas.

Actividad 1: **Actividad:** Introducción a las fábulas y su estructura.

Actividad: Introducción a las fábulas y su estructura.

Actividad 2: **Objetivo:** Conocer las características, géneros y ejemplos de las fábulas.

Objetivo: Conocer las características, géneros y ejemplos de las fábulas.

Actividad 3: **Procedimiento:**

Procedimiento:

Actividad 4: Presentación interactiva.

Presentación interactiva.

Actividad 5: Lectura en voz alta de una fábula clásica (ejemplo: "La liebre y la tortuga").

Lectura en voz alta de una fábula clásica (ejemplo: "La liebre y la tortuga").

Actividad 6: Discusión en grupos sobre las enseñanzas y valores.

Discusión en grupos sobre las enseñanzas y valores.

Actividad 1: **Actividad:** Análisis de fábulas con propósito social.

Actividad: Análisis de fábulas con propósito social.

Actividad 2: **Objetivo:** Reconocer cómo las fábulas abordan problemáticas sociales y morales.

Objetivo: Reconocer cómo las fábulas abordan problemáticas sociales y morales.

Actividad 3: **Procedimiento:**

Procedimiento:

Actividad 4: Análisis guiado en grupos de diferentes fábulas.

Análisis guiado en grupos de diferentes fábulas.

Actividad 5: Elaboración de fichas con estructura y moraleja.

Elaboración de fichas con estructura y moraleja.

Actividad 1: **Actividad:** Relación entre problemáticas sociales y fábulas.

Actividad: Relación entre problemáticas sociales y fábulas.

Actividad 2: **Objetivo:** Reflexionar sobre cómo las fábulas pueden ofrecer soluciones o enseñanzas.

Objetivo: Reflexionar sobre cómo las fábulas pueden ofrecer soluciones o enseñanzas.

Actividad 3: **Procedimiento:**

Procedimiento:

Actividad 4: Debate en clase: ¿Cómo puede una fábula ayudar a resolver un problema escolar?

Debate en clase: ¿Cómo puede una fábula ayudar a resolver un problema escolar?

Actividad 5: Reflexión individual y en grupo.

Reflexión individual y en grupo.

Actividad 6: ---

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Actividad 1: Actividad de SEMANA 2

Actividad de SEMANA 2

Actividad 1: **Actividad:** Selección de problemáticas a abordar.

Actividad: Selección de problemáticas a abordar.

Actividad 2: **Objetivo:** Elegir una problemática escolar concreta.

Objetivo: Elegir una problemática escolar concreta.

Actividad 3: **Procedimiento:**

Procedimiento:

Actividad 4: Presentación y discusión de las problemáticas detectadas.

Presentación y discusión de las problemáticas detectadas.

Actividad 5: Votación para escoger la problemática que cada grupo abordará.

Votación para escoger la problemática que cada grupo abordará.

Actividad 1: **Actividad:** Investigación sobre la problemática seleccionada.

Actividad: Investigación sobre la problemática seleccionada.

Actividad 2: **Objetivo:** Recopilar información y entender la problemática en profundidad.

Objetivo: Recopilar información y entender la problemática en profundidad.

Actividad 3: **Procedimiento:**

Procedimiento:

Actividad 4: Uso de recursos en línea, entrevistas o encuestas en la escuela.

Uso de recursos en línea, entrevistas o encuestas en la escuela.

Actividad 5: Elaboración de un informe breve por grupo.

Elaboración de un informe breve por grupo.

Actividad 1: **Actividad:** Búsqueda de fábulas relacionadas con la problemática.

Actividad: Búsqueda de fábulas relacionadas con la problemática.

Actividad 2: **Objetivo:** Encontrar fábulas que puedan ofrecer enseñanzas o soluciones.

Objetivo: Encontrar fábulas que puedan ofrecer enseñanzas o soluciones.

Actividad 3: **Procedimiento:**

Procedimiento:

Actividad 4: Investigación en libros o en línea.

Investigación en libros o en línea.

Actividad 5: Selección de una o varias fábulas relevantes.

Selección de una o varias fábulas relevantes.

Actividad 1: **Actividad:** Planificación del mural y el mensaje del proyecto.

Actividad: Planificación del mural y el mensaje del proyecto.

Actividad 2: **Objetivo:** Diseñar cómo será el mural y qué mensaje transmitirán.

Objetivo: Diseñar cómo será el mural y qué mensaje transmitirán.

Actividad 3: **Procedimiento:**

Procedimiento:

Actividad 4: Brainstorming en grupos: ideas visuales y textuales.

Brainstorming en grupos: ideas visuales y textuales.

Actividad 5: Esquema preliminar del mural.

Esquema preliminar del mural.

Actividad 1: **Actividad:** Elaboración del guion del mural (texto y elementos visuales).

Actividad: Elaboración del guion del mural (texto y elementos visuales).

Actividad 2: **Objetivo:** Organizar el contenido y diseño del mural.

Objetivo: Organizar el contenido y diseño del mural.

Actividad 3: **Procedimiento:**

Procedimiento:

Actividad 4: Asignación de roles: quién hará qué.

Asignación de roles: quién hará qué.

Actividad 5: Creación de bocetos y textos finales.

Creación de bocetos y textos finales.

Actividad 6: ---

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Actividad 1: Actividad de SEMANA 3

Actividad de SEMANA 3

Actividad 1: **Actividad:** Inicio de la elaboración del mural.

Actividad: Inicio de la elaboración del mural.

Actividad 2: **Objetivo:** Materializar el mural con elementos artísticos y literarios.

Objetivo: Materializar el mural con elementos artísticos y literarios.

Actividad 3: **Procedimiento:**

Procedimiento:

Actividad 4: Preparación de materiales y soporte.

Preparación de materiales y soporte.

Actividad 5: Creación de fondos, ilustraciones y textos.

Creación de fondos, ilustraciones y textos.

Actividad 1: **Actividad:** Continuación de la elaboración.

Actividad: Continuación de la elaboración.

Actividad 2: **Objetivo:** Completar los aspectos visuales y textuales.

Objetivo: Completar los aspectos visuales y textuales.

Actividad 3: **Procedimiento:**

Procedimiento:

Actividad 4: Trabajo colaborativo en grupos.

Trabajo colaborativo en grupos.

Actividad 1: **Actividad:** Revisión y ajuste del mural.

Actividad: Revisión y ajuste del mural.

Actividad 2: **Objetivo:** Mejorar detalles y coherencia.

Objetivo: Mejorar detalles y coherencia.

Actividad 3: **Procedimiento:**

Procedimiento:

Actividad 4: Presentación interna y retroalimentación entre grupos.

Presentación interna y retroalimentación entre grupos.

Actividad 1: **Actividad:** Preparación de la exposición del mural.

Actividad: Preparación de la exposición del mural.

Actividad 2: **Objetivo:** Organizar la presentación y explicar el contenido.

Objetivo: Organizar la presentación y explicar el contenido.

Actividad 3: **Procedimiento:**

Procedimiento:

Actividad 4: Ensayo de la exposición oral.

Ensayo de la exposición oral.

Actividad 5: Elaboración de explicaciones para cada parte del mural.

Elaboración de explicaciones para cada parte del mural.

Actividad 1: **Actividad:** Montaje final del mural y preparación de la exposición.

Actividad: Montaje final del mural y preparación de la exposición.

Actividad 2: **Objetivo:** Tener el mural listo para presentar a la comunidad escolar.

Objetivo: Tener el mural listo para presentar a la comunidad escolar.

Actividad 3: ---

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Actividad 1: Actividad de SEMANA 4

Actividad de SEMANA 4

Actividad 1: **Actividad:** Presentación del mural a la comunidad escolar.

Actividad: Presentación del mural a la comunidad escolar.

Actividad 2: **Objetivo:** Compartir el trabajo y promover reflexiones en la comunidad.

Objetivo: Compartir el trabajo y promover reflexiones en la comunidad.

Actividad 3: **Procedimiento:**

Procedimiento:

Actividad 4: Presentación formal en el aula o en un lugar visible.

Presentación formal en el aula o en un lugar visible.

Actividad 5: Responder preguntas y fomentar el diálogo.

Responder preguntas y fomentar el diálogo.

Actividad 1: **Actividad:** Evaluación del proyecto.

Actividad: Evaluación del proyecto.

Actividad 2: **Objetivo:** Reflexionar sobre el proceso y los aprendizajes.

Objetivo: Reflexionar sobre el proceso y los aprendizajes.

Actividad 3: **Procedimiento:**

Procedimiento:

Actividad 4: Rúbrica de evaluación (participación, creatividad, contenido).

Rúbrica de evaluación (participación, creatividad, contenido).

Actividad 5: Reflexiones individuales y en grupo sobre lo aprendido.

Reflexiones individuales y en grupo sobre lo aprendido.

Actividad 1: **Actividad:** Discusión sobre posibles soluciones y acciones futuras.

Actividad: Discusión sobre posibles soluciones y acciones futuras.

Actividad 2: **Objetivo:** Generar propuestas concretas para la problemática abordada.

Objetivo: Generar propuestas concretas para la problemática abordada.

Actividad 3: **Procedimiento:**

Procedimiento:

Actividad 4: Dinámica de lluvia de ideas.

Dinámica de lluvia de ideas.

Actividad 5: Elaboración de un plan de acción en pequeños grupos.

Elaboración de un plan de acción en pequeños grupos.

Actividad 1: **Actividad:** Elaboración de un texto literario (fábula o cuento) que refleje la problemática y su posible solución.

Actividad: Elaboración de un texto literario (fábula o cuento) que refleje la problemática y su posible solución.

Actividad 2: **Objetivo:** Integrar conocimientos y creatividad.

Objetivo: Integrar conocimientos y creatividad.

Actividad 3: **Procedimiento:**

Procedimiento:

Actividad 4: Escribir en grupos o individualmente.

Escribir en grupos o individualmente.

Actividad 5: Revisar y mejorar los textos.

Revisar y mejorar los textos.

Actividad 1: **Actividad:** Presentación final y cierre del proyecto.

Actividad: Presentación final y cierre del proyecto.

Actividad 2: **Objetivo:** Compartir los textos y valorar el proceso.

Objetivo: Compartir los textos y valorar el proceso.

Actividad 3: **Procedimiento:**

Procedimiento:

Actividad 4: Presentación de los textos literarios.

Presentación de los textos literarios.

Actividad 5: Reflexión final y cierre del ciclo de aprendizaje.

Reflexión final y cierre del ciclo de aprendizaje.

Actividad 6: ---

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