Planeacion Didáctica para Tercer Grado de Preescolar: La Importancia del Día del Amor y la Amistad (Semana Completa)

Inicio — Actividad 1

Actividad 1: Saludo con una canción sobre la amistad, en círculo, cantando y haciendo gestos con las manos.

Inicio — Actividad 2

Actividad 2: Ronda de preguntas sencillas: "¿Qué es un amigo?", "¿Por qué nos gusta tener amigos?" para activar conocimientos previos y expresar emociones básicas.

Desarrollo — Actividad 3

Actividad 3: Exploración sensorial con figuras de cartulina de diferentes tipos de corazones, manos y sonrisas. Los niños tocan las figuras, las describen y comparten cuándo sienten amor o amistad.

Desarrollo — Actividad 4

Actividad 4: Juego de movimiento "El abrazo del amigo": los niños se mueven en el espacio y se saludan con un abrazo imaginario, promoviendo reconocimiento y afecto.

Cierre — Actividad 5

Actividad final: Cuento corto sobre dos amigos que comparten y se ayudan, con ilustraciones sencillas. Se realiza en círculo, señalando en las imágenes quién ayuda y quién recibe ayuda.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Actividad 1: Canto de bienvenida y estiramiento suave en círculo.

Inicio — Actividad 2

Actividad 2: Conversación guiada: "¿Qué regalos podemos dar a nuestros amigos?" para reflexionar sobre acciones de amor y amistad.

Desarrollo — Actividad 3

Actividad 3: Creación de un "Tarro de los buenos sentimientos": cada niño rellena una tarjeta con una emoción positiva que siente por un amigo o familiar y la comparte con el grupo.

Desarrollo — Actividad 4

Actividad 4: Juego de movimiento "Camino de la amistad": en parejas, los niños recorren un circuito haciendo gestos de cariño, como dar la mano, sonreír, hacer gestos amables.

Cierre — Actividad 5

Actividad final: Dibujar en una hoja una sonrisa gigante y rodearla con palabras o dibujos que expresen amor y amistad. Compartir en círculo.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Actividad 1: Canción sobre el amor y la amistad, acompañada de movimientos corporales.

Inicio — Actividad 2

Actividad 2: Pregunta motivadora: "¿Qué cosas podemos hacer para que nuestros amigos se sientan felices?" para activar ideas previas.

Desarrollo — Actividad 3

Actividad 3: Manualidad sensorial: hacer un "Corazón de las emociones" usando plastilina, texturas y colores que representen diferentes sentimientos como alegría, cariño, respeto.

Desarrollo — Actividad 4

Actividad 4: Juego de roles: representar pequeñas escenas donde los niños actúan gestos de amistad y amor, como compartir, ayudar, dar un abrazo.

Cierre — Actividad 5

Actividad final: Lectura de un cuento con ilustraciones y discusión guiada sobre las acciones de los personajes que demuestran amistad y amor.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Actividad 1: Saludo con una canción y un gesto de cariño (chocar las manos, un abrazo imaginario).

Inicio — Actividad 2

Actividad 2: Pregunta para recordar: "¿Qué hicimos para mostrar amor y amistad ayer?" para activar memoria y reflexionar.

Desarrollo — Actividad 3

Actividad 3: Creación de un mural colectivo "Nuestro árbol de la amistad": cada niño dibuja o pega una figura que represente a un amigo o familiar y escribe o dice qué le gusta de esa persona.

Desarrollo — Actividad 4

Actividad 4: Juego de movimiento "El camino de las emociones": con música, los niños caminan y, al detenerse, comparten una emoción positiva sobre un amigo.

Cierre — Actividad 5

Actividad final: Compartir en círculo una palabra o frase que expresen lo que aprendieron sobre el amor y la amistad.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Actividad 1: Canción y baile grupal sobre la amistad.

Inicio — Actividad 2

Actividad 2: Preguntas rápidas: "¿Qué aprendimos esta semana sobre el amor y la amistad?" para reforzar conocimientos.

Desarrollo — Actividad 3

Actividad 3: Preparación de una tarjeta gigante en la que todos escriben o dibujan una palabra o dibujo que represente amistad y amor.

Desarrollo — Actividad 4

Actividad 4: Juego de movimiento "El puente de la amistad": formando parejas, cruzan un "puente" (cuerda) ayudándose mutuamente, promoviendo cooperación y afecto.

Cierre — Actividad 5

Actividad final: Presentación del mural colectivo, donde cada niño explica qué dibujó o escribió, reforzando el valor del respeto y la igualdad en la amistad.

Cierre — Actividad 6

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