Planeacion Didáctica para Segundo Grado de Preescolar: "Me Muevo" - Actividades quinquenales para potenciar el movimiento y desarrollo integral

Actividad 1: Actividad de SEMANA 1

Actividad de SEMANA 1

Inicio — Actividad 1

Reunión en círculo donde los niños y niñas comparten cómo se sienten cuando caminan, corren o saltan. Se les invita a imaginar nuevas formas de moverse como animales o personajes de cuentos.

Inicio — Actividad 2

Presentación del proyecto "Me muevo" y explicación sencilla sobre la importancia de movernos en diferentes espacios.

Desarrollo — Actividad 3

Actividad sensorial: Los niños exploran diferentes superficies (alfombra, piso liso, césped) caminando, gateando o saltando, para sentir distintas texturas y sonidos.

Desarrollo — Actividad 4

Juego de "El camino mágico": Crear un recorrido en el aula con obstáculos suaves (cojines, sillas) donde practican desplazamientos variados en diferentes direcciones y velocidades, imitando animales o personajes.

Cierre — Actividad 5

Círculo de reflexión: Compartir qué formas de moverse les gustaron más y por qué. Se dibuja o se narra brevemente su experiencia.

Cierre — Actividad 6

Canción o rima sobre moverse en diferentes direcciones.

Cierre — Actividad 7

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Inicio — Actividad 1

Cuento breve sobre un personaje que descubre diferentes formas de desplazarse (por ejemplo, un conejo que brinca, un pato que chapotea, un pájaro que vuela).

Inicio — Actividad 2

(Se puede usar un cuento inventado o una historia sencilla)

Desarrollo — Actividad 3

Juego de imitación: Los niños imitan movimientos de animales y personajes del cuento, desplazándose en distintas direcciones, velocidades y estilos.

Desarrollo — Actividad 4

Movimiento libre: En el patio o en el espacio libre del aula, los niños experimentan desplazamientos en diferentes sentidos, con música suave de fondo que invita a moverse lentamente o rápidamente.

Cierre — Actividad 5

Compartir en pequeños grupos cuál fue su movimiento favorito y cómo se sintieron.

Cierre — Actividad 6

Breve actividad de respiración y relajación para terminar.

Cierre — Actividad 7

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Inicio — Actividad 1

Presentación de una caja con objetos (pelotas, pañuelos, bandanas) que los niños pueden usar para explorar movimientos con diferentes tamaños y texturas.

Desarrollo — Actividad 2

"El baile de los objetos": Los niños colocan los objetos en diferentes partes del espacio y se mueven para recogerlos, desplazándose en diversas direcciones y velocidades.

Desarrollo — Actividad 3

Juego de "Lateralidad": Caminan en línea recta, alternando lados, para fortalecer su adaptación a desplazamientos en diferentes espacios.

Cierre — Actividad 4

Dibujar o señalar en un mural el movimiento que más les gustó y por qué.

Cierre — Actividad 5

Breve charla sobre cómo podemos movernos en diferentes lugares: en casa, en la calle y en la escuela.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Música y movimientos libres para activar el cuerpo y preparar para la actividad.

Desarrollo — Actividad 2

Circuito de movimientos: Crear un circuito simple con estaciones donde los niños gatean, saltan, caminan de espaldas y en zigzag.

Desarrollo — Actividad 3

Juego "El viento y la hoja": Uno es el viento que sopla (movimiento suave) y otro la hoja que se desplaza en diferentes direcciones, imitando sus movimientos.

Cierre — Actividad 4

Reflexión en círculo: ¿Qué movimiento les gustó más y por qué?

Cierre — Actividad 5

Relajación en el suelo con respiraciones profundas.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Presentación de un video corto o fotos de animales en movimiento (saltando, corriendo, volando).

Desarrollo — Actividad 2

Juego de imitación de animales en el patio o en el aula: saltar como canguros, correr como perros, volar como pájaros, gatear como gatos.

Desarrollo — Actividad 3

Experimentación libre: Los niños eligen qué movimiento hacer y en qué dirección, en un espacio abierto.

Cierre — Actividad 4

Compartir en círculo qué animal movieron y cómo fue esa experiencia.

Cierre — Actividad 5

Canción sobre diferentes formas de moverse.

Cierre — Actividad 6

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Actividad 1: Actividad de SEMANA 2

Actividad de SEMANA 2

Inicio — Actividad 1

Revisión rápida de las actividades de la semana anterior, reforzando las formas de moverse aprendidas.

Desarrollo — Actividad 2

Juego de "El espejo": En parejas, uno realiza un movimiento y el otro lo imita en diferentes direcciones y velocidades.

Desarrollo — Actividad 3

Exploración con obstáculos: Crear un pequeño circuito en el patio o aula para que los niños practiquen desplazamientos variados, usando diferentes partes del cuerpo.

Cierre — Actividad 4

Charla grupal: ¿Qué movimiento nuevo aprendieron? ¿Cuál fue el más divertido y por qué?

Cierre — Actividad 5

Respiraciones profundas para calmarse.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Cantar una canción sencilla relacionada con moverse en diferentes direcciones.

Desarrollo — Actividad 2

Juego de "Camino de colores": Colocar papeles o cintas en el suelo en diferentes direcciones y colores; los niños caminan, saltan o gatean siguiendo las indicaciones (por ejemplo, "¡Salta en línea recta!", "Corre en zigzag!").

Desarrollo — Actividad 3

Movimiento con pañuelos: Agitar pañuelos en diferentes direcciones y velocidades, imitando el viento y otros objetos en movimiento.

Cierre — Actividad 4

Compartir qué movimiento les pareció más fácil o más difícil y por qué.

Cierre — Actividad 5

Actividad tranquila de relajación y respiración.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Presentar una historia sencilla sobre un niño o niña que descubre diferentes formas de desplazarse en su día a día.

Desarrollo — Actividad 2

Juego de roles: Los niños actúan desplazándose como diferentes personajes (bailarinas, futbolistas, exploradores) en un espacio amplio.

Desarrollo — Actividad 3

Movimiento libre: En el patio o en el aula, explorar desplazamientos en diferentes direcciones y con diferentes velocidades, usando música o sonidos ambientales.

Cierre — Actividad 4

Dibujo o narración de su movimiento favorito del día.

Cierre — Actividad 5

Breve ejercicio de respiración.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Ejercicios suaves de calentamiento con música y movimientos suaves.

Desarrollo — Actividad 2

Circuito de desplazamientos: Crear estaciones donde los niños gatean, saltan, ruedan y corren en diferentes direcciones.

Desarrollo — Actividad 3

Juego "El viento y las hojas": Similar a la semana anterior, pero con movimientos más variados y creativos.

Cierre — Actividad 4

Compartir qué movimiento les gustó más y cómo se sintieron.

Cierre — Actividad 5

Relajación en el suelo con respiraciones profundas.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Círculo de reflexión: ¿Qué aprendieron sobre moverse en diferentes lugares?

Desarrollo — Actividad 2

Juego de "El camino de los colores": Seguir instrucciones relacionadas con colores y direcciones, moviéndose en distintas maneras.

Desarrollo — Actividad 3

Exploración libre con objetos y música para experimentar diferentes desplazamientos.

Cierre — Actividad 4

Compartir en grupo qué movimiento les gustó más y por qué.

Cierre — Actividad 5

Canción final de despedida sobre moverse en diferentes formas.

Cierre — Actividad 6

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