Planeacion Didáctica para Primer Grado de Preescolar: Pequeños Guardianes de la Madre Tierra (Quincenal 10 días)

Actividad 1: Actividad de SEMANA 1

Actividad de SEMANA 1

Inicio — Actividad 1

Cuento sensorial: Se lee un cuento simple con imágenes y sonidos sobre animales y plantas de la comunidad, invitando a los niños a escuchar y tocar objetos relacionados (hojas, piedras, pequeños animales de peluche).

Inicio — Actividad 2

Pregunta motivadora: "¿Qué podemos ver y tocar en nuestro entorno que es parte de la Tierra?"

Desarrollo — Actividad 3

Exploración en el patio: Caminata sensorial por la comunidad, tocando plantas, observando insectos y recogiendo pequeñas hojas o piedras.

Desarrollo — Actividad 4

Juego de imitación: Los niños imitan a los animales y plantas que encuentran, usando movimientos y sonidos.

Cierre — Actividad 5

Dibujo colectivo: Con ceras y papeles grandes, dibujan lo que más les gustó del paseo.

Cierre — Actividad 6

Canción: Cantamos una canción sencilla sobre cuidar la naturaleza.

Cierre — Actividad 7

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Inicio — Actividad 1

Ronda de nombre y saludo con imágenes de plantas y animales.

Inicio — Actividad 2

Pregunta: "¿Qué necesitan las plantas y los animales para estar felices y sanos?"

Desarrollo — Actividad 3

Juego sensorial: Con diferentes texturas (hojas, arena, agua), experimentan cómo las plantas y animales necesitan agua, tierra y aire.

Desarrollo — Actividad 4

Actividad manual: Plantación de una semilla en una maceta, observando cómo crece.

Cierre — Actividad 5

Historieta con títeres: Se cuenta una historia breve sobre cuidar una planta y un animal, invitando a los niños a expresar qué aprendieron.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Presentación de imágenes de animales y plantas silvestres.

Inicio — Actividad 2

Pregunta: "¿Qué podemos hacer para cuidar a nuestros amigos de la naturaleza?"

Desarrollo — Actividad 3

Juego de roles: Los niños simulan ser jardineros o cuidadores de animales, usando disfraces y herramientas de juguete.

Desarrollo — Actividad 4

Actividad sensorial: Mojan y colocan tierra en pequeños recipientes, aprendiendo cómo las plantas necesitan tierra y agua.

Cierre — Actividad 5

Revisión en círculo: Cada niño comparte qué hizo para cuidar la naturaleza en el día.

Cierre — Actividad 6

Canción de la Tierra: Repetimos una canción que refuerce el cuidado del planeta.

Cierre — Actividad 7

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Inicio — Actividad 1

Visualización de fotos de la comunidad y sus seres vivos.

Inicio — Actividad 2

Pregunta: "¿Qué cosas podemos hacer para que la Tierra esté feliz?"

Desarrollo — Actividad 3

Creación de un mural: Dibujan o pegan imágenes de acciones para cuidar la Tierra (reciclar, sembrar, no tirar basura).

Desarrollo — Actividad 4

Juego de clasificación: Separan objetos reciclables y no reciclables en diferentes cestas.

Cierre — Actividad 5

Cuento breve con imágenes: Se refuerza la importancia de no tirar basura y cuidar la naturaleza.

Cierre — Actividad 6

Canción de limpieza y cuidado.

Cierre — Actividad 7

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Inicio — Actividad 1

Ronda de palabras y sonidos relacionados con la naturaleza.

Inicio — Actividad 2

Pregunta: "¿Qué cosas lindas encontramos en la Tierra?"

Desarrollo — Actividad 3

Manualidad: Crean pequeños "jardines en una botella" con tierra, semillas y piedras, aprendiendo sobre el ciclo de vida de las plantas.

Desarrollo — Actividad 4

Juego de movimiento: Imitan cómo crecen las plantas (estirándose, abriendo ramas).

Cierre — Actividad 5

Presentación de los "jardines" hechos por los niños y comentarios sobre lo que aprenderon.

Cierre — Actividad 6

Canción final y despedida.

Cierre — Actividad 7

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Actividad 1: Actividad de SEMANA 2

Actividad de SEMANA 2

Inicio — Actividad 1

Cuento sensorial sobre animales y plantas que necesitan ayuda.

Inicio — Actividad 2

Pregunta: "¿Qué podemos hacer para ayudar a los animales y plantas de nuestra comunidad?"

Desarrollo — Actividad 3

Juego de roles: Simulan ser cuidadores de animales heridos o plantas que necesitan ayuda, usando objetos y disfraces.

Desarrollo — Actividad 4

Actividad sensorial: Preparan un "refugio" con materiales naturales para animales pequeños.

Cierre — Actividad 5

Conversación en círculo: Comparten ideas para cuidar la naturaleza en casa y en la comunidad.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Presentación de canciones y rimas sobre el cuidado de la Tierra.

Inicio — Actividad 2

Pregunta: "¿Qué acciones podemos hacer todos los días para proteger nuestro planeta?"

Desarrollo — Actividad 3

Visita a un espacio verde cercano para recoger basura y aprender sobre la importancia de mantener limpio el entorno.

Desarrollo — Actividad 4

Manualidad: Hacen tarjetas con dibujos de acciones para cuidar la Tierra.

Cierre — Actividad 5

Juego de memoria: Carteles con acciones de cuidado (reciclar, plantar, limpiar) para reforzar el aprendizaje.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Diálogo en círculo con imágenes de animales y plantas en peligro de extinción.

Inicio — Actividad 2

Pregunta: "¿Qué podemos hacer para ayudar a los animales y plantas que están en riesgo?"

Desarrollo — Actividad 3

Creación de un mural colectivo: Dibujan y pegan imágenes de animales y plantas que quieren proteger.

Desarrollo — Actividad 4

Juego de movimiento: Imitan cómo se mueven los animales en su hábitat natural.

Cierre — Actividad 5

Reflexión en círculo: Compartir una acción concreta que harán para cuidar la naturaleza.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Presentación de una historia sencilla sobre un árbol que necesita ayuda.

Inicio — Actividad 2

Pregunta: "¿Qué podemos hacer para que los árboles crezcan fuerte y sanos?"

Desarrollo — Actividad 3

Plantación en pequeños vasos de tierra y semillas, con instrucciones sencillas para cuidar las plantas en casa.

Desarrollo — Actividad 4

Juego de "ser árboles": Los niños se estiran y mueven lentamente para imitar a un árbol que crece.

Cierre — Actividad 5

Revisión y cuidado de las plantas en sus macetas, comprometiéndose a cuidarlas.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Canción final sobre cuidar la Tierra con todos los seres vivos.

Inicio — Actividad 2

Pregunta: "¿Qué aprendieron sobre cómo cuidar la naturaleza?"

Desarrollo — Actividad 3

Presentación de los "jardines en botella" y las acciones que cada uno puede hacer en casa.

Desarrollo — Actividad 4

Juego de movimiento: Imitan los sonidos y movimientos de animales y plantas que aprendieron.

Cierre — Actividad 5

Revisión del proceso y exposición de los pequeños "compromisos ecológicos" que hicieron los niños.

Cierre — Actividad 6

Despedida con canción y entrega de un pequeño diploma simbólico de "Pequeños Guardianes de la Madre Tierra".

Cierre — Actividad 7

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