Planeacion Didáctica para tercer grado de preescolar: Celebremos a nuestros fieles difuntos con actividades educativas y culturales

Actividad 1: | **Fase/Momento** | **Nombre del Momento** | **Actividades Sugeridas para 5 años** |

Actividad 2: |------------------|------------------------|----------------------------------------|

Actividad 3: | **Identificación** | Reconocer tradiciones y celebraciones | - Conversación guiada con imágenes y objetos relacionados con el Día de Muertos y otras tradiciones. <br> - Observar fotografías, dibujos o adornos típicos (calaveras, flores, velas). <br> - Preguntar: "¿Qué te gusta de estas celebraciones?" y "¿Qué ves en las fotos?" (Fuente: Libro, pág. X). |

Actividad 4: | **Recuperación** | Juego sensorial y exploratorio | - Tocar y oler flores de papel, calaveras de azúcar de plástico, y escuchar música tradicional. <br> - Cantar una canción sencilla sobre la tradición (ej. "La Catrina"). <br> - Juego de adivinanzas con objetos relacionados con las tradiciones. |

Actividad 5: | **Planificación** | Participación en la organización | - Mostrar imágenes de actividades (hacer ofrendas, decorar calaveras). <br> - Ayudar a los niños a escoger qué quieren hacer: decorar, dibujar, cantar. <br> - Asignar roles sencillos, como "decorador" o "cantante" con ayuda del docente. |

Actividad 6: ---

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Actividad 1: | **Fase/ Momento** | **Nombre del Momento** | **Actividades Sugeridas para 5 años** |

Actividad 2: |-------------------|------------------------|----------------------------------------|

Actividad 3: | **Acercamiento** | Exploración sensorial y creativa | - Crear una mini ofrenda con papel, flores, calaveras y velas de cartón o papel. <br> - Explorar diferentes texturas (papel, tela, plástico). <br> - Escuchar historias cortas o cuentos sobre los fieles difuntos, con imágenes y dramatizaciones. (Fuente: Libro, pág. X). |

Actividad 4: | **Comprensión y Producción** | Expresión artística y narrativa | - Dibujar su propia ofrenda o altar familiar con colores y materiales variados. <br> - Contar en voz alta lo que dibujaron usando frases sencillas: "Puse flores", "Puse calaveras". <br> - Interpretar canciones o versos cortos relacionados con la celebración. |

Actividad 5: | **Reconocimiento** | Observación y reconocimiento | - Observar los trabajos de los niños y celebrar los avances. <br> - Preguntar: "¿Qué te gusta de tu dibujo?" y "¿Qué aprendiste hoy?" (Fuente: Libro, pág. X). |

Actividad 6: | **Corrección** | Ajuste y reforzamiento | - Guiar a los niños para mejorar sus dibujos o decoraciones con sugerencias positivas. <br> - Repetir actividades si es necesario, con apoyo emocional y motivador. |

Actividad 7: ---

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Actividad 1: | **Momento** | **Descripción** | **Actividades Sugeridas para 5 años** |

Actividad 2: |--------------|----------------|----------------------------------------|

Actividad 3: | **Integración** | Juego simbólico y dramatización | - Montar una pequeña dramatización con personajes (calaveras, flores, familias). <br> - Representar cómo se prepara una ofrenda o cómo se visita el panteón. <br> - Uso de disfraces y elementos manuales para el juego (Fuente: Libro, pág. X). |

Actividad 4: | **Difusión** | Compartir lo aprendido | - Presentar en pequeño grupo su dibujo o su ofrenda. <br> - Cantar juntos una canción relacionada con la tradición. <br> - Mostrar las actividades a otros compañeros o a la familia en una pequeña muestra en la escuela. |

Actividad 5: | **Consideraciones** | Reflexión y valoración | - Preguntar: "¿Qué te gustó más de la actividad?" y "¿Qué aprendiste sobre las tradiciones?" <br> - Escuchar las ideas y emociones de los niños para fortalecer su reconocimiento cultural. |

Actividad 6: | **Avances** | Celebración y nuevas ideas | - Celebrar con una pequeña fiesta, bailes y canciones. <br> - Invitar a las familias a participar en la celebración con fotos o relatos. |

Actividad 7: ---

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