Planeacion Didáctica para Tercer Grado de Preescolar: Caravana de la Paz, Actividades Semanales para Fomentar Valores y Creatividad

Inicio — Actividad 1

Canto de bienvenida con una canción sobre la paz y la amistad, invitando a los niños a mover las manos y a sonreír.

Inicio — Actividad 2

Ronda rápida donde cada niño comparte algo que le gusta hacer en su comunidad, fomentando la expresión oral y el reconocimiento de opiniones diferentes.

Desarrollo — Actividad 3

"La caravana de la paz" – En círculo, los niños representan una caravana caminando y compartiendo gestos de amistad (saludos, abrazos imaginados, gestos de paz).

Desarrollo — Actividad 4

Juego sensorial: Tomar objetos que representan la comunidad (una piedra, una hoja, una figura, etc.) y describir cómo se sienten y qué representan, promoviendo la escucha y reconocimiento de diversidad.

Cierre — Actividad Final

Cuento breve y participativo sobre personajes que aprenden a compartir y respetar en su comunidad, con preguntas sencillas para reflexionar sobre lo aprendido.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Canción sobre los derechos de los niños y la importancia de la colaboración.

Inicio — Actividad 2

Visualización de imágenes de niños ayudando en la comunidad, invitando a compartir ideas sobre qué acciones pueden promover la paz.

Desarrollo — Actividad 3

Taller de expresión artística: Dibujar o pintar una escena donde los niños colaboran en la comunidad, usando materiales sensoriales (arena, plastilina, papel de texturas).

Desarrollo — Actividad 4

Juego de roles: Simulación de situaciones en las que los niños ayudan a un amigo en riesgo o en desacuerdo, promoviendo la empatía y la colaboración.

Cierre — Actividad Final

Compartir los dibujos y narrar en voz alta qué aprendieron sobre ayudar y respetar, fomentando la expresión oral y la valoración de las ideas de los compañeros.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Canción sobre la diversidad y el respeto por las diferencias.

Inicio — Actividad 2

Pregunta guiada: “¿Qué cosas diferentes vemos en nuestros amigos y en la comunidad?” para activar conocimientos previos.

Desarrollo — Actividad 3

Juego de reconocimiento de emociones: con tarjetas de rostros felices, tristes, enojados, y sorprenderse con las expresiones, relacionando las emociones con acciones de paz o conflicto.

Desarrollo — Actividad 4

Creación de un mural colectivo “Nuestro arcoíris de la paz”, donde cada niño coloca una huella o dibujo que represente su forma de contribuir a la paz en la comunidad.

Cierre — Actividad Final

Cuento interactivo sobre la diversidad en la comunidad, resaltando la importancia de respetar y valorar las diferencias.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Canto motivador que hable de la paz y la amistad.

Inicio — Actividad 2

Dinámica de reconocimiento de cambios físicos: “¿Qué pasa con nuestro cuerpo cuando estamos felices o enojados?” para entender las emociones y su relación con la convivencia.

Desarrollo — Actividad 3

Exploración sensorial: sentir diferentes texturas (agua, harina, algodón) y relacionarlas con conceptos de calma y paz.

Desarrollo — Actividad 4

Construcción de un “Árbol de la paz”: cada niño pega en el árbol una hoja con una acción que promueva la paz en su comunidad.

Cierre — Actividad Final

Narración de un cuento sobre una comunidad que aprende a resolver conflictos con respeto, y diálogo simple sobre cómo podemos aplicar esas enseñanzas en casa y en la escuela.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Canción de cierre y agradecimiento por la participación de la semana.

Inicio — Actividad 2

Ronda de reflexión: cada niño dice una palabra o frase que aprendió sobre la paz y la comunidad.

Desarrollo — Actividad 3

Ensamblaje final: Los niños crean un cartel colectivo “Caravana de la Paz”, decorándolo con materiales sensoriales y dibujos que representen la convivencia pacífica.

Desarrollo — Actividad 4

Presentación del cartel a los padres o comunidad, promoviendo la valoración de lo aprendido y el compromiso con valores.

Cierre — Actividad Final

Cuento final o dramatización sencilla con los personajes creados, reforzando los valores de respeto, colaboración y paz.

Cierre — Actividad 6

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