Planeacion Didáctica para Segundo Grado de Preescolar: Experimentitos Quincenales (10 Días) para Fomentar la Exploración y el Aprendizaje Divertido

Actividad 1: Actividad de SEMANA 1

Actividad de SEMANA 1

Inicio — Actividad 1

Reunir a los niños en círculo y preguntarles qué materiales les gusta tocar y manipular. Mostrarles diferentes objetos (pompones, bloques de madera, telas suaves) y nombrarlos.

Inicio — Actividad 2

Cantar una canción sencilla sobre manos y sentidos para activar su interés y motivación.

Desarrollo — Actividad 3

Actividad sensorial: "La caja misteriosa". Colocar en una caja varios objetos con diferentes texturas (papel de burbujas, plastilina, piedras suaves). Los niños, con los ojos cerrados, meten la mano y describen qué sienten. Luego, comparten qué les gustó o no.

Desarrollo — Actividad 4

Juego motriz: "El camino de las manos". Crear un recorrido en el suelo con cinta o alfombra, donde los niños deben usar sus manos para atravesarlo, tocando objetos o siguiendo marcas.

Cierre — Actividad 5

Conversar sobre las diferentes texturas y sensaciones que experimentaron. Preguntar qué actividad les gustó más y por qué.

Cierre — Actividad 6

Dibujar en una hoja o en la pizarra qué objetos tocaron y cómo se sintieron.

Cierre — Actividad 7

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Inicio — Actividad 1

Revisión rápida de lo que hicieron el día anterior. Mostrar algunos objetos y pedirles que describan cómo son.

Desarrollo — Actividad 2

Actividad de manipulación: "Construyendo con bloques". Los niños apilan, encajan y decoran con bloques y materiales diversos, enfocándose en coordinar sus manos y dedos.

Desarrollo — Actividad 3

Juego de coordinación: "La cuerda mágica". Usar una cuerda para que los niños la pasen de mano en mano, intentando no dejarla caer, fomentando la motricidad fina.

Cierre — Actividad 4

Compartir en grupo qué construyeron y qué movimientos les ayudaron a hacerlo.

Cierre — Actividad 5

Mostrarles una imagen o dibujo y pedirles que imiten el movimiento de sus manos para crear formas similares.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Plática sobre lo que han construido y manipulado. Preguntar qué materiales les gustaron y por qué.

Desarrollo — Actividad 2

Actividad artística: "Crear con plastilina". Cada niño moldea figuras, animales o formas, usando sus dedos y manos, promoviendo precisión y control.

Desarrollo — Actividad 3

Juego sensorial: "El camino del color". Colocar objetos de diferentes colores y texturas en una fila, y pedirles que los toquen y digan su color.

Cierre — Actividad 4

Compartir las figuras creadas y describirlas.

Cierre — Actividad 5

Bailar una canción sobre las manos y el movimiento, invitando a los niños a imitar los gestos.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Recordar lo que hicieron con plastilina y los objetos. Preguntar qué les gusta hacer con sus manos.

Desarrollo — Actividad 2

Actividad en pareja: "Encuentra y comparte". Los niños buscan en la sala objetos pequeños y los describen a su compañero, quien intenta adivinar qué es, fortaleciendo su vocabulario y comunicación oral.

Desarrollo — Actividad 3

Juego de coordinación: "Caminando con los dedos". Con un tapete o camino de pegatinas, los niños caminan usando solo los dedos (como equilibristas).

Cierre — Actividad 4

Compartir qué objetos encontraron y cómo los manipularon.

Cierre — Actividad 5

Cantar y mover las manos en una canción de expresión corporal.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Revisión de las actividades de la semana y las sensaciones que experimentaron.

Desarrollo — Actividad 2

Creación grupal: "Collage de texturas". Con materiales diversos (papel, tela, algodón, esponja), los niños crean un collage pegando y tocando diferentes texturas.

Desarrollo — Actividad 3

Juego libre: "Manos mágicas". Los niños usan sus manos para explorar y transformar materiales (hacer pliegues, arrugar, rasgar).

Cierre — Actividad 4

Mostrar y describir los collages.

Cierre — Actividad 5

Cierre con una canción sobre las manos y los sentidos, invitando a los niños a imitar gestos.

Cierre — Actividad 6

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Actividad 1: Actividad de SEMANA 2

Actividad de SEMANA 2

Inicio — Actividad 1

Charla sobre lo que más les gustó de la semana pasada y qué aprendieron con sus manos.

Desarrollo — Actividad 2

Actividad sensorial: "El sendero de los sentidos". Crear un recorrido con diferentes superficies (suave, áspera, fría, caliente). Los niños caminan descalzos y describen lo que sienten.

Desarrollo — Actividad 3

Actividad de comunicación: "Mi objeto favorito". Cada niño trae un objeto de casa y explica por qué le gusta, usando palabras sencillas.

Cierre — Actividad 4

Compartir en círculo las ideas y objetos favoritos.

Cierre — Actividad 5

Cantar una canción sobre compartir y hablar con amigos.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Recordar los objetos favoritos y las sensaciones del día anterior.

Desarrollo — Actividad 2

Juego de construcción: "Mi ciudad de manos". Con bloques y materiales reciclados, los niños construyen una pequeña ciudad o estructura, usando sus manos con cuidado.

Desarrollo — Actividad 3

Juego de coordinación: "La cuerda de los amigos". Pasar la cuerda en círculo, alternando manos, sin que caiga, fomentando la colaboración.

Cierre — Actividad 4

Mostrar las construcciones y describirlas.

Cierre — Actividad 5

Dibujar en conjunto la ciudad o estructura construida.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Revisión de las construcciones y sensaciones al manipular materiales.

Desarrollo — Actividad 2

Actividad artística: "Historias con plastilina". Cada niño crea una figura que represente una historia sencilla (una casita, un animal) y la comparte oralmente con sus compañeros.

Desarrollo — Actividad 3

Juego de comunicación: "¿Qué veo en mi mano?". Los niños muestran un objeto y describen qué es y cómo se siente, estimulando el lenguaje oral.

Cierre — Actividad 4

Compartir las historias y objetos creados.

Cierre — Actividad 5

Movilización: "El baile de las manos", un baile donde imitan gestos y movimientos con las manos.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Conversar sobre las historias creadas y los objetos que manipularon.

Desarrollo — Actividad 2

Actividad de colaboración: "El mural de las manos". Entre todos, pegan y decoran un mural con recortes, texturas y dibujos, promoviendo la interacción y el trabajo en equipo.

Desarrollo — Actividad 3

Juego de coordinación fina: "Adivina qué es". Con los ojos vendados, un niño toca un objeto y otro adivina qué es, usando solo las manos.

Cierre — Actividad 4

Mostrar el mural y comentar cómo colaboraron.

Cierre — Actividad 5

Canción final sobre manos amigas y el trabajo en grupo.

Cierre — Actividad 6

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Inicio — Actividad 1

Reflexión sobre lo aprendido y compartido durante las dos semanas.

Desarrollo — Actividad 2

Presentación final: Cada niño muestra su figura o creación de plastilina y explica qué historia contó o qué representó.

Desarrollo — Actividad 3

Juego libre: "Manos creativas". Los niños usan sus manos para crear libremente lo que quieran con materiales variados.

Cierre — Actividad 4

Exhibición de todas las creaciones y un círculo de despedida donde comparten qué disfrutaron más.

Cierre — Actividad 5

Canción de cierre sobre la motricidad fina y la expresión con las manos.

Cierre — Actividad 6

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