Planeación de contenidos sobre la Guerra Civil Española: causas, historia y consecuencias de este conflicto en España.

Actividad 1: **Objetivo:** Despertar el interés y activar conocimientos previos sobre las tensiones en el siglo XX, así como introducir el problema a resolver.

Objetivo: Despertar el interés y activar conocimientos previos sobre las tensiones en el siglo XX, así como introducir el problema a resolver.

Actividad 2: **Actividades:**

Actividades:

Actividad 3: **Dinámica de apertura:**

Dinámica de apertura:

Actividad 4: Pregunta generadora: *"¿Qué saben sobre la Guerra Civil Española y qué creen que pudo haber causado ese conflicto?"*

Pregunta generadora: "¿Qué saben sobre la Guerra Civil Española y qué creen que pudo haber causado ese conflicto?"

Actividad 5: Los estudiantes expresan ideas en una lluvia de ideas en el pizarrón.

Los estudiantes expresan ideas en una lluvia de ideas en el pizarrón.

Actividad 6: **Contextualización breve:**

Contextualización breve:

Actividad 7: Presentación visual (videos cortos o infografías) sobre las tensiones en Europa y el mundo en el siglo XX, destacando el surgimiento del fascismo, nacionalismo y los antecedentes de la Segunda Guerra Mundial.

Presentación visual (videos cortos o infografías) sobre las tensiones en Europa y el mundo en el siglo XX, destacando el surgimiento del fascismo, nacionalismo y los antecedentes de la Segunda Guerra Mundial.

Actividad 8: **Planteamiento del problema:**

Planteamiento del problema:

Actividad 9: Se presenta la problemática: *"¿Cómo se relacionan los antecedentes de la Guerra Civil Española con las tensiones que llevaron a la Segunda Guerra Mundial?"*

Se presenta la problemática: "¿Cómo se relacionan los antecedentes de la Guerra Civil Española con las tensiones que llevaron a la Segunda Guerra Mundial?"

Actividad 10: Se invita a los estudiantes a reflexionar y anotar sus ideas iniciales.

Se invita a los estudiantes a reflexionar y anotar sus ideas iniciales.

Actividad 11: **Producto de esta fase:**

Producto de esta fase:

Actividad 12: Registro de ideas previas y primeras hipótesis en un mapa conceptual colectivo.

Registro de ideas previas y primeras hipótesis en un mapa conceptual colectivo.

Actividad 13: ---

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Actividad 1: **Objetivo:** Que los estudiantes recaben información relevante y generen hipótesis fundamentadas.

Objetivo: Que los estudiantes recaben información relevante y generen hipótesis fundamentadas.

Actividad 2: **Actividades:**

Actividades:

Actividad 3: **Trabajo en grupos:**

Trabajo en grupos:

Actividad 4: Se dividen en equipos de 4-5 integrantes.

Se dividen en equipos de 4-5 integrantes.

Actividad 5: Cada grupo recibe guías de investigación con preguntas clave:

Cada grupo recibe guías de investigación con preguntas clave:

Actividad 6: ¿Cuáles fueron los principales antecedentes de la Guerra Civil Española?

¿Cuáles fueron los principales antecedentes de la Guerra Civil Española?

Actividad 7: ¿Qué movimientos políticos y sociales surgieron en esa época (fascismo, nacionalismo)?

¿Qué movimientos políticos y sociales surgieron en esa época (fascismo, nacionalismo)?

Actividad 8: ¿Cómo influyó el exilio español en México y qué actitud tuvo el gobierno de Lázaro Cárdenas?

¿Cómo influyó el exilio español en México y qué actitud tuvo el gobierno de Lázaro Cárdenas?

Actividad 9: **Investigación:**

Investigación:

Actividad 10: Uso de recursos (libros, artículos, internet confiable) para responder las preguntas y recopilar información.

Uso de recursos (libros, artículos, internet confiable) para responder las preguntas y recopilar información.

Actividad 11: **Análisis crítico:**

Análisis crítico:

Actividad 12: Los grupos discuten cómo estos antecedentes pudieron haber contribuido a las tensiones globales que desembocaron en la Segunda Guerra Mundial.

Los grupos discuten cómo estos antecedentes pudieron haber contribuido a las tensiones globales que desembocaron en la Segunda Guerra Mundial.

Actividad 13: **Producto de esta fase:**

Producto de esta fase:

Actividad 14: Un esquema o mapa mental que resuma las hipótesis y principales datos recopilados.

Un esquema o mapa mental que resuma las hipótesis y principales datos recopilados.

Actividad 15: ---

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Actividad 1: **Objetivo:** Que los estudiantes expresen sus conocimientos y análisis a través de un producto creativo, promoviendo el pensamiento crítico y la expresión artística.

Objetivo: Que los estudiantes expresen sus conocimientos y análisis a través de un producto creativo, promoviendo el pensamiento crítico y la expresión artística.

Actividad 2: **Actividades:**

Actividades:

Actividad 3: **Planificación del cómic:**

Planificación del cómic:

Actividad 4: Cada grupo diseña un guion gráfico que represente:

Cada grupo diseña un guion gráfico que represente:

Actividad 5: Los antecedentes de la Guerra Civil Española.

Los antecedentes de la Guerra Civil Española.

Actividad 6: Los movimientos políticos relevantes (fascismo, nacionalismo).

Los movimientos políticos relevantes (fascismo, nacionalismo).

Actividad 7: La actitud del gobierno mexicano en el exilio español y sus implicaciones.

La actitud del gobierno mexicano en el exilio español y sus implicaciones.

Actividad 8: **Creación del cómic:**

Creación del cómic:

Actividad 9: Los estudiantes dibujan y redactan en hojas o plataformas digitales, usando personajes, escenas y diálogos para narrar la historia de forma comprensible y atractiva.

Los estudiantes dibujan y redactan en hojas o plataformas digitales, usando personajes, escenas y diálogos para narrar la historia de forma comprensible y atractiva.

Actividad 10: **Presentación:**

Presentación:

Actividad 11: Cada grupo comparte su cómic con la clase, explicando sus ideas y análisis.

Cada grupo comparte su cómic con la clase, explicando sus ideas y análisis.

Actividad 12: **Reflexión final:**

Reflexión final:

Actividad 13: Discusión sobre cómo la historia de la Guerra Civil Española y sus antecedentes nos ayuda a entender el contexto mundial y el impacto en México.

Discusión sobre cómo la historia de la Guerra Civil Española y sus antecedentes nos ayuda a entender el contexto mundial y el impacto en México.

Actividad 14: **Producto final:**

Producto final:

Actividad 15: Un cómic elaborado por cada grupo que refleje el proceso de investigación, análisis y síntesis del tema.

Un cómic elaborado por cada grupo que refleje el proceso de investigación, análisis y síntesis del tema.

Actividad 16: ---

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