Proyecto Super Clase: Planeación Didáctica para Sexto Grado en Noviembre con Fases Metodológicas

Actividad 1: | **Descripción** | Actividades Sugeridas |

Actividad 2: |------------------|----------------------|

Actividad 3: | Iniciar la reflexión sobre el bienestar emocional y la importancia de los afectos en nuestra vida diaria. Sensibilizar a los estudiantes y comunidad sobre la relación entre hábitos, emociones y salud mental. | - **Dinámica de “El árbol de los afectos”**: Cada alumno comparte un afecto que experimenta y cómo lo manifiesta (puede ser en tarjetas o dibujos). <br> - **Círculo de palabras**: Expresan qué hábitos creen que afectan su ánimo, en una lluvia de ideas guiada por el docente. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |

Actividad 4: ---

---

Actividad 1: | **Descripción** | Actividades Sugeridas |

Actividad 2: |------------------|----------------------|

Actividad 3: | Indagar sobre los hábitos que influyen en el estado de ánimo y las causas de estos comportamientos en la comunidad escolar y familiar. | - **Mapa de conocimientos previos**: En un mural, los estudiantes colocan post-its con ideas o experiencias relacionadas con hábitos y emociones. <br> - **Lluvia de preguntas**: Elaboran preguntas sobre cómo mejorar el bienestar emocional, que serán base para investigar. <br> - **Investigación en comunidad**: Entrevistas breves a familiares o compañeros sobre hábitos que afectan su ánimo. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |

Actividad 4: ---

---

Actividad 1: | **Descripción** | Actividades Sugeridas |

Actividad 2: |------------------|----------------------|

Actividad 3: | Diseñar una actividad o evento comunitario para promover hábitos positivos que mejoren el bienestar emocional, involucrando a la comunidad escolar. | - **Lluvia de ideas**: Crear propuestas para una "Superclase" que incluya actividades físicas, mindfulness, relajación y diálogo. <br> - **Elaboración del plan de acción**: Distribuir tareas: decoración, dinámicas, charlas, actividades lúdicas. <br> - **Recopilación de recursos**: materiales manipulables, carteles, material audiovisual. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |

Actividad 4: ---

---

Actividad 1: | **Descripción** | Actividades Sugeridas |

Actividad 2: |------------------|----------------------|

Actividad 3: | Organizar y llevar a cabo la Superclase, promoviendo la reflexión, el autocuidado y hábitos saludables en la comunidad escolar. | - **Desarrollo de la Superclase**: Presentaciones, actividades físicas, mindfulness y dinámicas de expresión oral. <br> - **Participación activa**: Los estudiantes lideran segmentos y ayudan a motivar a la comunidad. <br> - **Registro visual**: Fotos, videos y material que evidencie la participación y actividades realizadas. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |

Actividad 4: ---

---

Actividad 1: | **Descripción** | Actividades Sugeridas |

Actividad 2: |------------------|----------------------|

Actividad 3: | Reflexionar sobre la experiencia, los aprendizajes y el impacto en la comunidad, promoviendo el pensamiento crítico sobre hábitos y bienestar. | - **Rueda de diálogo**: Compartir qué aprendieron, qué cambiarían, cómo se sienten. <br> - **Autoevaluación y coevaluación**: Cuestionarios sencillos y rúbricas para valorar participación, reflexión y impacto. <br> - **Elaboración de un mural de reflexiones**: Frases, dibujos y testimonios que evidencien el proceso y resultados. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |

Actividad 4: ---

---