Planeacion Planeación didáctica para Segundo Grado de Preescolar: Aventuras con la P y Descubriendo los Animales (Quincenal)

Actividad 1: Actividad de SEMANA 1

Actividad de SEMANA 1

Inicio — Actividad 1

Presentación del proyecto con un cuento corto y visual sobre animales terrestres y la letra p, usando títeres o ilustraciones grandes. Preguntar a los niños qué animales terrestres conocen y si han visto alguna letra en los libros o en el entorno.

Desarrollo — Actividad 2

Juego sensorial: Los niños explorarán recortes de animales terrestres (perro, gato, elefante, etc.) y letras p en diferentes texturas (tacto suave, rugoso, etc.).

Desarrollo — Actividad 3

Dibujar en el suelo con tiza o en papel grande, animales terrestres que comienzan con p y otros que no.

Cierre — Actividad 4

Cantar una canción sobre animales terrestres y la letra p, reforzando los sonidos y formas.

Cierre — Actividad 5

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Inicio — Actividad 1

Revisión rápida con imágenes de animales terrestres y letras p, preguntando quién recuerda cuáles animales y palabras con p.

Desarrollo — Actividad 2

Juego de clasificación: Los niños colocarán en un tapete imágenes de animales terrestres que comienzan con p y otros que no, usando tarjetas o figuras.

Desarrollo — Actividad 3

Actividad motriz: Buscar en el aula objetos que empiecen con p y que sean de animales terrestres (ej. peluche de perro, pelota, etc.).

Cierre — Actividad 4

Breve cuento o historia con personajes animales y la letra p, para reforzar los conceptos.

Cierre — Actividad 5

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Inicio — Actividad 1

Presentación de la letra p en diferentes tamaños y colores, usando carteles y recortes.

Desarrollo — Actividad 2

Taller de escritura sensorial: Los niños trazarán la letra p en arena, plastilina o con pintura de dedos.

Desarrollo — Actividad 3

Actividad musical: Crear una canción o rima sobre la letra p y animales terrestres.

Cierre — Actividad 4

Juego de imitación: Los niños harán movimientos de animales terrestres que empiezan con p (por ejemplo, gatear como un perro o saltar como un conejo).

Cierre — Actividad 5

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Inicio — Actividad 1

Revisión de la letra p con imágenes y sonidos, usando un tambor o campana para marcar la letra.

Desarrollo — Actividad 2

Búsqueda del tesoro: Esconder tarjetas con letras p y animales terrestres en el aula y que los niños las encuentren, identificando y nombrando cada una.

Cierre — Actividad 3

Reflexión grupal sobre qué animales y letras descubrieron y cuál fue su favorito.

Cierre — Actividad 4

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Inicio — Actividad 1

Juego de imitación: Los niños hacen sonidos de animales terrestres y palabras con p.

Desarrollo — Actividad 2

Manualidad: Crear un collage con recortes de animales terrestres y letras p, pegando en una cartulina grande.

Cierre — Actividad 3

Presentación de las creaciones y una ronda de felicitaciones por sus esfuerzos.

Cierre — Actividad 4

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Actividad 1: Actividad de SEMANA 2

Actividad de SEMANA 2

Inicio — Actividad 1

Introducción con un video o imágenes de animales acuáticos y aéreos, resaltando los que comienzan con p.

Desarrollo — Actividad 2

Juego sensorial: Explorar agua con juguetes de animales acuáticos, tocando y nombrando los que empiezan con p (pez, pulpo).

Cierre — Actividad 3

Canción sobre animales acuáticos y aéreos, incluyendo la letra p.

Cierre — Actividad 4

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Inicio — Actividad 1

Preguntar a los niños cuáles animales acuáticos y aéreos conocen y si saben alguna palabra con p relacionada con ellos.

Desarrollo — Actividad 2

Clasificación: Separar en grupos animales acuáticos y aéreos, usando tarjetas con imágenes y palabras.

Desarrollo — Actividad 3

Juego de movimiento: Saltar como aves, deslizarse como peces, imitando sonidos de animales acuáticos y aéreos.

Cierre — Actividad 4

Cuento corto que incluya animales de ambos grupos y la letra p como elemento clave.

Cierre — Actividad 5

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Inicio — Actividad 1

Presentación de imágenes y sonidos de animales que empiezan con p en ambos grupos.

Desarrollo — Actividad 2

Taller de arte: Pintar o hacer collages con recortes de animales acuáticos y aéreos que empiezan con p.

Desarrollo — Actividad 3

Juego de memoria: Parejas de tarjetas con animales y palabras con p.

Cierre — Actividad 4

Cantar una canción sobre los animales y la letra p.

Cierre — Actividad 5

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Inicio — Actividad 1

Revisión de las letras y animales presentados, con actividades de identificación rápida.

Desarrollo — Actividad 2

Búsqueda en el aula de figuras o recortes de animales acuáticos y aéreos que empiezan con p, nombrándolos en voz alta.

Desarrollo — Actividad 3

Juego de roles: Simular volar, nadar o correr imitando a los animales.

Cierre — Actividad 4

Charla grupal sobre lo que aprendieron sobre los animales y la letra p.

Cierre — Actividad 5

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Inicio — Actividad 1

Juego de sonidos: los niños imitan los sonidos de los animales que comienzan con p.

Desarrollo — Actividad 2

Manualidad: Crear un mural con dibujos y recortes de animales acuáticos y aéreos que comienzan con p, decorándolo con cintas, lentejuelas, etc.

Desarrollo — Actividad 3

Presentación: Cada niño muestra su parte y dice la palabra con p que hizo.

Cierre — Actividad 4

Música y baile con movimientos de animales que aprendieron.

Cierre — Actividad 5

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