Planeacion Planeación Didáctica de Segundo Grado de Preescolar: Las Formas de Nuestro Entorno por Fases Metodológicas

Actividad 1: | Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas para 4 años |

Actividad 2: |---|---|---|

Actividad 3: | **Identificación** | **Descubrimos las formas en nuestro entorno** | - Caminata sensorial por el aula y el patio para observar objetos y figuras. <br> - Dialogar con los niños sobre las figuras que ven en objetos cotidianos (círculo en reloj, cuadrado en ventana). <br> - Dibujar con los niños las figuras que observan en su entorno, usando siluetas o plantillas sencillas. |

Actividad 4: | **Recuperación** | **Jugamos con formas** | - Juegos con bloques de diferentes figuras geométricas: triángulos, círculos, cuadrados y rectángulos. <br> - Cantar canciones y repetir rimas relacionadas con las formas (ej. "El triángulo, el círculo y el cuadrado"). <br> - Explorar texturas y tamaños de las figuras para activar los sentidos. |

Actividad 5: | **Planificación** | **Elaboramos un mural de formas** | - Usar imágenes y símbolos para definir roles en la creación de un mural de formas del entorno. <br> - Participar en la organización de materiales para pegar y dibujar en un gran cartel. <br> - Decidir en grupo qué figuras incluir en su mural, fomentando la participación y el diálogo. |

Actividad 6: ---

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Actividad 1: | Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas para 4 años |

Actividad 2: |---|---|---|

Actividad 3: | **Acercamiento** | **Exploramos formas con nuestros sentidos** | - Manipulación de materiales como plastilina, cartulina, y objetos cotidianos para formar figuras geométricas. <br> - Crear collages con recortes de figuras variadas, explorando tamaños y colores. <br> - Juegos de "Encontrar la figura" en diferentes objetos del aula y del entorno. |

Actividad 4: | **Comprensión y producción** | **Dibujamos y construimos formas** | - Usar bloques, palitos, y piezas de construcción para hacer figuras. <br> - Dibujar en papel las formas que construyen en el suelo, promoviendo la expresión gráfica. <br> - Crear personajes o escenas usando distintas figuras geométricas. |

Actividad 5: | **Reconocimiento** | **Mostremos nuestras creaciones** | - Exhibir en el aula las figuras y dibujos realizados. <br> - Compartir con los compañeros qué figura es y por qué la eligieron. <br> - Observar y comentar las creaciones de otros, promoviendo la apreciación y el respeto. |

Actividad 6: | **Corrección** | **Ajustamos nuestras obras** | - Guiar a los niños para mejorar sus construcciones o dibujos, sugiriendo cambios sencillos. <br> - Fomentar la paciencia y la perseverancia en la manipulación y el dibujo. |

Actividad 7: ---

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Actividad 1: | Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas para 4 años |

Actividad 2: |---|---|---|

Actividad 3: | **Integración** | **Juego de formas en movimiento** | - Juegos de correr y detenerse al escuchar formas nombradas ("¡Círculo!", "¡Cuadrado!"). <br> - Crear una coreografía sencilla donde cada niño represente una figura geométrica con movimientos. <br> - Caminar formando diferentes figuras en el patio, siguiendo instrucciones del docente. |

Actividad 4: | **Difusión** | **Compartimos nuestro aprendizaje** | - Presentar en círculo las figuras que hicieron en su proyecto. <br> - Cantar una canción sobre las formas, acompañada de movimientos. <br> - Mostrar a los padres o compañeros las figuras y dibujos en una pequeña exposición en el aula. |

Actividad 5: | **Consideraciones** | **Reflexionamos sobre lo aprendido** | - Preguntar a los niños qué figuras les gustaron más y por qué. <br> - Reflexionar sobre cómo las figuras aparecen en su vida diaria. <br> - Escuchar las ideas y sensaciones que expresen los niños después de las actividades. |

Actividad 6: | **Avances** | **Celebramos nuestras ideas** | - Organizar una pequeña muestra con fotos y trabajos. <br> - Reforzar las ideas de exploración y descubrimiento, motivando a seguir preguntando y creando. |

Actividad 7: ---

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