Planeacion Planeación Didáctica de Convivencia en Primer Grado de Preescolar por Fases Metodológicas

Actividad 1: | **Descripción** | **Actividades Sugeridas para 3 años** |

Actividad 2: |---|---|

Actividad 3: | Introducir el tema de convivencia y valores a través de la exploración sensorial y emocional. | - **Círculo de emociones:** Sentados en círculo, el docente muestra diferentes objetos o imágenes que representan emociones (una sonrisa, un rostro triste, una cara enojada). Los niños tocan, observan y expresan si han sentido algo similar. <br> - **Canción de sentimientos:** Cantar una canción sencilla sobre sentimientos, acompañada de gestos y movimientos que reflejen alegría, tristeza o enojo. <br> - **Rincón de las emociones:** Crear un espacio con peluches y objetos que representen emociones, donde los niños puedan explorar libremente y nombrar cómo se sienten. |

Actividad 4: ---

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Actividad 1: | **Descripción** | **Actividades Sugeridas para 3 años** |

Actividad 2: |---|---|

Actividad 3: | Fomentar la exploración lúdica y preguntar a los niños qué saben sobre convivir y respetar. | - **Juego de roles:** Con disfraces y objetos, los niños representan situaciones cotidianas de convivencia (compartir juguetes, ayudar a un amigo). <br> - **Preguntas sencillas:** El docente formula preguntas como “¿Qué pasa cuando compartimos?” o “¿Cómo te sientes cuando alguien te ayuda?” y los niños expresan con gestos o palabras simples. <br> - **Dibujo libre:** Dibujar en grandes hojas lo que les gusta compartir con sus amigos, estimulando la expresión visual y verbal. |

Actividad 4: ---

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Actividad 1: | **Descripción** | **Actividades Sugeridas para 3 años** |

Actividad 2: |---|---|

Actividad 3: | Diseñar un pequeño proyecto de convivencia basado en acciones sencillas y comprensibles para los niños. | - **Dibujos de acciones de convivencia:** Los niños dibujan acciones como compartir, ayudar o decir “por favor”. <br> - **Elaboración de un mural:** Entre todos, crean un mural con los dibujos y palabras que expresan cómo quieren convivir en el aula. <br> - **Juego simbólico de colaboración:** Utilizar bloques o juguetes para simular una situación en la que todos trabajan juntos para construir algo. |

Actividad 4: ---

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Actividad 1: | **Descripción** | **Actividades Sugeridas para 3 años** |

Actividad 2: |---|---|

Actividad 3: | Participar activamente en acciones de convivencia y colaboración en el aula. | - **Ritual de ayuda diaria:** Cada mañana, un niño ayuda a otro a colocar sus cosas o a elegir un material. <br> - **Círculo de agradecimiento:** Al final del día, los niños expresan con gestos o palabras algo amable que hicieron o recibieron. <br> - **Juegos en equipo:** Participar en actividades de movimiento en parejas o grupos pequeños que requieran compartir y colaborar, como pasar la pelota o armar un rompecabezas en conjunto. |

Actividad 4: ---

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Actividad 1: | **Descripción** | **Actividades Sugeridas para 3 años** |

Actividad 2: |---|---|

Actividad 3: | Reflexionar sobre la experiencia y expresar lo aprendido a través de medios sensoriales y artísticos. | - **Presentación del mural:** Los niños muestran y explican su mural de convivencia, señalando acciones y sentimientos. <br> - **Cuento colectivo:** Narrar un cuento improvisado usando objetos o títeres sobre valores y convivencia, invitando a los niños a participar con sonidos o movimientos. <br> - **Rincón de reflexión:** Crear un espacio donde cada niño pueda colocar una estrella o figura que represente algo que aprendieron sobre convivir, y compartirlo con el grupo. |

Actividad 4: ---

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