Planeacion Planeación Didáctica de Sexualidad para Primer Grado de Secundaria | Programa Mensual de 20 Días

Actividad 1: Actividad de SEMANA 1

Actividad de SEMANA 1

Inicio — Actividad 1

Dinámica de presentación: “¿Qué sé y qué quiero saber” sobre sexualidad adolescente. Reflexión grupal.

Desarrollo — Actividad 2

Lectura guiada del capítulo del libro que trata sobre salud sexual y reproductiva en adolescentes (ejemplo: Saberes, pág. X). Discusión en pequeños grupos sobre conceptos clave y mitos.

Cierre — Actividad 3

Lluvia de ideas: ¿Por qué es importante conocer sobre sexualidad? Anotación en un mural colectivo.

Cierre — Actividad 4

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Inicio — Actividad 1

Video corto y dinámico sobre derechos sexuales y reproductivos (con enfoque en inclusión).

Desarrollo — Actividad 2

Análisis en grupo del video, identificando derechos y obstáculos, relacionando con casos reales.

Cierre — Actividad 3

Reflexión escrita: ¿Qué derechos considero más importantes y por qué?

Cierre — Actividad 4

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Inicio — Actividad 1

Dinámica de roles: “El viaje del conocimiento” sobre prevención de ITS y embarazo.

Desarrollo — Actividad 2

Simulación de entrevistas con personajes (profesionales de salud, adolescentes, padres). Discusión en plenaria sobre decisiones y consecuencias.

Cierre — Actividad 3

Resumen en mapa conceptual en parejas.

Cierre — Actividad 4

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Inicio — Actividad 1

Presentación de casos reales (anónimos) sobre dificultades en temas de sexualidad.

Desarrollo — Actividad 2

Análisis crítico en grupos, identificando factores de riesgo y protección.

Cierre — Actividad 3

Compartir conclusiones en plenaria, con énfasis en la inclusión y respeto.

Cierre — Actividad 4

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Inicio — Actividad 1

Juego de preguntas y respuestas tipo “Jeopardy” sobre contenidos aprendidos.

Desarrollo — Actividad 2

Reflexión en pares: ¿Qué aprendí? ¿Qué me sorprendió?

Cierre — Actividad 3

Registro de dudas y temas a profundizar en la semana siguiente.

Cierre — Actividad 4

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Actividad 1: Actividad de SEMANA 2

Actividad de SEMANA 2

Inicio — Actividad 1

Dinámica “Mi mapa de derechos” donde cada estudiante comparte derechos sexuales que considera importantes.

Desarrollo — Actividad 2

Investigación en equipo sobre leyes y derechos en su comunidad y país.

Cierre — Actividad 3

Creación de un mural digital y físico con los derechos encontrados y discusión sobre su importancia.

Cierre — Actividad 4

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Inicio — Actividad 1

Presentación de un podcast elaborado por los docentes sobre prevención y derechos sexuales.

Desarrollo — Actividad 2

Análisis crítico del contenido del podcast, relacionando con el texto base.

Cierre — Actividad 3

Elaboración de un resumen en formato digital con las ideas principales.

Cierre — Actividad 4

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Inicio — Actividad 1

Taller de construcción de prototipos: “Mi kit de protección” (condones, anticonceptivos, información).

Desarrollo — Actividad 2

Investigación y discusión en grupos sobre métodos anticonceptivos y su uso correcto.

Cierre — Actividad 3

Reflexión escrita sobre la importancia de la prevención y el respeto en las relaciones.

Cierre — Actividad 4

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Inicio — Actividad 1

Debate estructurado: “¿Debería la educación sexual ser obligatoria en las escuelas?”

Desarrollo — Actividad 2

Preparación de argumentos a favor y en contra, con énfasis en la inclusión y la diversidad.

Cierre — Actividad 3

Conclusiones y reflexión individual sobre la importancia del diálogo abierto.

Cierre — Actividad 4

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Inicio — Actividad 1

Creación de un breve video en grupos sobre derechos sexuales y prevención.

Desarrollo — Actividad 2

Guionización, grabación y edición sencilla.

Cierre — Actividad 3

Presentación y retroalimentación en clase.

Cierre — Actividad 4

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Actividad 1: Actividad de SEMANA 3

Actividad de SEMANA 3

Inicio — Actividad 1

Dinámica “¿Qué opinas?” con encuestas rápidas sobre creencias y valores en sexualidad.

Desarrollo — Actividad 2

Análisis de resultados y discusión sobre prejuicios y estereotipos.

Cierre — Actividad 3

Reflexión escrita: ¿Qué aprendí sobre mis propias creencias?

Cierre — Actividad 4

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Inicio — Actividad 1

Lectura y análisis de testimonios reales (libro de Saberes, pág. X).

Desarrollo — Actividad 2

Discusión en grupos sobre las experiencias y emociones expresadas en los testimonios.

Cierre — Actividad 3

Redacción de un compromiso personal con respeto y salud sexual.

Cierre — Actividad 4

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Inicio — Actividad 1

Simulación de entrevista con un profesional de salud sobre prevención y derechos.

Desarrollo — Actividad 2

Elaboración de preguntas en equipos y role-play.

Cierre — Actividad 3

Reflexión grupal sobre lo aprendido y dudas surgidas.

Cierre — Actividad 4

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Inicio — Actividad 1

Actividad artística: creación de infografías digitales y físicas sobre prevención.

Desarrollo — Actividad 2

Investigación, diseño y presentación en pequeños grupos.

Cierre — Actividad 3

Compartir las infografías en un mural interactivo.

Cierre — Actividad 4

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Inicio — Actividad 1

Juego de roles: “Decisiones en la adolescencia” sobre situaciones de riesgo y protección.

Desarrollo — Actividad 2

Discusión en grupos y análisis de decisiones correctas e incorrectas.

Cierre — Actividad 3

Elaboración de un cartel con recomendaciones para la comunidad escolar.

Cierre — Actividad 4

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Actividad 1: Actividad de SEMANA 4

Actividad de SEMANA 4

Inicio — Actividad 1

Dinámica de “¿Qué aprendí?” sobre todo el proceso.

Desarrollo — Actividad 2

Revisión de los avances, dudas y aprendizajes.

Cierre — Actividad 3

Preparación del producto final: el mural digital y físico.

Cierre — Actividad 4

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Inicio — Actividad 1

Organización y planificación del evento de presentación del mural en la comunidad escolar.

Desarrollo — Actividad 2

Elaboración de guiones, roles y materiales necesarios.

Cierre — Actividad 3

Ensayo general y ajuste de detalles.

Cierre — Actividad 4

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Inicio — Actividad 1

Ejercicio de autoevaluación y coevaluación: ¿Qué considero que aprendí y qué puedo mejorar?

Desarrollo — Actividad 2

Reflexión grupal y en parejas, compartiendo retroalimentación.

Cierre — Actividad 3

Lista de aspectos destacados y áreas de mejora.

Cierre — Actividad 4

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Inicio — Actividad 1

Realización del evento de presentación del mural (físico y digital).

Desarrollo — Actividad 2

Exposición y explicación del contenido a la comunidad escolar.

Cierre — Actividad 3

Feedback y reconocimiento del esfuerzo del grupo.

Cierre — Actividad 4

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Inicio — Actividad 1

Reflexión final: ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido en mi vida?

Desarrollo — Actividad 2

Escritura de un compromiso personal y colectivo de respeto y salud sexual.

Cierre — Actividad 3

Celebración y reconocimiento del proceso de aprendizaje.

Cierre — Actividad 4

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