Planeación musical: crea playlists, organiza conciertos y mejora tu talento con estrategias efectivas para potenciar tu pasión por la música.

Nombre del proyecto	Planeación musical: crea playlists, organiza conciertos y mejora tu talento con estrategias efectivas para potenciar tu pasión por la música.
Campo formativo	Lenguajes
Ejes articuladores	Pensamiento Crítico • Inclusión
Grado y grupo	2° Secundaria
Fase	Fase 6
Duración	1 semana (5 sesiones)
Periodo	Ciclo Escolar 2025-2026

1.Propósito

Desarrollar aprendizajes significativos sobre el tema: Planeación musical: crea playlists, organiza conciertos y mejora tu talento con estrategias efectivas para potenciar tu pasión por la música..

2.Situación problema

¿Cómo podemos aprender más sobre el tema: Planeación musical: crea playlists, organiza conciertos y mejora tu talento con estrategias efectivas para potenciar tu pasión por la música.?

Pregunta generadora: ¿De qué manera podemos profundizar nuestro aprendizaje sobre Planeación musical: crea playlists, organiza conciertos y mejora tu talento con estrategias efectivas para potenciar tu pasión por la música.?

3.Contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje

Contenido:

Contenido curricular relacionado con: Planeación musical: crea playlists, organiza conciertos y mejora tu talento con estrategias efectivas para potenciar tu pasión por la música.

PDA:

Desarrolla habilidades y saberes relacionados con: Planeación musical: crea playlists, organiza conciertos y mejora tu talento con estrategias efectivas para potenciar tu pasión por la música.

Campo formativo	Contenidos	PDA
Materia Principal	Contenido curricular relacionado con: Planeación musical: crea playlists, organiza conciertos y mejora tu talento con estrategias efectivas para potenciar tu pasión por la música.	Desarrolla aprendizajes significativos sobre el tema

4.Ejes articuladores

⭐ --

5.Producto esperado

"Concierto Comunitario de Expresión Musical":

Un evento donde los estudiantes presentan interpretaciones musicales grupales e individuales, acompañadas de narrativas o historias que expresen emociones y cultura. Incluye materiales visuales y un dossier que documenta el proceso, las investigaciones, las composiciones y las experiencias vividas. Este producto evidencia la integración de conocimientos, habilidades y valores en un acto de servicio y expresión cultural.

---

Criterios	Excelente (4)	Bueno (3)	Satisfactorio (2)	Necesita Mejorar (1)
Expresión artística	La interpretación transmite claramente emociones y cultura, con gran sensibilidad y técnica.	La interpretación expresa emociones y cultura con buena sensibilidad y técnica.	La interpretación muestra cierta expresión, pero requiere mayor sensibilidad o técnica.	La interpretación no logra transmitir emociones o cultura.
Creatividad y originalidad	Presenta ideas innovadoras en la composición y presentación musical.	Presenta ideas creativas en la interpretación.	La creatividad es limitada, con poca innovación.	La presentación carece de creatividad o esfuerzo.
Trabajo en equipo	Colaboración efectiva, roles bien definidos y apoyo mutuo, logrando cohesión.	Buen trabajo en equipo, con algunos roles definidos y apoyo.	Trabajo en equipo limitado, falta de coordinación o apoyo.	Trabajo individualista o descoordinado, afectando el resultado.
Impacto comunitario	La presentación genera reflexión, sensibiliza y une a la comunidad.	La presentación logra impactar en la comunidad en cierta medida.	Impacto limitado, poca participación o reflexión.	No logra impactar o conectar con la comunidad.
Presentación y organización	Presentación profesional, bien organizada, con materiales visuales adecuados.	Presentación clara y organizada, con algunos materiales visuales.	Presentación desorganizada o con materiales limitados.	Presentación pobre, desordenada o sin materiales visuales.

---

Este esquema ofrece una propuesta integral para que los adolescentes desarrollen sus habilidades artísticas, críticas y cívicas a través de un proceso colaborativo, reflexivo y significativo.

Adaptación al contexto:

Adaptación al contexto escolar y comunitario del grupo.

6.Secuencia didáctica

INICIO

Exploración del tema · 1 hora

Cada día integra actividades que fomentan el análisis crítico, la colaboración y la reflexión, alineando contenidos de artes, ciencias sociales, comunicación y formación cívica, promoviendo un proceso de aprendizaje activo y significativo.

Evaluación del día: Observación del proceso · Participación activa

DESARROLLO

Desarrollo de actividades · 1 hora

---

Evaluación del día: Observación del proceso · Participación activa

7.Evaluación

Instrumentos:

Observación continua: participación, colaboración y compromiso en actividades.
Diarios de exploración musical: reflexiones semanales sobre experiencias, aprendizajes y dificultades.
Autoevaluaciones y coevaluaciones: cuestionarios y rúbricas diarias.
Retroalimentación en actividades prácticas: interpretación, composición y trabajo en equipo.
Registro de avances en el diario de aprendizaje.

Criterios de logro:

Cumple con las actividades propuestas
Demuestra comprensión del tema

Rúbrica de Evaluación

Evaluar el logro de los aprendizajes esperados · Evaluación sumativa al final del proyecto

Criterio	Excelente	Bueno	Suficiente	En proceso	Requiere apoyo
Participación y compromiso	Participa activamente en todas las actividades	Participa en la mayoría de las actividades	Participa en algunas actividades	Participa mínimamente	No participa o requiere apoyo constante

8.Recursos y materiales

📚 Libros de texto SEP
✏️ Cuaderno de trabajo
🖊️ Lápiz y colores
📋 Cartulinas y material de papelería
💻 Recursos digitales (opcional)

9.Adecuaciones curriculares (BAP)

Proporcionar instrucciones claras y paso a paso para alumnos con dificultades de atención.
Adaptar los materiales con imágenes o apoyos visuales para alumnos con discapacidad visual o cognitiva.
Permitir tiempos adicionales para alumnos que requieren más tiempo para procesar la información.
Favorecer el trabajo colaborativo para que alumnos con BAP cuenten con apoyo de pares.
Ofrecer opciones de respuesta diversificadas (oral, escrita, gráfica).

10.Vinculación con otros campos formativos

Campo	Vinculación
Lenguaje y Comunicación	Desarrollo de habilidades de comprensión lectora y expresión oral.
Pensamiento Matemático	Aplicación de habilidades lógico-matemáticas en el contexto del proyecto.

Notification