Planeacion Didáctica para Tercer Grado de Preescolar: El Carnaval de mi Comunidad por Fases Metodológicas

Actividad 1: | Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas para 5 años |

Actividad 2: |---|---|---|

Actividad 3: | **Identificación** | Descubrimos nuestras tradiciones | - Diálogo guiado con imágenes de festividades y carnavales en la comunidad. <br>- Observación de fotografías o adornos típicos del carnaval local. <br>- Preguntas sencillas: ¿Has visto un carnaval? ¿Qué colores o personajes conoces? |

Actividad 4: | **Recuperación** | Juegos de exploración sensorial | - Juego de “¿Qué siento?” con objetos relacionados con el carnaval (confeti, banderas, máscaras). <br>- Escuchar músicas y sonidos típicos del carnaval y bailar libremente. <br>- Tocar y manipular materiales como papel de colores, telas y accesorios de disfraces. |

Actividad 5: | **Planificación** | Definiendo nuestro carnaval | - Uso de imágenes y dibujos para que los niños propongan qué elementos quieren incluir (máscaras, música, bailes). <br>- Participación en la elección de roles (dibujos o símbolos). <br>- Elaboración de un mural colectivo con ideas y colores. |

Actividad 6: ---

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Actividad 1: | Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas para 5 años |

Actividad 2: |---|---|---|

Actividad 3: | **Acercamiento** | Exploramos nuestras ideas | - Reconocimiento sensorial de materiales: plumas, telas, papel brillante. <br>- Juego de imitar personajes del carnaval con disfraces y movimientos libres. <br>- Cantar canciones simples relacionadas con el carnaval. |

Actividad 4: | **Comprensión y producción** | Creando nuestro carnaval | - Manipulación de materiales para hacer máscaras y accesorios (telas, cartulina, colores). <br>- Representación de bailes y personajes en movimiento. <br>- Dramatización sencilla, usando disfraces y elementos creados por ellos mismos. |

Actividad 5: | **Reconocimiento** | ¿Qué hemos logrado? | - Observación y comentarios en grupo sobre lo que han hecho. <br>- Mostrar sus máscaras y disfraces a los compañeros. <br>- Fotos o videos cortos para registrar el proceso. |

Actividad 6: | **Corrección** | Mejoramos nuestras creaciones | - Sugerencias amables del docente para mejorar detalles. <br>- Reajustar disfraces o máscaras con ayuda del docente. |

Actividad 7: ---

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Actividad 1: | Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas para 5 años |

Actividad 2: |---|---|---|

Actividad 3: | **Integración** | Nuestro carnaval en acción | - Desfile con disfraces y máscaras en un espacio abierto. <br>- Bailar y mover el cuerpo al ritmo de música comunitaria. <br>- Realización de una pequeña muestra artística con canciones y bailes preparados. |

Actividad 4: | **Difusión** | Compartimos nuestro trabajo | - Presentar el desfile a las familias y comunidad. <br>- Exposición de máscaras y fotos en un mural del aula. <br>- Cantar en grupo canciones relacionadas con el carnaval. |

Actividad 5: | **Consideraciones** | Reflexionamos sobre la experiencia | - Preguntas sencillas: ¿Qué te gustó más? ¿Qué aprendiste? <br>- Conversación sobre el valor de las tradiciones y el respeto a la comunidad. |

Actividad 6: | **Avances** | Celebramos nuestro logro | - Fiesta pequeña con música y baile. <br>- Reconocimiento simbólico con certificados o medallas de participación. |

Actividad 7: ---

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