Planeacion Didáctica de las Hormigas para Tercer Grado de Preescolar | Actividades Mensuales de 20 Días

Actividad 1: **Enfoque:** Descubrir quiénes son las hormigas y comprender su entorno natural.

Enfoque: Descubrir quiénes son las hormigas y comprender su entorno natural.

Actividad 1: **Inicio:** Presentación de imágenes de hormigas y exploración de objetos relacionados (tierra, hojas).

Inicio: Presentación de imágenes de hormigas y exploración de objetos relacionados (tierra, hojas).

Actividad 2: **Desarrollo:** Cuento sensorial sobre las hormigas y su trabajo en la naturaleza.

Desarrollo: Cuento sensorial sobre las hormigas y su trabajo en la naturaleza.

Actividad 3: **Cierre:** Conversación guiada: ¿Qué saben sobre las hormigas?

Cierre: Conversación guiada: ¿Qué saben sobre las hormigas?

Actividad 1: **Inicio:** Revisión de imágenes y explicación sencilla del ciclo de vida de las hormigas.

Inicio: Revisión de imágenes y explicación sencilla del ciclo de vida de las hormigas.

Actividad 2: **Desarrollo:** Juego de roles: imitar cómo las hormigas buscan comida.

Desarrollo: Juego de roles: imitar cómo las hormigas buscan comida.

Actividad 3: **Cierre:** Dibujo libre de una hormiga en su hábitat.

Cierre: Dibujo libre de una hormiga en su hábitat.

Actividad 1: **Inicio:** Exploración en el jardín o patio del aula, buscando hormigas y otros insectos.

Inicio: Exploración en el jardín o patio del aula, buscando hormigas y otros insectos.

Actividad 2: **Desarrollo:** Observación con lupa de las hormigas y sus caminos.

Desarrollo: Observación con lupa de las hormigas y sus caminos.

Actividad 3: **Cierre:** Compartir lo que encontraron y cómo se sienten con la exploración.

Cierre: Compartir lo que encontraron y cómo se sienten con la exploración.

Actividad 1: **Inicio:** Creación de un mural colectivo con dibujos de las hormigas y su entorno.

Inicio: Creación de un mural colectivo con dibujos de las hormigas y su entorno.

Actividad 2: **Desarrollo:** Música y movimiento: imitar el movimiento de las hormigas en grupo.

Desarrollo: Música y movimiento: imitar el movimiento de las hormigas en grupo.

Actividad 3: **Cierre:** Reflexión: ¿Por qué son importantes las hormigas?

Cierre: Reflexión: ¿Por qué son importantes las hormigas?

Actividad 1: **Inicio:** Juego sensorial con tierra, hojas y pequeños objetos.

Inicio: Juego sensorial con tierra, hojas y pequeños objetos.

Actividad 2: **Desarrollo:** Contar y clasificar objetos encontrados en la exploración.

Desarrollo: Contar y clasificar objetos encontrados en la exploración.

Actividad 3: **Cierre:** Recapitulación y expresión artística: collage con materiales naturales.

Cierre: Recapitulación y expresión artística: collage con materiales naturales.

Actividad 4: ---

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Actividad 1: **Enfoque:** Comprender cómo trabajan juntas las hormigas y su organización social.

Enfoque: Comprender cómo trabajan juntas las hormigas y su organización social.

Actividad 1: **Inicio:** Narración participativa sobre la colonia de hormigas.

Inicio: Narración participativa sobre la colonia de hormigas.

Actividad 2: **Desarrollo:** Juego de roles: simular la organización de una colonia (reina, obreras, soldados).

Desarrollo: Juego de roles: simular la organización de una colonia (reina, obreras, soldados).

Actividad 3: **Cierre:** Diálogo: ¿Cómo trabajan en equipo?

Cierre: Diálogo: ¿Cómo trabajan en equipo?

Actividad 1: **Inicio:** Visualización de un video o fotos de hormigas en acción.

Inicio: Visualización de un video o fotos de hormigas en acción.

Actividad 2: **Desarrollo:** Crear una maqueta sencilla de la colonia con materiales reciclados.

Desarrollo: Crear una maqueta sencilla de la colonia con materiales reciclados.

Actividad 3: **Cierre:** Presentación en grupo de su maqueta y explicación.

Cierre: Presentación en grupo de su maqueta y explicación.

Actividad 1: **Inicio:** Cuento dramatizado sobre la cooperación entre hormigas.

Inicio: Cuento dramatizado sobre la cooperación entre hormigas.

Actividad 2: **Desarrollo:** Actividad sensorial: construir túneles con pasta o plastilina.

Desarrollo: Actividad sensorial: construir túneles con pasta o plastilina.

Actividad 3: **Cierre:** Compartir cómo se sienten trabajando juntos.

Cierre: Compartir cómo se sienten trabajando juntos.

Actividad 1: **Inicio:** Conversación: ¿Qué tareas hacen las hormigas?

Inicio: Conversación: ¿Qué tareas hacen las hormigas?

Actividad 2: **Desarrollo:** Juego de clasificación: identificar roles y tareas en la colonia.

Desarrollo: Juego de clasificación: identificar roles y tareas en la colonia.

Actividad 3: **Cierre:** Dibujar en grupo la colonia y sus funciones.

Cierre: Dibujar en grupo la colonia y sus funciones.

Actividad 1: **Inicio:** Canción sobre el trabajo en equipo.

Inicio: Canción sobre el trabajo en equipo.

Actividad 2: **Desarrollo:** Juego de relevos imitando a las hormigas en movimiento coordinado.

Desarrollo: Juego de relevos imitando a las hormigas en movimiento coordinado.

Actividad 3: **Cierre:** Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo.

Cierre: Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo.

Actividad 4: ---

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Actividad 1: **Enfoque:** Reconocer la función ecológica de las hormigas y su relación con la comunidad.

Enfoque: Reconocer la función ecológica de las hormigas y su relación con la comunidad.

Actividad 1: **Inicio:** Conversación sobre qué animales y plantas dependen de las hormigas.

Inicio: Conversación sobre qué animales y plantas dependen de las hormigas.

Actividad 2: **Desarrollo:** Cuento participativo sobre cómo las hormigas ayudan a otros seres vivos.

Desarrollo: Cuento participativo sobre cómo las hormigas ayudan a otros seres vivos.

Actividad 3: **Cierre:** Dibujo colectivo: una comunidad de hormigas y plantas.

Cierre: Dibujo colectivo: una comunidad de hormigas y plantas.

Actividad 1: **Inicio:** Exploración en el patio sobre la presencia de hormigas y otros insectos.

Inicio: Exploración en el patio sobre la presencia de hormigas y otros insectos.

Actividad 2: **Desarrollo:** Juego de clasificación: identificar qué elementos en la comunidad necesitan ayuda de las hormigas.

Desarrollo: Juego de clasificación: identificar qué elementos en la comunidad necesitan ayuda de las hormigas.

Actividad 3: **Cierre:** Compartir y explicar qué aprendieron.

Cierre: Compartir y explicar qué aprendieron.

Actividad 1: **Inicio:** Presentación de ideas sobre cómo cuidar a las hormigas y su hábitat.

Inicio: Presentación de ideas sobre cómo cuidar a las hormigas y su hábitat.

Actividad 2: **Desarrollo:** Actividad creativa: hacer pequeños "hoteles para hormigas" con materiales naturales.

Desarrollo: Actividad creativa: hacer pequeños "hoteles para hormigas" con materiales naturales.

Actividad 3: **Cierre:** Reflexión sobre cómo podemos ayudar a las hormigas en su cuidado.

Cierre: Reflexión sobre cómo podemos ayudar a las hormigas en su cuidado.

Actividad 1: **Inicio:** Lectura de un cuento donde las hormigas ayudan a la comunidad.

Inicio: Lectura de un cuento donde las hormigas ayudan a la comunidad.

Actividad 2: **Desarrollo:** Juego de roles: simular cómo cuidar y respetar a las hormigas.

Desarrollo: Juego de roles: simular cómo cuidar y respetar a las hormigas.

Actividad 3: **Cierre:** Diálogo sobre acciones de respeto y cuidado hacia los animales y plantas.

Cierre: Diálogo sobre acciones de respeto y cuidado hacia los animales y plantas.

Actividad 1: **Inicio:** Revisión de lo aprendido en la semana.

Inicio: Revisión de lo aprendido en la semana.

Actividad 2: **Desarrollo:** Crear un mural con dibujos y frases sobre la importancia de las hormigas en la comunidad.

Desarrollo: Crear un mural con dibujos y frases sobre la importancia de las hormigas en la comunidad.

Actividad 3: **Cierre:** Presentación del mural y reflexión en grupo.

Cierre: Presentación del mural y reflexión en grupo.

Actividad 4: ---

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Actividad 1: **Enfoque:** Entender la relación de las hormigas en la cadena alimenticia y valorar su papel.

Enfoque: Entender la relación de las hormigas en la cadena alimenticia y valorar su papel.

Actividad 1: **Inicio:** Juego de imitación con tarjetas de diferentes animales y plantas.

Inicio: Juego de imitación con tarjetas de diferentes animales y plantas.

Actividad 2: **Desarrollo:** Cuento participativo sobre quién come a quién en la naturaleza.

Desarrollo: Cuento participativo sobre quién come a quién en la naturaleza.

Actividad 3: **Cierre:** Pregunta: ¿Qué papel tienen las hormigas en esta cadena?

Cierre: Pregunta: ¿Qué papel tienen las hormigas en esta cadena?

Actividad 1: **Inicio:** Construcción de un mural con dibujos de animales, plantas y hormigas.

Inicio: Construcción de un mural con dibujos de animales, plantas y hormigas.

Actividad 2: **Desarrollo:** Juego de memoria con tarjetas de los seres vivos en la cadena alimenticia.

Desarrollo: Juego de memoria con tarjetas de los seres vivos en la cadena alimenticia.

Actividad 3: **Cierre:** Compartir los movimientos y conocimientos adquiridos.

Cierre: Compartir los movimientos y conocimientos adquiridos.

Actividad 1: **Inicio:** Exploración sensorial con alimentos naturales (semillas, hojas, pequeños insectos seguros).

Inicio: Exploración sensorial con alimentos naturales (semillas, hojas, pequeños insectos seguros).

Actividad 2: **Desarrollo:** Diálogo sobre cómo las hormigas ayudan a distribuir semillas y limpiar el entorno.

Desarrollo: Diálogo sobre cómo las hormigas ayudan a distribuir semillas y limpiar el entorno.

Actividad 3: **Cierre:** Dibujo en grupo de la cadena alimenticia.

Cierre: Dibujo en grupo de la cadena alimenticia.

Actividad 1: **Inicio:** Cuento dramatizado con títeres o muñecos sobre la cadena alimenticia.

Inicio: Cuento dramatizado con títeres o muñecos sobre la cadena alimenticia.

Actividad 2: **Desarrollo:** Actividad artística: montar una cadena alimenticia con materiales reciclados.

Desarrollo: Actividad artística: montar una cadena alimenticia con materiales reciclados.

Actividad 3: **Cierre:** Reflexión: ¿Por qué son importantes todas las partes en la naturaleza?

Cierre: Reflexión: ¿Por qué son importantes todas las partes en la naturaleza?

Actividad 1: **Inicio:** Juego de roles: ser diferentes seres vivos en la cadena alimenticia.

Inicio: Juego de roles: ser diferentes seres vivos en la cadena alimenticia.

Actividad 2: **Desarrollo:** Presentación grupal: cada niño explica qué papel tiene en la cadena alimenticia.

Desarrollo: Presentación grupal: cada niño explica qué papel tiene en la cadena alimenticia.

Actividad 3: **Cierre:** Celebración y reflexión final sobre lo aprendido en el mes.

Cierre: Celebración y reflexión final sobre lo aprendido en el mes.

Actividad 4: ---

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