Planeacion Didáctica de Exploración Espacial para Segundo Grado de Preescolar | Actividades Quincenales y Diversión Educativa

Actividad 1: Actividad de SEMANA 1

Actividad de SEMANA 1

Inicio — Actividad 1

Cantar una canción sobre el espacio y los planetas para activar emociones y atención.

Inicio — Actividad 2

Presentar imágenes coloridas de planetas, estrellas y cohetes, invitando a los niños a nombrar los colores y formas que ven.

Desarrollo — Actividad 3

Actividad sensorial: con plastilina de diferentes colores, los niños crearán formas de planetas, estrellas y cohetes, fomentando la exploración táctil y visual.

Desarrollo — Actividad 4

Diálogo guiado: hablar sobre las formas y colores que hicieron, relacionándolos con el espacio (ejemplo: "¿Qué color tiene tu planeta?").

Cierre — Actividad 5

Cada niño mostrará su creación y dirá qué forma y color eligió, usando un lenguaje simple para expresar sus ideas.

Cierre — Actividad 6

Se recogerán las figuras en una "galaxia espacial" en la mesa.

Cierre — Actividad 7

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Inicio — Actividad 1

Juego de imitación: imitar movimientos de estrellas brillando y cohetes volando, para activar el cuerpo y la imaginación.

Desarrollo — Actividad 2

Juego de roles: los niños serán pequeños astronautas que necesitan preparar su cohete. En parejas, decidirán qué colores usarán para decorar su nave y qué formas quieren poner en ella.

Desarrollo — Actividad 3

Uso de recortes de papel de diferentes formas y colores para decorar sus "naves espaciales" en una actividad de collage.

Cierre — Actividad 4

Cada niño presentará su cohete decorado y explicará qué colores y formas eligió, fomentando la expresión oral.

Cierre — Actividad 5

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Inicio — Actividad 1

Cuento corto y visual sobre un pequeño astronauta que viaja por el espacio, usando títeres o ilustraciones.

Desarrollo — Actividad 2

En grupo, charlar sobre qué cosas vio el astronauta y qué le gustaría encontrar en el espacio.

Desarrollo — Actividad 3

Actividad sensorial: explorar una caja con objetos relacionados con el espacio (piedras pequeñas, papel brillante, figuras de estrellas), tocándolos y describiéndolos.

Cierre — Actividad 4

Los niños compartirán qué les gustó más del cuento y qué objetos les llamaron la atención, usando palabras sencillas.

Cierre — Actividad 5

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Inicio — Actividad 1

Música y movimiento: bailar imitando el movimiento de planetas girando y estrellas titilando.

Desarrollo — Actividad 2

Juego de construcción: usando bloques de diferentes formas y colores, construir "estaciones espaciales" o "planetas".

Desarrollo — Actividad 3

Observación y comparación: identificar qué bloques son iguales o diferentes, promoviendo el reconocimiento de formas y colores.

Cierre — Actividad 4

Cada niño mostrará su construcción y nombrará los colores y formas que usó, diciendo alguna idea sobre lo que construyeron.

Cierre — Actividad 5

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Inicio — Actividad 1

Ronda de preguntas: ¿Qué saben sobre el espacio? ¿Qué les gustaría aprender? Se escuchan sus ideas y emociones.

Desarrollo — Actividad 2

Creación grupal de un mural espacial: en un papel grande, pegarán recortes, dibujos y estampas de estrellas, planetas y cohetes, con ayuda del docente.

Desarrollo — Actividad 3

Se fomentará la colaboración y la expresión oral al explicar sus aportes.

Cierre — Actividad 4

Reflexión colectiva: ¿Qué aprendieron sobre los planetas y estrellas? ¿Qué les gustaría explorar la próxima semana?

Cierre — Actividad 5

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Actividad 1: Actividad de SEMANA 2

Actividad de SEMANA 2

Inicio — Actividad 1

Presentar una maqueta sencilla del sistema solar hecha con objetos y dibujos, señalando los planetas y sus colores.

Desarrollo — Actividad 2

Juego de movimiento: los niños simularán ser planetas girando alrededor del sol (una pelota grande en el centro), moviéndose en círculos.

Desarrollo — Actividad 3

Diálogo: nombrar los planetas y sus colores, relacionándolo con sus propias experiencias.

Cierre — Actividad 4

Cada niño dirá qué planeta le gustó más y por qué, usando frases cortas.

Cierre — Actividad 5

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Inicio — Actividad 1

Cantar una canción sobre los planetas en orden, para memorizar la secuencia y colores.

Desarrollo — Actividad 2

Actividad sensorial: en bandejas con arena o arroz, esconder pequeñas figuras de planetas y estrellas, y que los niños las encuentren, promoviendo la motricidad fina y la exploración táctil.

Desarrollo — Actividad 3

Invitar a los niños a nombrar lo que encontraron y relacionarlo con los colores y formas.

Cierre — Actividad 4

Compartir qué figuras encontraron y qué colores tienen, usando palabras sencillas.

Cierre — Actividad 5

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Inicio — Actividad 1

Diálogo sobre qué les gustaría saber más del espacio y los planetas, incentivando la curiosidad.

Desarrollo — Actividad 2

Hacer un collage colectivo: cada niño pegará recortes de papel y materiales brillantes en un cartel que represente un planeta o una estrella.

Desarrollo — Actividad 3

Hablar sobre los colores y formas que eligieron, promoviendo la expresión oral.

Cierre — Actividad 4

Cada niño mostrará su parte del collage y dirá qué es y qué colores usó, fortaleciendo su vocabulario.

Cierre — Actividad 5

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Inicio — Actividad 1

Juego de imitación: imitar el movimiento de un cohete despegando y volando por el espacio.

Desarrollo — Actividad 2

Crear un "cohete" con tubos de papel y decorarlo con pinturas y recortes, usando actividades motrices gruesas y finas.

Desarrollo — Actividad 3

Observar y nombrar los colores y formas en su decoración.

Cierre — Actividad 4

Cada niño presentará su cohete y explicará qué colores y formas usó, promoviendo la comunicación oral.

Cierre — Actividad 5

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Inicio — Actividad 1

Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron sobre los planetas y el espacio? ¿Qué se les hizo más interesante?

Desarrollo — Actividad 2

Presentación final: montar un "mural del espacio" con todos los trabajos realizados, integrando las creaciones de ambas semanas.

Desarrollo — Actividad 3

Conversar sobre la importancia del universo y de explorar, usando lenguaje comunitario y emocional.

Cierre — Actividad 4

Cantar juntos una canción del espacio, celebrando su aprendizaje y creatividad.

Cierre — Actividad 5

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