Planeacion Didáctica para Segundo Grado de Preescolar: Rescatando Costumbres y Tradiciones Navideñas en Nuestro País por Fases Metodológicas

Actividad 1: | Fase/Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas para 4 años |

Actividad 2: |---|---|---|

Actividad 3: | **Identificación** | Explorar intereses y costumbres | - Realizar una ronda de diálogo y canciones navideñas para que los niños expresen qué saben sobre la Navidad en sus familias. <br>- Observar y comentar imágenes o adornos navideños en el aula y en la escuela. |

Actividad 4: | **Recuperación** | Conocer conocimientos previos | - Juegos sensoriales con elementos típicos navideños: probar frutas, oler canela, tocar telas de diferentes texturas, escuchar sonidos navideños. <br>- Dramatizar pequeñas escenas familiares relacionadas con la Navidad. |

Actividad 5: | **Planificación** | Definir pasos y roles | - Dibujar o usar imágenes para escoger qué tradición navideña quieren aprender o compartir. <br>- Crear un mural colectivo con dibujos o collages sobre las tradiciones navideñas de sus familias. |

Actividad 6: ---

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Actividad 1: | Fase/Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas para 4 años |

Actividad 2: |---|---|---|

Actividad 3: | **Acercamiento** | Exploración sensorial y motriz | - Juegos de exploración con materiales navideños: envolver objetos en papel de regalo, manipular adornos, sentir diferentes texturas de decoraciones. <br>- Cantar canciones tradicionales navideñas y hacer movimientos con las manos. |

Actividad 4: | **Comprensión y producción** | Creación y expresión | - Construir pequeñas figuras o adornos con plastilina, papel y otros materiales. <br>- Narrar historias inventadas sobre un personaje navideño, acompañando con recursos artísticos (dibujos, canciones). <br>- Realizar un pequeño teatro de títeres o dramatización de una tradición navideña familiar. |

Actividad 5: | **Reconocimiento** | Observar avances | - Observar y comentar en grupo las obras, historias y canciones creadas. <br>- Seleccionar y mostrar sus trabajos en un rincón especial del aula. |

Actividad 6: | **Corrección** | Ajustes y apoyo | - La maestra ayuda a los niños a mejorar sus creaciones o narraciones, reforzando la confianza y el reconocimiento de sus logros. |

Actividad 7: ---

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Actividad 1: | Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas para 4 años |

Actividad 2: |---|---|---|

Actividad 3: | **Integración** | Compartir y celebrar | - Organizar una pequeña feria navideña donde los niños compartan sus adornos, historias o canciones con otros compañeros y familiares. <br>- Crear un mural o rincón de tradiciones navideñas en el aula con fotos, dibujos y objetos. |

Actividad 4: | **Difusión** | Mostrar lo aprendido | - Grabar o grabar en audio las narraciones o canciones hechas por los niños para compartir con la comunidad escolar. <br>- Invitar a las familias a una pequeña presentación o exposición en la escuela. |

Actividad 5: | **Consideraciones** | Reflexión grupal | - Preguntar a los niños qué les gustó más y qué aprendieron sobre las tradiciones navideñas. <br>- Conversar sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de celebrar. |

Actividad 6: | **Avances** | Celebrar logros | - Realizar una pequeña ceremonia de reconocimiento con medallas o certificados simbólicos. <br>- Fomentar que los niños expresen qué tradiciones quieren seguir practicando en casa. |

Actividad 7: ---

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Actividad 8: | Fase/Acción | Descripción | Actividades Sugeridas para 4 años |

Actividad 9: |---|---|---|

Actividad 10: | **Fase 1** | Introducción y conocimientos previos | - Explorar objetos y sonidos navideños: campanas, papel de regalo, velas, para activar los sentidos. <br>- Observar imágenes y escuchar cuentos navideños para despertar curiosidad. |

Actividad 11: | **Fase 2** | Preguntas de indagación | - Preguntar: ¿Qué colores usan en Navidad? ¿Qué adornos conocen? <br>- Dibujar o hacer collages con elementos navideños que les gustan. |

Actividad 12: | **Fase 3** | Conclusiones | - Comparar diferentes tradiciones mediante juegos de clasificación de objetos y colores. <br>- Observar cómo cambian los adornos, qué elementos tienen en común. |

Actividad 13: | **Fase 4** | Diseño y compartir | - Crear un adorno navideño con materiales reciclados. <br>- Mostrar en un mural o en una mini exposición las creaciones y descubrimientos. |

Actividad 14: ---

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